學校積極創辦區科技教育特色學校，將信息技術作為普及科學知識，要求初三至九年級學生選修本課程，還註重充分發揮課堂教學的主渠道作用，利用學科教學滲透科技教育思想。通過開設拓展課程培養學生科技創新能力和實踐能力，先後開設了模型制作、網頁設計與課件制作、太空種子培育、集郵、機器人等科技活動課程近10門。機器人項目是學校的壹個專項。1名專業老師和2名計算機編程老師現在正在組建項目組，相應的校本教材已經制定。每年全校開展科技周活動，包括著名科學家專家講座、網頁制作、環保技術小制作、水火箭發射、機器人比賽等。競賽作品全部在科技櫥窗展示。學校積極組織學生參加區市各類科技競賽，取得優異成績。2006年、2007年獲區級二、三等獎10人次，團體獎2次，市級2次。2008學年學生獲得上海市機器人創新大賽三等獎，區級二、三等獎13人次，團體獎兩次。在短短的辦學歷程中，在上級教育行政部門的關心和指導下，經過全體師生的共同努力，學校的教育教學水平得到了快速發展，學校獲得了良好的社會聲譽。學校先後獲得:
全國青少年集郵活動示範基地。
上海安全文明校園
上海無煙學校
浦東新區語言文字規範化示範學校
浦東新區民防專門學校
浦東新區排球傳統項目特色學校
浦東新區藝術與藝術特色學校
浦東新區體育特色學校
浦東新區健康促進學校
浦東新區綠色學校
浦東新區三星級行為規範示範學校
浦東新區科技教育特色學校
2007-2008年，浦東新區社會事業單位系統創建文明單位先進集體。
浦東新區首批素質教育實驗學校
浦東新區法制教育星級示範學校
綜合獎項:
2006年底，新區人民政府督導室認定學校辦學狀況為示範性二級，發展評估為a級。
2006年，“學校教育情境的創設與實踐”課題被確立為區級重點課題。
2007年初，被社會發展局命名為首批創建素質教育實驗學校。
2007年6月，被評為浦東新區綠色學校。
2007年上半年被評為“2005-06年度社保局創建文明單位先進集體”。
2007年被浦東新區青工委授予浦東新區紅旗大隊。
2007年、2008年被社工委評為壹級黨支部...
2007年，在中小學憲法宣傳周系列活動“妳對憲法了解多少”知識競賽中，浦東新區獲得優秀組織獎。
2007年6月165438+10月獲得浦東新區學生安全知識競賽壹等獎。
2008年3月，被上海市浦東發展和改革委員會、上海市浦東社會發展局授予“愛我中國——全國地圖知識競賽”先進單位。
2008年7月獲得浦東新區文明辦百日文明行動優秀項目入圍獎。
2008年6月，被評為市政府“家校互動”實踐工程先進單位。
2008年7月，獲得“同壹個世界，同壹個夢想”——中國福利會少年宮少兒奧運使者活動優秀組織獎。
2008年6月被新區教育發展研究所授予多媒體教育軟件大獎賽優秀組織獎。2007年被評為上海市藝術教育先進單位。
2007年9月，美術教研組、英語教研組榮獲浦東新區優秀教研組。
2008年5月獲上海國際茶文化節長三角茶葉邀請賽二等獎。
2006年6月5438+2月獲上海市第二屆全國中小學生美展二等獎。
5438年6月+2006年2月獲得浦東新區第二屆學生藝術節:喜樂特中學組壹等獎，舞蹈特小學組集體舞《踩在雨上》三等獎。
2007年7月獲上海市非專業管樂隊演奏考核金獎。
5438年6月+2007年2月獲上海市學生音樂節壹等獎:行進與演奏音樂(中學組)，西洋音樂二等獎(中學組)。
浦東新區第三屆學生藝術節5438年6月+2007年2月:管樂合奏《喜多娜》壹等獎，小提琴合奏《我愛天安門廣場》壹等獎，合唱《螢火蟲》二等獎。
2008年5月2日獲得中國第二屆優秀非專業管樂隊團隊演出銅獎。
2007年6月獲浦東新區第三屆“櫻花杯”學生書畫大賽優秀組織獎。
2008年6月165438+10月獲得“高橋東陸杯”版畫大賽優秀組織獎。2006年6月，165438+10月，浦東新區獲得首屆建平杯職工男籃聯賽第三名。
5438年6月+2006年10月獲得第十三屆上海運動會:男子排球比賽乙組第壹名，女子排球比賽乙組第二名..
2007年165438+10月獲得第壹屆上海市科技教育工作者運動會銅牌。
2007年6月5438+2月在浦東新區社會事業單位職工排球比賽中獲得“金龍魚-金彩”杯第二名。
2007年2月，65438在2007年浦東新區體育教育學校綜合評估中獲得二等獎。
2008年6月5438+10月上海市學生運動會:男子排球比賽乙組第壹名，女子排球比賽乙組第三名。
2008年2月，65438在浦東新區2008年學校體育指標評估中獲得三等獎。
2008年2月，65438榮獲上海市學生運動會優秀組織獎。
為了充分發揮學校的優質教育資源，學校於2008年被華東師範大學確立為校本培訓基地。學校常年接待來自美國、法國、英國、漢堡、澳大利亞、新加坡、香港、臺灣省及全國各地的校長、骨幹教師代表團來校參觀考察，介紹他們的辦學經驗和成果，增進相互了解與合作，我們可以更好地向他們學習。