出現了棋、牌、泥等教育課程。
近年來，市場上開始湧現出各種旨在激發孩子想象力和創新能力、提高孩子多角度觀察能力、刺激右腦開發的課程。除了讀者熟悉的藝術，壹些新的教育課程如粘土課程、棋牌課程、積木課程也開始出現。很多家長從小就開始走出應試課程的漩渦，培養孩子的學習、創新和觀察能力。
藝術等級考試的熱潮已經消退
少兒藝術培訓涉及器樂演奏、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、武術、象棋等。據介紹，今年鋼琴考試報名人數為654.38+0.8萬，繼去年之後再次低於2萬人。但近年來備受家長追捧的古箏等級考試，今年報名人數增長近10%，成為報名人數增幅最大的樂器等級考試類別之壹。很多送孩子參加考試的家長表示，現在讓孩子學鋼琴幾乎是不可能的，因為純粹是為了培養樂感，希望通過考試贏得深造的籌碼。
三組人是美術老師。
目前市場上有很多少兒藝術培訓機構，導師水平不壹。據悉，上海從事少兒美術培訓的老師大概有幾類:
壹是文化藝術單位的專業導師。這些老師長期從事文化藝術培訓和輔導工作，基本上都是某壹類的專家。都具有中高級職稱，壹般都是省級以上專業美術協會會員。
二是中小學音樂美術教師。這些老師都是師範院校美術專業和美術學院的畢業生，大專或中專以上文憑。他們在學校從事的是音樂和美術教學，可以說是壹個階級背景。總的來說，這些老師專業素質高，而且年輕。他們要麽受雇在集體單位組織的文化藝術培訓中心當教員，要麽在業余時間在家照顧學生。
第三，社會業余文藝骨幹。這些老師有的是自學成才的文藝愛好者，有的是從劇團轉業的專業人士，有的有固定職業，有的是以培訓為主業的下崗人員。