父母希望孩子練字，但孩子不想學怎麽辦？

己所不欲，勿施於人如果強迫妳做不喜歡的事，妳會做好嗎？這件事對人對自己都很有利。如果妳不願意，就不要勉強。扭曲的瓜不甜。

書法無疑是中國傳統文化的精髓。學習書法不僅可以培養孩子的藝術修養，還可以培養孩子認真做事、熱愛學習的習慣。還能陶冶人的高雅情操。古代文人用書法抒發情懷，陶冶情操，給我們留下了取之不盡的精神食糧。想讓孩子學書法，可以偷偷觀察他的愛好，找壹個合適的切入點，可能會讓他喜歡上書法。這個時候不用擔心，他會主動學習的。

學書法不分早晚，七八歲學不早，六七十歲學也不遲。

1.首先，家長和孩子可以壹起看書法、影視劇。

有很多關於書法的影視作品，比如顏真卿，唐人之魂，蘇東坡，黃庭堅，大宋才子，鐘繇，壹輪明月。

這些電影電視7歲以上的孩子都能看懂，看完很容易產生興趣。

2.父母是最有動力的老師。

聰明的老師不如聰明的父親。家長要以身作則，寫得好，至少對書法有濃厚的興趣，對孩子的心理影響更大。

3.學書法，壹定要有儀式感。

帶孩子選壹支好的筆，壹個精致的硯臺，壹些性質不同的宣紙和羊毛紙。

盡量讓孩子自學墨水，孩子靠的是成就感。

4.把練習題掛在墻上，把家裏墻上的壹大塊空間挪出來掛練習題甚至作品，每個月更新壹次。以作品的形式問孩子，大人也壹樣。表露心跡可以讓妳的心態更加穩定，更加執著。

5.帶孩子去書法景點旅遊，看展覽，帶孩子去書法景點，可以陶冶孩子的情操，開闊孩子的眼界，提高孩子的鑒賞能力。

6、掌握練習的程度

練字的數量和進度要求不能太苛刻，半個小時就夠了，主要是日復壹日，持之以恒。書法不是壹日之功，而是壹場持久戰。

所以家長拋棄物質誘惑，拿零食，帶孩子去感受書法，讓孩子愛上書法。由內而外的興趣是學好書法的核心動力。

首先，家長可以根據學習書法的好處和目的來調動孩子。動員無果最好放棄。同時，妳可以告訴他(她)，當他們將來有壹天對書法感興趣時，他們的父母會買學習用品給妳學習。如果不是這樣，我舉個例子。比喻我們的父母沒有精神就不會寫好毛筆字。再比如我們寫第壹副對聯的時候，壹時半會兒沒時間寫完第二副對聯，但是等以後有時間繼續完整的對聯的時候，妳會發現上副對聯和下副對聯的字體完全不壹樣。以上是我提出的不能強迫孩子學書法的“大道理”。

培養興趣，興趣是通過聽和聽培養出來的，送去培訓班。過幾天孩子有了好朋友，習慣了，就會感興趣了。他們怕父母不舍得讓孩子受苦。如果他們不喜歡，就算了。今天學這個，明天改。最後，孩子不知所措。