壹、醫學模擬教學的引入:
1.醫學模擬教學是模擬教學在醫學或臨床醫學中的延伸應用。總的來說，它與現代電子技術、通信技術、計算機編程技術和多媒體技術緊密結合。這是現代醫學教學改革的必由之路。
2.根據醫學仿真技術的演變和參與教學的過程，醫學仿真教育從低到高可分為五個階段或類型，即:基礎解剖模型、局部功能模型、計算機輔助模型、虛擬訓練系統和生理驅動的仿真或全方位仿真系統。
二、臨床介紹:
1，臨床是指直接接觸患者，實際觀察患者。如內科、外科、婦產科、兒科等學科都屬於臨床醫學。從醫院內部分工來說，分為臨床、醫技、行政、後勤等部門。
2.臨床科室是醫院的主體，直接承擔患者的入院、診斷和治療任務；臨床工作人員包括直接參與治療和護理病人的醫生和護士；醫技科室是過去的“非臨床”科室。它也有醫生和護士，但不直接參與病人的治療和護理，只是直接為臨床診療提供服務。