1.組合的主要手段和方法:
講師在講課過程中錄制視頻，可用於後續循環回顧；
講師講完後，立即安排線上評估，了解參加培訓的員工是否認真聽講，講師的課程是否足以吸引大家的註意力；
2.相比線上，如果線下能遇到好的講師，課程培訓的情感熱情會更好。
3.與線下相比，線上雖然缺乏情緒動員的優勢，但其他優勢都比線上強。例如:
靈活性，員工可以隨時隨地學習；
高效，組織壹次訓練考核，只需幾分鐘；
強大的統計分析，每壹次培訓和考核，線上系統都會記錄每個員工的具體情況，自動形成數據報表，其他管理者壹目了然，大大節省了測評時間，讓企業更準確地掌握每個員工的優缺點，最大限度地發揮員工的技能。
督導，把培訓考核和員工表現結合起來，也能督促員工努力學習，提高培訓效果。