七年關愛童心，公益持續賦能教育！
在這裏，大福想和大家分享壹個好消息。快樂家族發起的心理護理種子教師培訓項目入選2019年度全國百強慈善項目！
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百強榜| 2019中國慈善項目大賽百強項目榜公示
感謝支持快樂家庭“心理護理種子教師培訓計劃”項目的快樂家庭，因為有妳的參與，快樂家庭才能在這條“關愛孩子心靈”的公益路上走得更遠！
在接下來的征程中，快樂家庭將繼續以公益創新愛的教育，培養更多態度積極、具備心理護理專業知識技能的老師，為農村孩子的教育賦能！
？什麽是優勢教育？
鄉村兒童教育賦能的關鍵是幫助學生發現和培養自己的優勢，即對學生進行“優勢教育”。
美國學者安德森將“優勢教育”定義為壹種新的教育理念，它要求教師做到以下幾點:
有意識地、系統地在工作中發現自己的才能，開發和應用自己的優勢，從而不斷學習，改進教學方法，設計和實施教案，創造活動，幫助學生在學習過程中發現自己的才能，開發和應用自己的優勢，從而在教育環境中學習知識，獲得學習技能，發展思維和解決問題的能力，達到優秀的水平。
優勢教育的目的是糾正過去過於重視缺點的傾向，但並不是要用優勢關註完全取代缺點關註。
如果學生有很大的缺點，比如撒謊，欺負同學，那麽老師壹定要重視，及時糾正。
但即使在糾正學生問題的過程中，也可以想辦法讓學生發揮自己的優勢去糾正，而不是壹味的強迫他們去糾正。
那麽如何在教師層面教育學生呢？《幸福的科學》這本書為大家提供了壹些好的方法，在這裏與大家分享！
1.對每個學生表示尊重和善意。
關心每壹個學生，問候他們，讓他們覺得自己有價值。
2.增強歸屬感
為學生提供壹個安全的環境，讓他們表達自己的觀點，發揮自己的想象力，自己做決定，與他人合作，幫助他人，為社會做貢獻。
比如幫助低年級或者有需要的學生參加課外活動，可以增強學生的自豪感和歸屬感。？
3.建立良好的關系
良好的關系可以增強學生的自信心和應變能力，學生需要知道他們可以與老師和同學建立非判斷性、信任和尊重的關系。
教師通過傾聽、尊重和同情來支持學生。老師不評判學生，而是理解學生在盡力。這種支持可以幫助學生變得樂觀和充滿希望。？
4.認識到每個學生的價值。
慶祝每壹個小小的成功，認可有創意的想法。？
5.強調合作而不是競爭。
鼓勵每壹個人，而不僅僅是表揚最優秀的人，讓學生感到溫暖。？
6.建立高度積極的期望。
看到學生的優點，並幫助他們實現這些優點，將有助於增加學生的內在動機。
7.幫助學生發現自己的優勢。
很多同學根本不知道自己的優勢，因為從來沒有被鼓勵過。讓學生想象自己在某壹方面很突出，激發他們的熱情，設定個人目標，然後和他們壹起努力實現。？
8.與父母的關系
讓家長意識到自己是孩子最重要的老師，樹立好榜樣。
好了，關於“優勢教育”，大富先和大家分享壹下。讓我們來看看心臟護理訓練營的三個開放區的亮點吧！
？開區精彩瞬間？
▼?導師王朝青和助教正在開開課前的預備會。
▼?傳遞愛的天使用愛迎接每壹個學生。
▼?秭歸縣開業典禮
▼?主任到現場監督研究。
▼?優雅美麗的導師王朝青在給學生上課。
▼?團隊建設，大家都展示了隊徽，喊了口號。
▼?妳看，學生努力學習是不是很美好？
7月19，10，在重慶大足區，100多位老師歡聚壹堂，開始了這次關愛心臟訓練營之旅！
▼?全區各校主管德育的校長、德育主任、心理咨詢師、家庭教育導師、講師、優秀班主任等100余名教師參加了培訓。
▼?重慶市大足區教育局婦工委主任夏雯說，對於參加培訓的老師來說，這是壹次及時的學習，也是壹次意義重大的培訓。重視家庭教育，就是重視大足的發展，重視祖國的未來。
▼?課程的前四天由美麗聰明的導師金育輝帶領。
▼?金老師幽默風趣，談吐優雅，學識淵博，教學端莊。短短幾分鐘的授課，他就深深吸引了所有學員的目光，和導師壹起沈浸在課程中。
▼?學生的團隊建設拉近了他們之間的距離。
▼?壹開始，學生們還沒有放下，還沒有融入這個領域。
▼?壹天的課程結束，大家都在積極響應，熱情表達。這就是學習的魅力，這就是幸福家庭的能量！
7月11日，青蛙呱呱，果園飄香的安徽省碭山縣，迎來了快樂家庭護士訓練營的開班。
▼這群充滿愛心的助教和誌願者來自五湖四海。其中不少來自沈陽、菏澤、河南等地。他們聚集在這裏和妳壹起度過7天。
▼?重新認識教師的角色。妳當老師開心嗎？作為孩子的家長，妳希望老師成為什麽樣的人？妳想成為什麽樣的老師？
▼?同學們正在制作“理想老師的自畫像”，讓我們來感受壹下這些心靈畫師的傑作吧！
▼?建立學習小組，進行團隊號召，創作壹個創意雕塑，展現小組魅力。
▼?小組的成立加強了成員之間的聯系，讓我們有了家的歸屬感。
▼?用心生活帶給妳積極的陽光。正念感受情緒，正念飲食，正念鍛煉，正念呼吸。當我們能用心對待自己的時候，我們就會用心對待別人，包括學生。
▼?找到心靈的力量，它是我們行動力量的源泉。“誰贏誰逃”的遊戲讓我們體會到了潛意識的力量。
▼?人生幸福五張牌，放棄哪壹張？都是人生不可或缺的壹部分，每放棄壹個，眼淚都會掉下來。放棄和得到，讓我們歡喜讓我們憂，珍惜現在所擁有的，學會接納自己，肯定自己，活出獨壹無二的自己。
▼?第壹天的課程剛剛結束，感恩樹上掛滿了同學們留下的發言。
▼?美好的課堂瞬間，讓溫暖和感動留在記憶裏。
？學生們在開放區有哪些體驗？
湖北宜昌秭歸縣學生？姜山
今天學習了個體心理護理的知識，也就是邊學邊練的教學模式，極大的調動了學員的積極性，增強了理論的實用性。
雖然我的學習量很大，但對個體心理護理的五大基本原則和四項基本技能印象深刻。
在護理學生的過程中，教師要讓學生認識自己，接納自己，認識自己，讓學生建立和提升自我價值。
課堂上讓我印象深刻的壹件事就是“盲人摸象”這個遊戲。
這個遊戲需要雙方的信任和配合，讓我意識到在給學生心理關懷的時候，壹定要遵從學生的意願。
妳必須確認他是否願意和妳溝通，是否願意和妳解決問題，只有他願意和妳溝通，我們才有機會幫助他。
重慶大足區的學生？龔劉剛
課程壹開始，小組陳述和小組同學帶領的熱身活動，壹下子就激活了我們上課的熱情，這也註定了第二天的學習是不平凡的。
果不其然，在團隊接龍遊戲中，每個人的情緒都在怒放，每個人都樂在其中，感受快樂，努力尋找屬於自己的“王者”。
金老師的培訓幽默風趣，簡單易懂，使我們掌握了如何理解情緒及其意義，指導我們調整心態，如何以積極的情緒開展工作的方法。
今天是又壹個充滿收獲的日子。除了感謝，我還要感謝金老師，感謝文助教，感謝工作人員，感謝同學們！
安徽宿州碭山縣學生？李靜
今天的學習收獲滿滿！我深刻理解的是五個價值觀的活動體驗。當妳想到妳生命中最重要的人、事、物都被迫壹個個拋下，妳會珍惜妳現在所擁有的壹切。
當我猶豫了很久要把父母的健康交給助教的時候，我的鼻子酸酸的，忍不住哭了。
我感受到這樣的經歷:我拋棄了為我奉獻壹生的父母。我是多麽的不孝，感到無助，內疚，難過。
也許在內心深處，我的孩子比我的父母更關心我。
很長壹段時間，我壹直處於壹種近乎崩潰和愧疚的狀態，更能體會到想把兒子養大卻不能陪在他身邊的難過。
通過今天的快樂家庭學習，我會更加珍惜和父母家人相處的日子。
珍惜當下，做到且珍惜！做壹個積極快樂的人。
最近大福在微信後臺收到了很多熱心公益的快樂家庭成員關於“心關愛”兩大項目的詢問，在這裏解答妳的疑惑！
Q1:“幸福家庭心理護理種子教師訓練營”開區有必要招助教嗎？
答:非常感謝您對“心臟關愛訓練營”的支持。如果妳有興趣報名當助教，可以點擊下面的招聘鏈接了解更多詳情！
點擊此鏈接:公告|？2019暑期心理護理種子教師培訓項目助理
Q2:幸福之家的招聘條件是什麽？
答:關於“快樂家園”的招聘條件，朋友們可以點擊下面的鏈接了解更多詳情！
點擊此鏈接:為鄉村學校打造心理老師|“幸福家園”公益單位招聘？
-結束-
在父母成長的道路上
幸福的家壹直陪著妳。
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願妳成為孩子的榜樣。
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孩子的成長需要父母的支持！