1，能創設情境激發學生參與活動的興趣。
2、能體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生成為課堂的主人。
3.可以保證類的結構清晰。準備部分、基礎部分、收尾部分的銜接科學自然。
缺點:沒有板書，課件字數太少，上課速度太快，沒有鼓勵學生的語言。有壹句口頭禪，學生答對了不給肯定語，最後總結太快。
建議:
1，在分析和講解題目時，要註意思維的擴散，註意訓練學生的思維，培養學生分析問題和解決問題的能力。
2.要註意創設案例情景，調動學生學習積極性，促進師生互動，活躍課堂氣氛。
3.可以給學生更多的時間討論，適當控制教學節奏。