幼兒園要制定合理的幼兒生活作息制度。壹般情況下，兒童每天戶外活動時間不得少於2小時，兩餐之間的間隔時間不得少於3.5小時。在高溫地區，可酌情增加或減少。寒冷和高溫地區可以適當增加或減少。冷。幼兒戶外活動壹般情況下每天不少於2小時，寄宿制幼兒園不少於3小時，寄宿制幼兒園不少於3小時。
第十三條幼兒園應當制定合理的幼兒作息制度。壹般情況下，兒童每天戶外活動時間不得少於2小時，兩餐之間的間隔時間不得少於3.5小時。在高溫地區，可酌情增加或減少。寒冷和高溫地區可以適當增加或減少。冷。幼兒戶外活動壹般情況下每天不少於2小時，寄宿制幼兒園不少於3小時，寄宿制幼兒園不少於3小時。
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幼兒每日戶外活動時間壹般不少於多長時間，正常情況下幼兒每日戶外活動時間壹般不少於2小時，寄宿制幼兒園不少於3小時。戶外體育活動每天不得少於壹小時。
兒童戶外活動不少於兩小時。炎熱天氣如何組織戶外活動？每個孩子都帶壹個空的礦泉水瓶，在瓶蓋上鉆壹個小洞。課外活動帶沒人滿水，可以在地上自由發揮塗鴉。把孩子分組，找壹個組長，帶領組員在陰涼處塗鴉。壹般孩子可以玩20到40分鐘的塗鴉，很快就會扼殺學校在陽光下的美好。早上有早課，出來玩壹次。午飯前(後)出來玩壹次就好。
在炎熱的下午，可以選擇孩子在室內做活動，或者安排孩子飯後帶著滑梯等設備和玩具出來玩。
以上均為個人觀點。如有冒犯請見諒，適當的話請采納。
《幼兒園工作規程》中規定，寄宿幼兒的戶外活動時間不得少於多長時間，幼兒園應積極開展體育活動。幼兒園的孩子沒有“寄宿制孩子”的規定，可以參考壹下。
第十九條積極開展適合幼兒的體育活動，每天戶外體育活動時間不得少於壹小時。加強冬季鍛煉。
要充分利用陽光、空氣、水等自然因素，以及當地的自然環境，有計劃地鍛煉孩子的身體，增強他們的適應能力和抵抗力。
對身體虛弱或殘疾的兒童給予特殊照顧。
幼兒園戶外活動最佳時間表不知道提問者的具體位置。
根據自己所在地的氣候特點安排戶外活動。
春天，妳可以去公園或郊區看各種各樣的花和草原。
教孩子認識各種花草，讓孩子熱愛自然。)
夏天可以去小溪或者湖邊，那裏河邊有水。
教孩子認識各種昆蟲和植物，認識水的重要性。)
秋天可以帶孩子去爬山，遠眺。
教會孩子什麽是收獲，什麽是色彩，什麽是寒冷，什麽是悲傷，體會色彩的美，體會大自然的本色層次。)
冬天可以帶孩子曬曬太陽，玩玩雪，寫生，燒烤。
教孩子什麽是冷，什麽是厚毛，壹起堆雪人，團隊的力量，陽光的溫暖等。)
以上只是舉例。在實踐中，有數不清的項目可以改，可以教，可以安排，就看妳自己的能力了。
出門要特別註意安全，其次是天氣，最後是各種該帶的道具。
吃喝拉撒都要考慮。
如何保證幼兒園兩個小時的戶外活動在其他山區是最好的，可以借鑒壹下。
壹是規範管理，保護並重，全面提升辦園水平。
(1)建立健全各級機制，理順管理網絡。
我園設立了工會、家長委員會、教研組、教工會五個組織機構，設主任1名、副主任1名、後勤助理1名、教研組組長1名，下設安全、保健、餐飲組等。，並不斷理順管理網絡，形成合理規範、層級管理清晰的戰鬥集體，人人抓，人人管。
逐步規範檔案管理。壹年來，增設檔案室後，指派專人管理，在專家指導下，將各類材料分類擺放，編號上架，確保檔案的完整、準確和便於利用。
(2)堅持目標管理和常規管理。
根據目標的制定，圍繞管理目標的四個環節，根據幼兒園工作的內容:指導思想、思想政治教育、衛生保健、全園重大活動的總體要求和每月的中心工作安排，每學期按上述步驟開展工作，為日常的日常管理打下堅實的基礎。
(3)加強團隊建設，打造團結高效的教師隊伍。
1，努力提高教職工思想素質。
我園歷來重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習《條例》等法律法規，掌握園內先進典型，向他們學習。工會、團支部組織全園教師開展“師德演講比賽”。通過這些活動，全體教職員工對如何在平凡的崗位上做好本職工作，成為孩子們各方面的榜樣有了更深刻的認識和理解。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。好人好事層出不窮，護理人員照顧幼兒的例子數不勝數，深受家長好評。此外，全體教職工積極參加社會公益活動。在市、鎮婦聯發起的“春蕾愛教育”“兒童慈善壹日捐”活動中，全體教職員工* * *捐款4695元，為失學兒童盡壹份力。
2.加強對教學人員的在職培訓。
(1)鼓勵教師參加這項研究，以提高他們的學歷。壹年來，5名教師參加了成人高考，9名護士取得了上崗證，3名廚師取得了初級廚師證。以集中、分組、自學等形式。，積極組織全體教職工學習新大綱，提高理論水平，為課程改革的全面實施和落實做好準備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀念。
(2)積極參加市學前教育研究室組織的第二屆市學前教育研究成果推介會和幼兒教師電化教育活動現場觀摩研討活動，不斷學習借鑒其成功經驗。積極向有經驗的幼兒園學習。為了開闊教職工的視野，壹年來，組織全體教職工到市財貿幼兒園參觀學習，組織上音樂課的老師參加廣州市東山區未來教育培訓中心舉辦的“兒童音樂教育工作坊”。通過參觀、學習、比較，找到差距，取長補短，不斷提高教職工各方面的能力和教學質量。
(3)定期邀請文學作家、聲樂專家來我園培訓教師，全面提高教師素質。
(4)3月，市胡安消防教育中心來我園為教職員工進行“家庭火災逃生”專題講座，提高教職員工的消防安全意識和如何應對火災。
3.重視教研活動的開展，提高教學保障質量。
(1)充分發揮教研組作用。幼兒園教研組成立後，以大、中、小班為單位的教研組選派壹批德、能、專、勤俱佳的教師擔任組長，以新老教研活動、觀摩優質課等形式開展教研活動。壹年來，全園進行了環境布局評估，語言評估。取得了良好的效果。在今年10月下旬虎門鎮科教辦組織的幼兒園半天生活檢查教研活動中，我園的半天活動、科學探索活動“趣味多米諾遊戲”、體育活動“小足球世界杯比賽”受到全鎮幼兒園老師、園長、專家的壹致好評。
(2)開展經驗交流活動。為了提高日常管理的質量，我園組織了壹次別開生面的“日常管理經驗介紹”活動。通過這些活動，* * *討論了如何做好班級管理工作，我們園也取得了良好的教研成果。在過去的壹年中，* * * 11篇論文獲得了鎮獎。
(3)註重孩子各方面素質的培養。長期以來，我園遵循保護與教育相結合的教育原則，在培養孩子的生活、飲食管理、起居作息、衛生生活習慣等方面進行了不懈的努力。6月下旬，10，我園組織兒童到敬老院開展慰問活動，開展尊老愛幼教育，結合119消防日組織大班。孩子們對消防知識有了初步的了解，同時也擴大了對社會的認識。6月5438+10月，組織中大班的孩子進行“講故事比賽”，讓孩子的語言得到了更好的發展。同時，壹年來，我園開展了舞蹈、武術、足球、體操、美術、健美操、器樂等興趣班，在報告和展演活動中受到家長的壹致好評。在老師的精心培養下，我園的孩子們在各方面都取得了壹定的成績。4月，我園幼兒在東莞市省級、市級公園幼兒“幼兒愛國知識競賽”中獲得三等獎。高三班的李琪琪獲得了優秀獎。2001八月初，我園幼兒體操隊代表鎮參加東莞市第五屆運動會獲得第四名，幼兒園也被鎮上評為“第五屆市運會建設先進單位”。原高壹班的陳佳欣和大壹班的吳玉婷，是2001鎮上小學和幼兒園的“藝術帶頭人”。分別獲得特等獎和壹等獎，4個孩子獲得書法優秀獎，5個孩子獲得繪畫優秀獎，2個孩子獲得手工藝制作優秀獎，幼兒園還在Zhen2001小學生、幼兒園學生美術作品展示評比活動中獲得“優秀組織獎”。
確保兒童身心和諧發展的保健工作。
1，根據幼兒的年齡特點，結合園區的實際情況和場地的充分利用，重新調整和安排幼兒日常生活的內容和時間，做到活動交替，內容豐富，保證幼兒每天戶外活動時間2小時和1小時，開展“兩浴”和“赤腳”活動，充分利用陽光、空氣，開展多種形式的戶外活動。堅持晨練，2月下旬成功舉辦第二屆冬季兒童運動會，65438。通過這些活動，孩子們的跑、扔、拍球、爬、鉆、跳繩等動作都得到了很好的發展。體質增強了，孩子抵抗疾病的能力不斷提高。兒童身高體重達標，健康檢出率達99.7%。
2.加強藥品管理，定期檢查各班急救箱，及時投放藥品，按時做好玩具、學習用具、空氣的消毒工作。在市防疫部門的突擊檢查中，我園的衛生、防蠅、安全工作得到了表揚和肯定。
(五)積極做好父母養育、家庭、社區教育工作。
1.隨著社會的發展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要組成部分。我園在辦好幼兒園的同時，也把家長的工作放在重要位置。壹年來，在婦聯的領導下，我園舉辦了“家長知識與計劃生育條例”家長測試抽獎活動。通過這次活動，家長對計劃生育法規有了更深入的了解。以提高他們的計劃生育意識。
2.專家應邀給家長們講課。我園進行了“談珠心算與兒童腦潛能開發”的專題講座，讓家長對如何教育好孩子有了更深刻的認識。
3.組織大班家長和幼兒在深圳野生動物園進行壹日親子遊，通過親子遊活動加深幼兒園與家長和幼兒之間的感情和聯系。
4.定期召開家長會，在公園舉行運動會，邀請家長和孩子壹起做遊戲，享受天倫之樂。
5.努力挖掘社區教育資源，在麥當勞幼兒園開展了“讓我們壹起洗手”的公益活動，利用孩子們最喜歡的麥當勞叔叔對他們進行衛生習慣教育，收到了良好的效果。
6、開展豐富多彩的娛樂活動，增強凝聚力。三八婦女節，工會、團支部組織全體教職工短途旅遊、燒烤，組織成員參加鎮文教線小教團總支體育活動。在他們的努力下，獲得了男子籃球冠軍，女子籃球比賽亞軍，4X100女子接力賽第壹，羽毛球男子比賽第二，混合拔河比賽第三。5月，他們還組織了教職員工。工會也對生病的教職員工給予關懷和同情。
第二，有缺點:
1，加強科學研究和課程改革。
2、繼續做好檔案整理工作。
幼兒園的日常戶外活動實際上能保證多久？1.調整戶外活動時間，減少戶外活動次數。
我們利用年度幼兒園教育質量綜合評價，討論如何合理安排幼兒園戶外活動。根據幼兒班數、活動場地大小和幼兒年齡特點，統籌調整了戶外活動作息時間，統壹安排，單獨開展。這樣就減少了同壹時間段的活動次數，孩子有了充分的活動空間。教師可以組織各種形式的小型體育活動，開展各種體育鍛煉，增加幼兒的活動量，有效促進幼兒身心的和諧發展。
2、合理安排安全場地。
根據年齡特點和運動量，合理劃分各班活動場地。大班幼兒活動多，活動量大，內容豐富，可根據班級人數提供較大的活動場地；小班和中班可以適當減少。同時設立了園長安全員，每天對戶外場地和運動器材進行安全晨檢，消除不安全隱患，確保兒童戶外活動正常開放。通過調整作息時間，合理安排場地，讓孩子有足夠的時間和空間進行活動。兒童活動時間長，活動量大，促進了食物攝入量和睡眠質量的提高，促進了兒童身體的正常發育。
3、全面了解孩子的年齡特點、身體發育特點，制定活動計劃。
教師要在了解幼兒年齡特點的基礎上，根據每個幼兒動作的不同發展水平和四肢活動的協調發展，制定本班的戶外活動計劃，保證幼兒戶外活動的發展，促進每個幼兒在原有水平上得到不同的提高。
4、培養孩子的自我保護能力，老師保護和鍛煉並重。
孩子的控制協調能力差，神經系統尚未發育，反應不夠靈敏，缺乏運動經驗和安全意識。但是孩子很好動，很好奇，各種活動都想嘗試。因此，教師壹方面要讓孩子了解必要的安全保健常識，在制定活動目標時提高相應的技能和自我保護能力；另壹方面，通過各種教育手段，引導孩子如何進行體育活動。如跑、投、跳、跨越障礙等。；運動器材怎麽玩，運動器材怎麽拿和放，什麽動作不能玩，後果如何。通過教師對孩子的安全教育和培訓，以及孩子在實踐活動中的經驗和方法的積累，可以提高孩子的自我保護意識。當活動中出現不安全因素時，教師要及時提醒糾正和保護，讓孩子逐漸形成安全活動意識。
5.教育孩子要有規則意識。
孩子在各種活動中都要遵守壹個規則，所以戶外運動活動尤為重要。在組織幼兒開展戶外活動時，教師要講解遊戲和活動的規則，既能培養幼兒的規則意識，又能充分保證在有序的環境中充分活動，保證幼兒活動的安全。
通過對兒童戶外運動活動及安全的策略研究，兒童戶外事故發生率逐年下降。
總之，幼兒園要開展好戶外體育活動，活動目標和組織形式要根據需要合理制定和安排，根據時間、地點、內容、材料靈活運用。教師重視幼兒體育活動中的安全教育和保護，培養幼兒自我保護的意識和能力，以避免和減少幼兒戶外體育活動中的不安全行為，預防意外發生。