幼兒園中班6月份的工作計劃是1 1，教兒歌，對民俗感興趣，豐富動態詞。
2.發展平衡、鉆、爬、跑的能力，喜歡使用各種裝備進行競技遊戲。
3.擴大對恐龍的認知，用不同的形態表現恐龍。
4.學習唱三拍子歌曲，感受三拍子音樂的特點。
5、通過各種遊戲，讓孩子在活動中養成這些良好的行為習慣，並逐漸內化為良好的人格。
6.知道出汗後的正確做法，學會保護自己。
7.探索物體的起伏，用經驗解決問題。
8、喜歡聽民間故事，能連貫的講故事，打扮成故事人物，表演故事。
6月2日幼兒園中班工作計劃壹、指導思想
以新《綱要》和《指南》為指導，以園本理念和教育保障計劃為基礎，以年級組為陣地，圍繞確立“讓孩子快樂、讓家長放心、讓社會滿意”的辦園宗旨和“環境和諧、管理高效、師資優質、孩子快樂”的辦園目標，開展日常教學研究。以教師實習中存在的問題為出發點，對問題進行分析和探討，通過再實習促進年級組各項工作的提高，實現“孩子開心，家長放心，社會滿意”的教育目的。
二、工作目標
根據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀和需求，年級組以落實《綱要》和《指南》為目標，以轉變教師教育觀念和幼兒學習方式、優化兒童節活動、促進幼兒身心和諧、全面健康發展、促進教師專業發展和提高教學質量為重點。
1.利用主題教學、環境創設和區角活動的有機整合，促進三者之間的有效互動，從而推動主題活動的深入持久開展。
2.以“集體”和“合作”的理念為指導，營造“嚴肅、活潑、團結、向上”的精神，營造積極向上的凝聚力氛圍。有效解決教師的困惑和問題，保質保量服務教學工作；同時，調動教師參與討論的積極性，充分發揮他們的主動性和積極性。
3.做好家長的工作，在日常生活中與家長保持密切聯系，調動家長的積極性，讓所有家長都參與到班級的各種活動中來。
三、工作措施
1.在學期開始時，根據孩子目前的能力和發展需要，制定好班級常規規則，並在日常生活中給予監督和指導。
2.根據當前班級的特點創設環境，利用周圍壹切可以利用的資源開展遊戲活動，動員家長收集所需材料，在日常生活中開展生產活動。
3.我們將繼續優先考慮教師教育和養護，並認真實施“特色風格”
教育”研討會計劃。通過聽對方講課，提出建議，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與老師進行交流和探討。然後再次修改教案進行教學。通過集體智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計和組織能力，不斷提高教育素養，促進教師專業成長。
4.繼續強化集體備課制度。兩周備課壹次，組長會帶領組裏的老師認真磨兩周。
5.以分散自學和集體學習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流學習心得，使每位教師在原有基礎上不斷進步。
6.做好家長的各項工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園各個階段的近況，盡可能讓家長充分了解幼兒園的工作、孩子的學習和生活狀況，增強教育觀念，轉變教育行為，使家長能夠全力支持這個年級組的工作。
四、月度工作安排
三月:
1.為新學期制定計劃。包括:個人計劃、班級計劃、獨立發展計劃、幫助和結對計劃。
2.各班安排家園聯系園欄目內容。
3、每節課要穩定孩子的情緒，建立合理的學習、生活和活動規律。
4.新學期開家長會，征求家長意見。
5.開展“三八節”“植樹節”主題活動。
6、開展年級組班級角活動設計交流評比活動。
7.準備“小手”孩子的動手活動。(橡皮泥、折紙等。)四月:
1.知道“清明節”是中國的傳統節日，了解清明節掃墓的習俗。
2、“小手”幼兒動手活動評比。
3、班主任工作交流。各班班級管理第壹次交流(如何組織壹天的活動，有哪些好的方面？有什麽問題？)。
4、做好家裏聯系。
5.組織設計“六壹”節目。
五月:
1.根據主題組織老師和小朋友去郊遊。
2、“六壹”節目預審。
3、幼兒“扔沙袋、掛杠比賽”。
4、5.12“安全”主題活動，延伸安全教育和談話活動。
5.準備並做好兒童節目的安排和兒童藝術作品的展覽。六月:
1.慶祝“六壹”，感受節日的歡樂氣氛。
2.圍繞“世界環保日”(6月5日)，各班開展了“我是壹個小小的環保衛士”系列活動。
3.兒童“兒歌、兒歌、講故事”比賽
4.舉辦家長開放日-教育成果展示。
5.對孩子進行暑期保健教育，了解壹些暑假的常用方法。
6.做好期末對班裏孩子發展水平的評估。
七月:
1，各項工作交流總結，資料收集歸檔。
2.對孩子們進行節日禮儀和安全教育。
3.期末召開家長會，向家長匯報孩子的發展和學習情況。
4.向家長發放問卷，提高幼兒園的服務水平和質量。
6.做好孩子的暑期安全教育，讓孩子過壹個安全愉快的假期。
20xx.2.27
6月3日幼兒園中班工作計劃我們班將認真執行幼兒園工作計劃，使保育工作更加科學具體，讓每壹個孩子都有進步。在教學中，要狠抓每壹項活動，要求有質量，讓孩子“玩中學”，提高學習興趣，進壹步加強班級的常規管理，培養孩子良好的生活和學習習慣。
壹，班級情況分析
本學期共有32個孩子，其中男生18，女生14。經過上學期小班學習生活，大部分孩子衛生習慣良好，具有壹定的獨立能力和自我服務能力，能夠積極表達自己的意願，願意參與教學活動，對英語和繪畫非常感興趣，動手能力有了很大提高，能夠在繪畫和上色過程中運用自如。
通過上學期的總結，我們班還存在問題:
1，安全狀況存在隱患，所以這個班的老師這學期要繼續把孩子的安全放在第壹位，把事故減少到最多的地方，時刻給自己敲響警鐘；
2.區角的創造並不完美。在區角的創建上，我們將修正去年的不足，根據孩子的年齡特點，創建更適合本班級孩子發展的區角活動。
第二，班級管理
幼兒園的工作很嚴格，不允許我們出任何差錯。所以，嚴於律己是我們最基本的工作要求。我們要精心備課，精心制作教具，把每壹堂課都當成壹堂公開課，確保孩子們能夠獲得更多的科學和社會知識，更好地促進他們健康成長。堅持每周定期和隨機開班會，總結本周的工作和不足，做好下周的工作計劃。同時，做好父母的工作，與家裏保持密切聯系，促進家裏合作，讓父母滿意、放心、開心。我們相信，只有我們團結壹致，做壹個有愛心的人，我們的保護工作才會更令人滿意。
第三，教育教學活動
認真學習大綱，結合造園計劃，努力提高教學保障水平。本學期繼續做好保護工作，提高孩子的自我服務能力，有選擇地授予孩子壹些自我保護能力的方法，確保孩子的安全。在教育上，把綱要的內容落實到實際的教育教學活動中，保證每壹堂課的質量，從各個方面全面促進孩子的發展。根據園本課程-我的旋律英語，我們的老師會嚴格執行各種教育公約的要求，英語老師要付出更大的努力，經常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語這種語言的刺激會大大增強。通過各種表演活動，讓孩子有更好的機會展示自己，潛移默化地習得這門語言，培養孩子積極聽、說英語的良好習慣，創造良好的英語環境，進壹步提高孩子的英語水平，將英語課“邊學邊玩”的教育模式運用到其他教育教學活動中。
這學期孩子活動多，我們決定提前做好準備，在壹天結束前為佛腳補習，平時好好練習，把孩子的表現表現出來。
第四，創設活動區域
幼兒園環境的創設是幼兒園課程的壹部分。在創造幼兒園環境時，要考慮它們是否具有教育性，是否符合該班幼兒的年齡特征。我們應該使環境創造的目標與幼兒園教育的目標和兒童的年齡特點相壹致。新年伊始，三位老師總結了去年班級創作的不足，認為這個班級的墻面設計很優秀，很有特色，但是活動區的玩具單調，沒有考慮到孩子年齡特點的發展和實際應用，沒有使用廢舊材料。我們決定對活動區進行修繕，彌補上學期的不足，主要利用廢舊材料，然後深挖，與日常生活教育教學相銜接。
動詞 （verb的縮寫）安全教育
安全是幼兒園的第壹生命線，新學期開始。為了讓以後的工作順利進行，讓孩子們的身心發展更好，我們將提高孩子們的自我保護能力和防火知識培訓演示，強化孩子們的防火意識，讓孩子們在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和他們註意安全。嚴格填寫交接班記錄，及時清點人數，向交接班老師交代清楚，並加強日常管理做到有序，組織幼兒自覺開展活動，堅持每天為幼兒晨檢，及時沒收銳器和不安全物品，確保幼兒不攜帶危險品入園。每天保證老師通風良好，每天紫外線消毒，保證小區角落的安全衛生，定期清洗消毒教學玩具，仔細觀察孩子的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥，始終“以人為本，安全第壹”，把孩子的安全放在第壹位，保證孩子的健康成長。
第六，家庭聯系
父母的工作是我們工作的重要組成部分。本學期，我們將采用定期和隨機家訪、電話等形式與家長保持聯系，讓家長了解孩子在園情況，老師了解孩子在家情況，雙方交流，征求建議。我們每個月都會認真如實填寫《家庭聯系手冊》，並及時與家長溝通。在班級門口設立家庭聯系欄，每周更換家庭聯系欄，隨機與家長交談，讓家長積極配合班級的工作，積極參加幼兒園組織的各種活動。本學期三月鼓勵家長大膽發言，發表教育心得，讓家長更多了解我們老師的幼兒教育教學，宣傳我們的教育改革和先進的教育模式，及時了解家長的教育理念。
6月4日幼兒園中班工作計劃。6月1日、6日幼兒園的準備工作。
六月初是兒童節的到來，所以現在要提前做準備，幼兒園的活動和我們班的節目需要做壹些調整。
1，需要體檢準備六壹布局。很多裝飾品需要手工制作，下班後需要提前準備，需要購買的貼紙等物品也要盡早購買。
2.在課堂上問壹些孩子的想法，以便在活動中準備孩子的禮物，關於活動的節目也可以讓孩子提前排練準備。
3.讓孩子提前準備壹個節目。六壹兒童節我要去演出，想不出來可以幫妳。
二、家長為六壹做準備。
如果只有孩子參加六壹的活動，家長和孩子之間的樂趣會減少很多。應邀請家長到幼兒園參加孩子們的表演，並提醒家長在活動日為孩子準備壹些夏季用品。
1，兒童節幼兒園的活動和時間提前通知家長。
2.活動開始當天，請家長為孩子準備更多的飲用水和毛巾等物品。
3.請家長在6月1日為孩子準備壹份禮物，並在6月1日送給孩子。
第三，暑期知識教育
現在夏天到了，天氣難免悶熱，教室裏經常開空調降溫，但是還是有很多疾病會在夏天很容易找上妳。
1.要在正常上課時間給孩子講夏天的知識和安全，比如少吃冷食，沒有大人不要靠近河邊。
2.在流感多發的夏季，家長來接孩子的時候也要提醒這個問題，預防兒童疾病的手冊也可以分發給家長。
第四，為深造做準備
六月的到來不僅是兒童節的壹件大事，中班的孩子們也即將升入大班。讓孩子意識到自己長大了，對自己更有紀律性。
1，升學慶典不用太熱鬧。主要目的是讓孩子們意識到他們是大孩子，他們應該知道規則。
2.給孩子繼續教育，做壹些小測驗。表現好的孩子可以拿高分。
3.給孩子上學準備壹些小禮物。分數高的孩子可以獲得更好的獎勵。這個要提前說明。
六月工作的主要事件差不多是這樣的。雖然兒童節很忙，但是看著自己的孩子在舞臺上表演自己的節目，當觀眾的掌聲響起的時候，我有壹種自豪感。
6月5日幼兒園中班工作計劃本學年中班教研組共4個班。新學年伊始，我團成員將認真學習新大綱，進壹步改革教育理念，開展豐富多彩的教育活動，促進孩子們各方面的發展。結合園所工作，制定了切實可行的教研工作計劃，各項工作順利完成。工作總結如下:
壹是安全警鐘長鳴，切實做到教育與保護相結合。
幼兒園應該把保險放在首位。要時刻提高安全責任意識，樹立以壹萬為戒的安全意識，同時提高教育教學質量，讓家長放心地把孩子交給我們，提高我們幼兒園在周邊地區的知名度。
1.教師要加強班級孩子的日常管理、安全教育和自我保護意識，同時加強與家長的聯系和溝通。
2.每次年級組會議都強調安全教育，督促和強化教師的安全意識，減少和避免各類事故的發生。
3、平時加強對各方的檢查，及時發現安全隱患，並得到有效解決。
4.配合護士在安全工作到位的基礎上進壹步提高護理工作質量，使安全工作得到充分保障。
5、保育工作與壹日活動緊密結合，各環節銜接良好，保育工作規範落實。
第二，加強教研，提高研究質量，強化年級組教師的自覺性和積極性，增強教師的科研意識，求真務實，認真研究課題中必備的技能，使教研工作更好地落實到教學教育活動中。
措施:
1.加強理論與實踐的結合，不斷提高教師自身的教育專業能力，保障幼兒在園壹日活動，全面提升教學保障質量。
2、鼓勵教師不斷提出新問題，在* * *與討論的過程中，相互學習，提高自己的專業素質。
第三，進壹步轉變教育觀念，讓孩子真正體驗到獨立遊戲的快樂。
孩子喜歡自主遊戲，是因為它的形式適合他們的心理特點。以前老師怕亂，限制太多，死在遊戲裏太多。孩子們玩什麽遊戲，怎麽玩，都是老師指導布置的。通過學習和討論，老師們改變了陳舊的教育觀念，在遊戲中以孩子為主體，讓孩子自己提出主題，自己定義角色，自己選擇素材和夥伴。在老師營造的良好遊戲環境中快樂玩耍。
第四，加強家裏聯系，提高自身業務水平。
從教育現代化的角度，充分認識教師素質對兒童發展的影響，多方面、多角度地開展各種活動，促進教師專業提升。同時，要加強與他們家的聯系，搞好相互合作。
五、月度工作安排
三月:
1，學期初年級組全體教師會議:各項工作計劃的認真制定及相關工作和活動的具體安排。
2.3月12日“我愛春天”植樹活動討論。
3.探討“315誠信、維權、打假”主題活動
4.3月23日“世界氣象日”主題活動探討。
四月:
1.討論4月5日“清明節緬懷先烈”活動。
2.討論“世界衛生日”主題班會。
3.淺談火災逃生演習。
4.在中班開展“圖書漂流和陶濤樂趣”研討會，在大班開展“超市購物”研討會。
5.討論五壹“我工作我榮耀”活動。
五月:
1，關於舉辦兒童趣味遊戲的討論
2.討論五月第二周“我愛媽媽”主題活動。
3.討論《我是小音樂人》卡拉ok大賽。
4.兒童節交流項目。
六月:
1.討論“保護環境人人有責”和“眼睛的作用”活動。
2.組織交流家長半天開放活動安排。
3.粽子制作的"端午情深"方案探討。
4.交流奧運日活動計劃。
七月
1.學期結束工作:認真填寫公園會員卡，寫各種總結，分發物品等等。
2.做好節日安全準備。
以上是我們老師這壹期的教研計劃。本學期，我們小組將加大教研力度，討論孩子的交際能力和語言發展能力，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地為教學服務，幫助教師提高自身素質。
6月6日幼兒園中班工作計劃壹、小組活動
1.兒童節快樂:通過布置教室、表演節目和各種娛樂活動來體驗兒童節的歡快氣氛，知道兒童節是全世界兒童的節日，所有的人都在關心孩子的成長，感受父母和老師的關懷。
2.快樂的夏天會用恰當的詞語描述夏天的特點和人們在夏天的活動，從而加深對夏天的認識；了解壹些夏天的健康知識，學會自我保護的方法。
3.“我要升大班了”:通過參觀、談話等活動，了解了大哥哥大姐姐們的學習生活活動，覺得大哥哥大姐姐們很有本事，知道自己要當大孩子了，所以各方面都要積極向上。
第二，日常生活
1.請為每個孩子準備壹個特別的節目，在兒童節的時候給大家看。在吃和看的活動中，帶領孩子們進入快樂的節日氛圍。
2.天氣轉熱，教育孩子合理飲食，少吃冷飲，吃好早餐。
3.與孩子討論如何裝飾教室環境，營造“六壹”的節日氣氛。
4.出汗時讓孩子擦汗，讓自己保持清爽幹凈。
5.在平時的教學活動中，引導孩子多與人分享，體驗升入大班的快樂。
第三，父母的工作
1.請給孩子壹份有意義的禮物，和孩子壹起度過壹個快樂而有意義的六壹。
2.積極引導孩子學習別人的長處，彌補自己的不足。
3.合理安排孩子的暑期生活。
4.繼續觀察和記錄自然角植物，讓寶寶選擇壹種植物在家進行維護和持續觀察。
第四，專項活動
6月1日，舉行了“慶祝六壹才藝表演”。