在學習、工作、生活中，意外事故時有發生。為了避免事態惡化，提前做好應急預案是必然的。那麽應急預案應該如何編制才合適呢？以下是我收集整理的2021校園突發事件應急預案(壹般5篇)。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
校園突發事件應急預案1為切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，建立安全、穩定、舒適的教育環境，根據上級要求，特制定《校園重大突發事件處置預案》。
壹、指導思想
認真學習教育部、省教育廳關於學校安全工作的重要指示，認真貫徹落實全省安全工作會議精神，以高度的政治覺悟自覺維護學校安全穩定。學校壹旦發生緊急情況，必須迅速反映。學校安全領導小組第壹時間到達現場，迅速向區教育局匯報事態發展，妥善處理，努力把事態控制在學校，把問題解決在班級，把矛盾消滅在萌芽狀態。
二、工作目標
控制事態發展，將其限制在最短的時間和最小的範圍內，最大限度地減少負面影響和損失，做好學生工作，穩定學生情緒，盡快恢復學校正常的教學和生活秩序。
三。組織領導和工作組責任
1.組織領導學校成立處置重大突發事件指揮部。指揮部成員如下:李發凱、張偉、、黃順明、、吳、、、、陳。指揮部領導小組成員:李發凱任組長，黃健生任副組長。
2.工作組及職責成立處理重大突發事件工作組，負責維護校園安全穩定。
(1)指揮部辦公室主任:，副主任:吳，成員:、陳、。職責:承擔領導小組辦公室指揮的，只能傳達上級指示，協調各辦公室處理突發事件。並報告和聯系學校總部。宣傳教育工作，根據中心和學校指揮領導小組的指示，編發關於制止事態發展的通告，開展法制宣傳教育；做好對外新聞聯絡和校園網管控工作；甚至收集有關事態發展的信息和取證材料。
(2)現場指揮組組長:李發凱，副組長:黃健生，成員:各年級長，班主任職責:根據學校領導小組的指示，詳細組織現場處理真相，哪怕是向校領導匯報事態發展和處理情況，策劃預案《校園重大突發事件處置預案》。包括穩定情緒、勸阻、引導和維護秩序，制止破壞校園公共財產等破壞活動。防止學生冒險。
(3)安全工作小組組長:吳，保衛處成員。職責:根據學校領導小組指示，迅速封鎖現場，設法切斷鬧事者與外界的聯系，控制事態發展，及時做好校園重要部位的安全工作，盯緊校園出入口，堅決堵住鬧事者出校門或外界鬧事者進入校園。根據事態發展的嚴重程度，負責聯系110。
(4)後勤保障組組長:陳，副組長:，成員:後勤和食堂工作人員職責:根據學校領導小組的指示，組織動員後勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作組，進壹步完善校園通訊、交通、水電和安全防護措施，為平息事態提供壹切物質保障。
四。工作原理和具體處置措施
1，工作原理
(1)哪個系、哪個年級、哪個班出了事，誰主管、誰負責、誰負責、誰負責的原則，各部門、各工作組互相支持，在學校領導小組的指揮下共同工作。
(2)快速反應原則。學校發生重大突發事件，第壹時間向校領導班子報告，第壹時間趕赴現場，第壹時間果斷處理。
(3)堅持說服和防止激化的原則，以思想教育為主，做細致的思想工作。
(4)損失最小化原則。壹切都是為了保護全校師生的人身安全和國家財產不受損失，避免人員傷亡。
(5)無條件服從原則。壹切服從大局，堅決聽從學校領導班子的指揮，相互配合處理事件，不推諉、不拖延、不扯皮。
2.具體處置措施
(1)校園發生突發事件，學校指揮領導小組負責學校安全穩定，觀察事件發展趨勢，了解情況，及時與指揮中心取得聯系，按照指揮中心要求做好應急準備，組織實施學校機動隊作為應急力量，隨時接受指揮中心的調遣。
(2)嚴密保安，切斷外界滋事分子與我校學生的聯系，關閉校門，組織外來幹擾學生參觀。
(3)管理我校學生，做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召集相關部門開會澄清事實真相，不僅采取措施，還按照指揮小組的要求控制各班教室內的學生，做好學生的思想工作，全力穩定本班學生的情緒，堅決進行封堵，防止學生走出教室和校門，避免學生被卷入我校事件。
(4)我校發生重大突發事件，指揮領導小組第壹時間向學區、教育局報告情況，不隱瞞真相，如實上報，不耽誤時機，采取應對措施，控制事態發展。
(5)按照“誰主觀，誰負責”的原則，各年級班主任和任課教師要做工作，進行正面宣傳引導，教育學生服從命令，不參與鬧事，不看鬧事現場，安心在自己的班裏學習。
(6)當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財產或沖出校園進行非法活動時，保衛部門迅速將鬧事者與圍觀群眾分開。在緊急情況下，必要時直接聯系公安部門，依法強行制止事態發展，采取強制措施，將鬧事者帶離鬧事地點。同時，組織力量繼續做好普通鬧事者和參與者的勸說工作，直至事態平息。
(7)妥善處理好事後工作。在局勢基本得到控制或平息後，以教育多數、幫助少數、挽救個別、穩定大局為原則，繼續做好思想教育工作，做好穩定工作。學校後勤保障組要熱情做好後勤服務工作，進壹步穩定學生情緒，防止事情反復發生。
動詞 （verb的縮寫）設備配置
1，照明電器；
2.相機；
3.錄音機。
不及物動詞紀律和要求
在處理重大突發事件時，工作責任規章制度是根據分工，誰主管，誰負責。凡在實施本預案過程中，因失職、不服從指揮、不及時處理，造成嚴重後果的，要追究有關責任人員的責任。
校園安全突發事件應急預案。校園突發公共安全事件應急預案是應對校外人員擾亂學校正常教學秩序引發的突發事件，控制事件發展，減少事故損失的有效措施。
壹是完善防範機制，落實防範責任。
學校成立了以副校長xx為首的工作組，處理治安突發事件，構建校園防範網絡，明確責任，落實到人。
二、事件預防
1.建立嚴格的門衛制度，保證24小時有人值班。
2.學校聘用的保安員要接受專門的培訓，提高專業能力，增加責任心。
3、來訪人員必須檢查登記，執行登記制度。
4、學校報警、監控設備應始終處於正常運行狀態。
5.學生入學後壹般不允許中途離校。必要時，他們應出具外出證明。
6.學生不得攜帶管制刀具等違禁物品進入學校。
7.如遇不良分子騷擾，立即制止並制服，並撥打“110”報警。
8.如遇恐怖事件，應盡力穩定局勢，迅速疏散師生，並立即向公安機關和教育部門報告。
9、平時加強安全教育，定期組織緊急疏散和救援演練。
三、突發事件處理程序
外部暴力事故
如果有外人強行闖入校園，學校警衛或保安人員不得放走，給予警告並盡力驅逐。對於不聽勸導或遇到突然襲擊、兇殺等暴力事件的，迅速與校領導取得聯系並拉響警鈴，立即啟動以下應急程序:
1，校領導立即報警110請求協助。
2.校長指揮校護隊立即趕赴事故現場，首先要采取有效措施制止和制服侵害，及時控制事態，保護現場，為公安部門調查取證提供便利。同時，安全專員xx組織教師對學生進行安撫和保護，做好疏散準備，根據實際情況將學生疏散到安全區域。同時，學校要及時向教育局反映情況。
3.總務部負責聯系xx職工醫院，請求“120”支持。壹位學校領導帶領總後工作人員勸說圍觀群眾，驅散堵塞校門入口的車輛。壹名值班老師佩戴標誌，負責指路到路口接“110”和“120”車輛。
4、校醫老師對受傷師生及時進行緊急止血、初步治療、護理。
5.由壹名校領導帶領學生處或教導處積極配合公安部門做好調查取證工作。采取有效措施處理善後事宜。
校園突發安全事件應急預案3壹、組織機構
為了加強這項工作的落實，學校成立了校園應急工作領導小組，下設辦公室。
團體領袖
副組長
成員
有壹個辦公室，主任是xx。
辦公室成立安全緊急疏散小組；
第壹組:分管領導，xx為組長。隊員們，立誌樓的所有班主任們
第二組:分管領導，xx為組長。隊員們，靈芝樓的所有班主任
第三組:分管領導，擔任組長。隊員們和宏誌樓的所有班主任
第四小組:分管領導，現代教育技術中心xx為組長。團隊成員:電教室全體成員。
第五小組:分管領導，實驗室xx為組長。團隊成員:實驗室和閱覽室的所有成員。
第六小組:分管領導，宿舍xx是組長。團隊成員:所有宿舍管理員
二、工作職責
1，領導小組全面負責這項工作。領導小組協調各辦公室、各班級的工作，各司其職，積極配合做好學校的防火、防震等安全工作。
2.政教處負責各隊的日常安全活動；負責全面的安全宣傳工作；督促落實學校安全工作。
3.總務部應檢查學校的所有安全隱患，並負責采購、懸掛和使用消防設備，確保消防設施的完整性和易用性。
第三，任務
為嚴格落實安全責任制，加強安全管理，確保我校師生生命財產安全，各應急小組的具體任務如下:
1，確定建樓梯，由第壹應急小組組長負責；靈芝樓的樓梯由第二應急小組組長負責；宏誌樓的樓梯由第三應急分隊隊長負責。學生在校時，每個教室的前後門都不鎖，樓門必須開著。每層都配有應急燈和幹粉滅火器。緊急情況下，各隊隊員和教師將協助領隊組織師生有序安全疏散。
2.第四小組組長負責現代教育技術中心的建設，保證樓梯的暢通。經常檢查配置的滅火器，確保齊全好用。緊急情況下，組織學生有序安全撤離。
3.第五組組長負責實驗室，保證東西樓梯暢通。實驗室配備的滅火器要經常檢查，確保齊全好用。在緊急情況下，應組織實驗學生有序安全撤離。
4.第六組組長負責學生宿舍樓，保證樓梯暢通，各樓層配備應急燈和幹粉滅火器，在緊急情況下組織學生安全疏散。
第三，應急措施
1.突發事件發生後，學校應急領導小組迅速啟動應急指揮系統，成立現場指揮部，初步制定應急處理方案和措施。
2.指揮部發出緊急集合信號，正常情況下用廣播系統發出疏散信號。如果停電，整個校園將鳴鑼示警。
3.聽到警報後，所有安全應急疏散隊伍就地集結，第壹時間到達指定地點，實施應急處置方案和措施，進行現場指揮，穩定事發現場人員情緒。班裏的老師要盡快組織教室裏的學生按照規定的順序離開教室，不要驚慌、擁擠、喊叫。
4.緊急疏散時的樓梯分配:東邊兩個教室的學生走東樓梯，西邊兩個教室的學生走西樓梯。疏散順序:壹樓、二樓、三樓、四樓、五樓。
5.疏散現場以學校操場中心為集結點，體育組全體教師組織所有疏散學生迅速在操場集合，按照升旗隊安排集結順序。
四。其他事項
1，各級人員必須明確自己的職責和任務。
2.上課期間禁止關閉樓梯鐵門和各班前後鎖。禁止在樓梯通道內堆放雜物，堵塞通道。
3、加強消防用電和消防器材的管理，嚴禁亂拉電線。
4.對在突發事件中行動遲緩、工作不力造成嚴重後果的責任人，將按有關規定追究責任，觸犯法律的將移送司法機關依法追究刑事責任。
5.本預案由桃源縣溫昶中學校園應急工作領導小組負責解釋。
校園安全突發事件應急預案4壹、處理程序:
1.火災發生後，每壹位教職工都可以通過撥打火災報警電話“119”第壹時間報警。在報警電話中，應說明以下信息:起火單位、位置、火勢、火勢大小、火災中是否有化學品及種類、起火位置、報警人姓名等。，並立即向應急處理機構主要負責人報告，主要負責人向教育局報告。
2.在向局領導匯報的同時，派人員到花園門外路口或火場附近等待，引導消防車輛。
3、迅速切斷電源，打開消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標誌。
4.在場的教職員工要讓孩子保持冷靜，組織孩子有序迅速遠離火災現場。
5、迅速組織有關人員攜帶消防器材到現場進行撲救。滅火行動組要爭分奪秒，迅速行動，找準著火點，果斷出擊，抓住時機，嚴陣以待，為繼續開展全面深入的滅火工作打好基礎；消防車到達前，以值班人員和應急處理工作成員為主，其余人員有義務參加撲救。
6.滅火時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
7.消防車到達後，公園內人員應當配合消防專業人員滅火或者做輔助工作。
二、戰鬥方法:
1.使用用具:滅火器、水桶、臉盆、鏟子、浸濕的被子等。
2.撲滅固體物品的火災，如木制品、棉布等，可以使用各種滅火器具。
3.只有滅火器、沙子、浸濕的被子等可以用來撲滅液體物品的火災，如汽油、柴油和食用油。不要用水滅火。
三、註意事項:
1，第壹次火災事故是為了保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。
2.發生火災後應該掌握的原則是，先滅火後報警，先救人，後救人。
3.人在逃生時，要掌握方法:用濕毛巾捂住口鼻，順著墻壁彎腰，依次離開樓下。
4、不組織兒童參與滅火。
5.無關人員應遠離火源和公園內的固定消防栓，以方便消防車輛的進入和正常使用。
6.如有人受傷，立即撥打120進行救治，各班班主任負責及時通知其監護人；工作人員應由應急機構負責人通知其家屬。
7.在做好搶險救援的同時，學校管理者、相關班級的年級領導和班主任要做好孩子家長的思想工作，盡快恢復幼兒園正常的教學秩序，確保社會治安穩定。
8.進壹步整改園區消防安全措施。
9.根據教育部發布的《學生傷害事故處理辦法》的相關規定，在事故處理過程中，幼兒的監護人、親屬或者其他有關人員無故鬧事，擾亂正常教育教學秩序，或者侵害幼兒園、教師或者其他工作人員權益的，應當向xx報告，依法進行處理。
10.新聞媒體要求采訪的，必須經處理突發事件的應急組織同意。未經同意，不得采訪任何單位和個人，以免報道失實。
校園突發事件應急預案5為確保校園各類突發事件能夠得到及時、快速、高效、有序的處置，保障我校全體師生的生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門的要求，結合我校實際情況，制定本預案。本預案所稱突發事件，是指突發的火災、地震、洪水、公共衛生、環境汙染、人為破壞等導致或可能導致校園內師生員工生命財產安全的重大安全事件。
壹.組織和指揮
(壹)學校成立突發事件應對領導小組，領導學校的突發事件應對工作。突發事件應對領導小組由學校領導、相關部門校長和教研組組成，校長任組長。
1，指揮相關教師立即到達指定崗位，采取相應對策。
2.安排教師開展相關應急救援或救助工作。
3.根據需要疏散師生員工，並根據事件性質報告上級部門迅速采取應急措施。
4、根據需要對事件現場采取控制措施。
5.監督和指導我校的應急處理程序。
(二)突發事件發生後，學校應急領導小組應根據“生命第壹”的原則組織力量，決定是否啟動應急預案，並在第壹時間向上級報告。
(三)學校各相關部門在各自職責範圍內，做好突發事件的應對工作，切實履行各自職責。對本部門組織或負責的教育教學活動，應在活動前進行預見，並根據學校的應急預案采取相應措施，將意外事件積極納入學校的工作計劃。
(四)應急期間，領導小組成員必須保證通訊網絡暢通。學校各部門應當按照突發事件應對領導小組的統壹部署，做好突發事件應對工作，配合並服從突發事件應對工作的監督和指導。
(五)學校任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急領導小組處理突發事件的決定和命令。參與突發事件的有關人員應當配合主管部門和有關機構的詢問、檢查、調查取證、監督檢查和采取的措施。
二。監測和報告
(壹)開展應急檢查和監測。任何人都有責任巡邏和監控學校突發事件。值班教師、領導教學活動的教師、學校保安等教師有責任監控學校突發事件。壹旦他們發現事件或可能的緊急情況的跡象，他們應該向學校領導報告。
(2)建立信息報告制度。緊急情況或可能發生的緊急情況應逐級上報。事件的第壹發現人應當及時向學校報告，學校應當第壹時間向學校主管部門報告，並隨時與上級單位保持密切聯系。
(3)嚴格執行學校重大事項報告程序。對於各類突發事件，要迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會和政府救援機構求助，並逐級向政府相關職能部門和上級報告。在接到指令和未接到指令前，應保護好可能影響事故善後的現場、文件和物證。
(4)突發事件對外發布需經學校應急處理領導小組批準，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測或誇大，或須經上級有關部門核實後作出決定。任何人不得隱瞞、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
三、突發事件調查與處理
(壹)突發事件發生後，學校應急領導小組和相關部門，負責組織突發事件的調查和處理。通過對突發事件的調查、現場檢查和采取控制措施，對危害程度進行評估。
(二)突發事件發生後，學校在進行事件調查和現場處理的同時，應立即將突發事件造成的傷亡人員送至就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員及時報警求助。
(3)突發事件發生後，學生管理部門和保衛部門應立即保護現場，采取疏散隔離等措施，加強學生管理，做好學生思想政治工作，確保學生心理和情緒穩定。
(四)突發事件發生後，應急處理領導小組可根據需要采取臨時停課、停課、疏散等措施，並及時向上級報告事件情況和采取的應急措施。
(五)突發事件發生後，根據事件性質，應及時聯系事件涉及的學生家長和教師，在適當條件下告知其事件原因和處理結果，或聯系其家長進行處理。
四、突發事件的預防和監控措施
(1)火災
全校師生發現校園火災應及時報警，並迅速向校領導報告。教育場所發生火災時，必須立即停止教育活動，並安全轉移或者疏散人員。如果有傷員，及時搶救。與火災有關的人員必須就火災原因提交書面報告。添加以下內容:
1，火勢比較大，學校自己很難撲滅。應立即撥打“119”報警。
2.如果重點部位或其附近發生火災，學校無法在短時間內自行撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥打“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人群，隔離電源。
3、壹般火災情況(火災小，火勢發展慢，損失小，可靠學校自身力量撲滅)應立即組織滅火，事後應將時間、地點、情況、滅火過程、滅火方法和火災原因及後果書面報告政教處。
(2)惡意傷亡事故
學校發生死亡事故時，應立即保護現場，並報告學校應急預案的領導。學校應對未死亡人員采取現場急救，並向有關部門(公安部門、醫療救治中心等)報告。)及時如果他們不能或不能治療或判斷傷亡。
及時調查惡性傷害事故原因，實事求是，配合各部門提供相應證據。事故的處理應當根據調查結果，依照有關法律法規進行處理。
(三)傳染病的爆發和流行
應做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待就醫。加強防控措施，防止疫情擴散。遇有重大傳染病、群體性不明原因疾病和重大食物中毒時，應及時采取以下措施:
1.對全校師生員工采取必要的防護措施，發放必要的防護用品。改善公共衛生場所洗手設備，提供自來水、洗手液和消毒肥皂。
2.所有師生宿舍、工作室、人群聚集場所要加大通風時間和強度。教育師生增加戶外活動時間，註意勞逸結合，增強抗病能力。註意個人衛生，勤洗手，搞好房間衛生，勤曬衣服被子。
3.建議師生盡量避免接待外地來訪客人，各類集體聚會活動延期或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4.如遇疫情，嚴格控制外來人員進入，教育學生做好自我保護，限制學生前往人員密集的公共場所。我校對外來教職員工和學生實行註冊制，在醫院進行必要的體檢後方可復學。
5.學校采取必要的消毒措施。
(4)地震、洪水等自然災害。
遇到自然災害，生命必須是第壹位的，學校可以采取必要的停課。對於影響師生安全教育的教學活動，應當及時安排或者采取必要的防範措施。如果在上下學的路上可能危及學生的安全，要及時通知家長來接他們或者護送他們上路，或者報警。對於可預見的自然災害，應在災害發生前做好安全安排。對於地震、龍卷風等不可預見的自然災害，要盡力采取防護和自救措施，事後及時搶救，並通過報告程序報告事實。
(5)環境汙染
1.調查學校周圍的環境汙染源。如果可能造成環境汙染源，及時與環保部門聯系。並記錄下這些汙染源可能的汙染性質和處理方法。
2、發生環境汙染突發事件時，應配合環保部門疏散學校師生，並做好學生的思想穩定工作，疏散過程中維護師生秩序。
3.平時對全校師生進行環境保護和環境汙染的自護自救教育。
(6)人為破壞
1.加強校園安保和巡邏，防止外人進入校園。
2、發生爆炸、中毒等惡性事故，及時報警。學校要保護生者，安全疏散群眾，救治傷員。
3、綁架等突發事件，及時報警，並配合公安部門提供相關破案線索。
4.發生打架致人傷殘等緊急情況時報警，及時將傷者送往醫院，保護現場，調查原因。
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