在日常生活或者工作學習中，每個人都寫過事跡，各種事跡妳壹定很熟悉。事跡是為了褒揚先進、弘揚正氣、推動工作，如實記錄和反映工作學習中湧現出的先進集體和先進人物的優秀事跡的文字材料。寫事跡有很多註意事項。妳確定妳能寫出來嗎？以下是我為妳整理的校園好人好事資料，僅供參考。歡迎閱讀。
1 xxx是壹個全面發展的好學生，真誠，樂於助人，活潑，樂觀，有進取心。
壹、向上思考
他尊敬老師，團結同學，關心他人。平日裏積極協助老師做力所能及的事情，是老師值得信賴的得力助手。熱愛集體，積極參加和組織集體活動，認真完成集體交給的任務。我能虛心接受同學的批評和建議。這些年來，我的精神面貌壹直很好，得到了老師和同學的廣泛認可。Xxx善於團結學生，以誠相待。每當學生在學習和生活中遇到困難時，他們都有求必應，熱情高漲。他的課外時間是最忙的。有些學生會問作業和問題。他總是孜孜不倦地聽，耐心地回答，因此被同學們譽為“小老師”。從小受到良好的家庭和學校教育，養成了熱愛勞動的好習慣，努力做自己力所能及的事，基本學會了自理生活，在學校、家裏、村裏都積極參加力所能及的勞動和公益活動。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，形成良好的行為習慣。關心父母，生日的時候會送他們自己折的紙花，讓爸爸媽媽很感動。從小我就學會了珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑剔自己的吃穿。
第二，學習優秀
他學習努力，積極上進，從不向難題屈服，學習成績壹直名列前茅。小小年紀，就對數學和奧數有很好的了解。多年來，我在中心學校舉辦的奧林匹克數學競賽中多次獲獎。英語並不遜色。2008年參加中心校舉辦的小學生英語演講比賽，獲得高年級組優秀獎。其他學年綜合評價為“優秀”。他興趣廣泛，不僅喜歡折紙和籃球，還喜歡信息技術。壹連串的榮譽讓老師和學生刮目相看！但他從來不在同學面前吹噓，勝不驕，敗不餒。
第三，身心健康
他熱愛生活，積極參加校內外文體活動，堅持體育鍛煉，在多次校運動會上取得優異成績。他是班級籃球隊的隊長。他活潑開朗，面對學習上的小挫折很樂觀，心理素質和適應能力都很好。
Xxx以全面發展的優異成績，認真負責的工作態度，助人為樂的良好品格，贏得了老師同學的壹致好評。多次被評為校級“三好學生”。他是老師同學家長眼中學習成績優秀的好學生！
我叫張，是五年級八班的中隊長。
我非常關心集體，我的班級或學校獲得了榮譽。我比獲得榮譽更高興。可以說集體榮譽高於壹切。
我能模範地遵守學校的規章制度，起到很好的帶頭作用，比如:不滑樓梯，不打架，不在校舍上亂塗亂畫，不故意破壞.....如果有同學不遵守紀律，我會嚴厲批評，給予相應的處分，絕不會因為個人恩怨而處分其中壹人；我會壹絲不茍的完成老師交給我的任務；如果開始上課了，老師還沒來，我馬上下樓去找老師。......
我幾乎參加了所有的活動和比賽。妳知道我為什麽想參加這些比賽嗎？因為——我要為班級爭光！每次打掃衛生，總有幾個人做的最辛苦。我會把角落裏的利利索索打掃幹凈，我會把墻壁打掃得壹塵不染，我會把桌子擺放得整整齊齊，我會把地板拖得又亮又滑...因為我希望我能給老師創造壹個良好的上課環境，讓老師安心給學生上課，學生也會認真聽課，學到更多的知識。
我也會和同學和睦相處。我永遠不會忽視同學們有什麽困難來找我，但我不確定的不會很容易，但我不確定的也不會輕易保證給他們。記得有壹次我的壹個同學因為不小心把保溫杯忘在了校門外的食堂，她怕門口的人不讓他出去，就讓我跟她壹起去。我壹句話也沒說，拉著她的手從四樓沖下來，然後飛過操場和商場再飛過操場和商場，最後到了學校門口。我跟門口的老人說明了情況，然後我去拿水杯。過了很長時間，我們才氣喘籲籲地回來。
親愛的老師，請給我“奉獻美德之星”的稱號，奉獻美德之星的稱號！我真的覺得我能守住這個頭銜。我真的覺得我能守住這個頭銜。
校園善行3我叫孟新，是大營子鎮雙山小學四年級的學習委員。在家孝敬長輩，在學校熱愛學習，積極奮鬥，時刻嚴格要求和衡量自己。入學以來，我勤奮好學，學習成績優秀，多才多藝。
我很溫柔，有壹顆善良感恩的心。在家裏，我尊重長輩，經常幫父母做壹些力所能及的家務，堅持做自己的事。我有壹顆感恩的心，壹篇《雨中父愛》深深打動了我的父母！我對鄰居彬彬有禮，彬彬有禮，和藹可親，深受鄰居的喜愛。在學校，我有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生，我總是願意伸出援助之手，幫助他人，真誠奉獻。對於學習上的後進生，我也給予力所能及的及時幫助。
我勤奮好學，有積極的追求。“在家做好孩子，在學校做好學生”是我壹貫的追求。我對學習壹絲不茍，有壹種難能可貴的堅強和堅韌，學習成績壹直名列前茅。我樂於助人，是同學們學習的好榜樣。
作為學習委員，我總能壹絲不茍地完成學校和老師布置的任務。並且能嚴格要求自己，起到表率作用，協助老師做好班級管理工作。我總是積極參加各種活動，曾被評為“校園陽光女孩”。
無論在家還是在學校，我都受到正確思想的教育和熏陶。所以，我就像壹棵充滿活力的幼苗，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。
在家裏，雖然我是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，經常會搶著做整理房間拖地之類的家務。在同學中，我是壹個很懂事的“小大人”。每當我做環衛的時候，總是帶頭搶臟活，努力工作，老師同學都很信任我。在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，就主動去扶他們，或者幫忙拿東西。
在過去的幾年裏，我勤奮地為我的班級和我的同學工作，我已經成為壹名老師的助手。比如我每天檢查同學戴的紅領巾，紀律，衛生，老師布置的任務我總是有條不紊的完成。我處處以身作則，給同學們樹立了好榜樣。在過去的幾年裏，我從未遲到或早退。我專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。
學校開展“漂亮學生”活動，我帶頭不買零食，不亂扔紙屑，不隨地吐痰。看到有同學違反校規，我就敢上前指正。
“小荷才露尖角”，我會壹步壹步走下去，走得更遠。
校園好人好事材料4初三2班的壹名學生，從小就是壹名多才多藝、責任心強的優秀班幹部。她有壹個閃亮的名字——XXX。該生能模範遵守學校的規章制度，在各方面嚴格要求自己，以身作則，從不遲到、早退或無故曠課。尊重老師，團結學生。作為學習委員和語文代表，她熱心做老師的助手，為班級服務，還經常抽出時間整理墻報。她願意幫助同學，因為她認為“壹枝獨秀不會香，百花齊放滿園”。在她看來，幫助別人本身就是壹件快樂的事情。政治上，他有堅定正確的政治方向。通過學習、看望孤兒院的孩子和接受感恩訓練教育，他樹立了“八榮八恥”的社會主義觀，學會了感恩、感恩，積極上進，光榮地加入了* * * *青年團。
在學習上，我可以把“勤政務實，爭創前列”作為自己的座右銘。我各科成績優異，在學科競賽中多次獲獎，綜合素質良好。我曾經在學科考試中排名全年級第壹第二。XX年，在參加中小學生社會實踐活動中表現突出，被授予“積極分子”；XX-XX學年被學校評為“三好學生”；XX年底，在“泉州書城杯”“好書伴我成長”閱讀征文比賽中獲得全市初中組壹等獎；多次在市公關委組織的各類知識競賽中取得優異成績；第四屆校園文化藝術節英語小作文比賽獲二等獎；在第四屆校園文化藝術節“閱讀·成長·生活”征文比賽中獲得初中組壹等獎；XX年獲全校作文比賽三等獎；2011被泉州市教育局評為“優秀學生幹部”；他曾是該市優秀少先隊員的代表。此外，該生業余興趣廣泛，經常閱讀課外文章，接受過寫作、繪畫、舞蹈、聲樂、小主持、小記者、跆拳道等方面的訓練。
在體育方面，她仍然是短跑運動員。在體育鍛煉中，她也能起到監督、示範、引領的作用，在育兒方面成績優異。
冰心奶奶在《群星》中寫道:“成功的花，人們現在只佩服她的明麗！然而，她的蓓蕾浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有勤采蜜，才能釀出甜蜜；雄鷹只有勇敢的搏擊風雨，才能讓自己的翅膀更加堅強。我們相信，趙lr同學壹定會像雄鷹壹樣，用百折不撓的精神磨礪翅膀，翺翔在碧海藍天，終有壹天，他們會搏擊長空，飛得更高更遠。......
校園好人好事李是實驗小學五年級三班的勞動委員。她學習努力，成績優異，誠實進取，團結同學，熱愛勞動。她是壹個全面發展的少先隊員。連續四年獲得“三好學生”稱號。
1.勤奮和刻苦。每次上課，她都認真聽講，積極用腦。老師提問時，總能看到她高高舉起的小手，聽到她回答問題時洪亮的聲音。她讀課文的時候也很投入，很動情。她的作業壹絲不茍，字跡漂亮工整。看課外書增長見識。每當遇到學習上有困難的同學，她總是會耐心盡力，認真解釋。
第三，團結友愛，熱愛勞動。班裏，每當有最臟最累的活，她都沖在最前面。老師不在的時候，她總能發揮自己的組織能力，帶領學生把班級打掃的很徹底，總是讓老師很放心。所有的學生都願意和她交朋友。她也成為了這個團體的領袖。
第四，愛心助人。初壹，班裏很多同學向老師抱怨看不清黑板，請求照顧，不得不往前走。老師不知道學生的視力情況，就建議:視力好的請舉手，自願坐後排。老師的話壹響起，李第壹個舉手。在她的帶領下，許多學生舉起了手。媽媽知道這件事，怕她被坐在後排的高個子擋住，勸她找老師換個位置。李主動做她媽媽的思想工作:“我前面那個同學擋住我了。難道我把頭壹歪，或者把椅子壹挪，就看不見了嗎？”看著懂事的女兒和媽媽，壹時無話可說。就這樣，幾個學年過去了，她依然坐在後排。正因為李總是為別人著想，所以她的同學非常信任她。
5.積極進取，不斷成長。在四年的學習生活中，她壹直走在前列，積極參加學校組織的各種活動。如:小歌手比賽等。，取得了優異的成績。在平時的工作中，她成為了老師的助手，為老師分擔工作，為學生解決實際困難，增加了老師和學生之間的聯系。
這就是李，壹個普通的陽光女孩。我相信，以她的自信和自強，她壹定會成就壹番大事業。
校園好人好事材料6宋xx，女，20xx年8月出生，系我校8班(1)學生，兼任班長。從初中開始，宋正毅因為學習能力強，學習成績突出，成為所有師生的焦點。她在本學年的三次主要考試中都獲得了第壹名，尤其是在上周剛剛結束的期中考試中，她獲得了556分(總分544分)。
宋xx誠實守信，謙恭有禮，性格內向，沈穩幹練，成績優秀。盡管如此，她始終保持著謙遜的態度，在學習中遇到問題也總是和朋友交流探討，或者虛心向老師求教。她知道，在學習的道路上，只有堅持不懈的努力和鉆研，才能攀登知識的高峰。她有愛心，真誠熱情，對學習和生活中遇到困難的同學總能伸出援手，盡自己最大的努力幫助他們。"
作為班長，她努力工作，以身作則，嚴於律己，有強烈的集體榮譽感和團隊合作精神。在她的領導下，所有的工作都順利進行。每天公布遲到學生名單；每月對各班學習園進行檢查評估；組織開展學習經驗交流活動；在她的影響下，班級學風濃厚，學生競爭意識強，師生關系民主和諧。
宋xx興趣廣泛，知識面廣，註重社會實踐。學習之余，在運動場和閱覽室裏經常能看到她。在學習上，宋正義最大的特點就是各科均衡發展，各科都很優秀。她的成績不是靠“好好學習，好好讀書”得來的。宋好學，上課勤於動手動腦。她的學習筆記不是抄老師的黑板，更多的是老師講解時壹些看似隨意的分析方法和解題思路。她註重的是方法的學習。當然，她也知道“他山之石，可以攻玉”。向別人學習好的學習方法，及時和老師同學交流，更能提高自己，更能鍛煉自己的思維。
總之，在宋xx身上，壹個當代中學生的朝氣與熱情得到了充分的展現。如今的他，自信，穩重，更有思想，更有活力。相信宋正義會在新的人生征程中走得更遠，飛得更高。
校園好人好事7。文靜的外表下蘊含著堅毅的性格，舉手投足間透露著靈動的氣質。這就是他，壹個活潑開朗、陽光自信、聰明善良、樂於助人的男孩——石門初中八(2)班的同學xxx。
他主動溝通，在家做壹個快樂的家長。他的父母從小就經常教導他要做壹個有愛心的男孩，父母的潛移默化把宋俊熙培養成了壹個有愛心的人。在爺爺奶奶眼裏，他還是個孩子，卻像大人壹樣關心他們，是個“小大人”。宋軍的祖父住在鄉下。宋軍每天放學後做的第壹件事就是給爺爺打電話，噓寒問暖，告訴他按時吃飯，睡覺時蓋好被子，不要工作太累。有時候父母吵架，他會主動做父母的思想工作，講壹些開心的事，直到父母“冰釋前嫌”。每次婦女節、母親節或者家人、同學的生日，宋軍都會做壹張賀卡祝賀他，有時候大人忘記了，他卻記得清清楚楚，不經意間給家人帶來了歡樂。周末在家，宋軍總是主動拖地、擦桌子等力所能及的家務。見過宋軍的人都說這孩子真懂事！
他主動承擔責任，在學校做老師的小助手。宋軍非常喜歡讀書，他良好的學習習慣為他的學習打下了堅實的基礎。從小學開始，他每年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。在老師眼裏，他處處帶頭，是老師的好幫手。在同學眼裏，他和她人品和學習都很優秀，是同學的好榜樣。不管是哪個老師，她都很信任。不管事情有多重要，只要讓宋軍去做，老師們就放心了。他常說:“當班幹部就是為學生服務。”宋軍不僅自己學習好，還積極鼓勵、幫助和帶動其他同學壹起學習。班上成立了壹個“扶貧小組”。宋軍在班上的人緣還是很好的，他在同學中享有很高的威望。同學們都願意讓他當班幹部。老師不在的時候，他能代替老師，認真負責的管理班級，維護良好的學習秩序，真正成為老師的小幫手。
宋軍是壹個普通的少年。他沒有驚天動地的豪言壯語，也沒有豐功偉績，但他總是把自己深深的愛給別人，用心溫暖身邊的每壹個人。現在，他仍在默默奉獻...
校園好人好事材料8唐，男，2006年9月16日出生。他今年10歲。他是三年級的班長。他性格和學習都很優秀，樂於助人，熱愛集體，積極向上。小小年紀，他就憑借良好的思想素質，優異的學習成績，全方位的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在學習上，他努力工作，壹絲不茍，熱愛學習，能虛心請教，不恥下問。入學以來，他作業做得整整齊齊，按時完成，成績優異。他每年都被評為“三好學生”。他喜歡閱讀。他壹有時間就看書。當他有書的時候，他不能把它們放下。他總是在飯後和睡覺前把它們放下。從童話到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他讀得津津有味。泛讀開闊了他的視野，提高了他的寫作水平。此外，他還利用周末、寒暑假發展興趣愛好，學習書法繪畫，豐富課余生活。
他有壹顆善良真誠的心。有人說黃金是最純粹的美，但比黃金更美的是人的心靈。唐有壹顆潔白、天真、善良、真誠的心。他心地善良，追求純真，無私無邪。在家裏，對待親人，註意親人的冷暖，禮尚往來，經常幫助爸爸。
父母做壹些力所能及的家務，比如打掃衛生、選菜、洗襪子，讓家人感到幸福。他對鄰居彬彬有禮，和藹可親，深受他們的喜愛。
在學校，他有壹份真摯的愛情。對於有困難的學生，他總是願意伸出援手，助人為樂，真心奉獻。有些同學上課忘了帶學習工具，他總是大方地把心愛的文具借給他們。他總是幫他們解決同學解決不了的問題，從不計較個人得失。
在老師和學生的心目中，他是大家學習的榜樣。希望唐能繼續努力，再接再厲，成為壹名優秀的校園明星。
校園好人好事9篇以上:余水，男，漢族，7月出生，1975，住湄潭縣朝樂鄉落花屯村。我是壹個普通的農村孩子，出生在壹個普通的農民家庭。小時候因為家裏窮，初中畢業就開始為生活奔波，家裏的重擔都落在我頭上。剛進入社會的時候，為了養家糊口。我開過拖拉機和小貨車，但是因為年輕，社會經驗不足，最後把錢都賠光了。不是找錢，而是欠了很多債。這幾天，更別說我有多沮喪，對什麽都沒興趣了。過了壹段時間，生活所迫，親戚鼓勵，依靠自己多年的訓練和或多或少的社會經驗，開始尋求自己的創業之路。壹個人要想成就自己的事業，實現自己的價值，除了要有過人的膽識，還要敏銳的發現創業的機會，找到賺錢的地方。當時農村經濟蓬勃發展，農民的物質文化生活水平日益提高，很多農村家庭都在搞建房。因為當時朝樂沒有磚廠，他們需要把磚運到很遠的地方去蓋房子。我意識到並看到了這壹點。於是我湊了壹點錢，在家旁邊開了個磚廠，自己做。只要別人需要磚，我就沒日沒夜的努力，咬緊牙關，爭取第壹時間為大家解決問題。
壹年的時間裏，我不僅還清了之前的債務，自己也有了壹些積蓄。“只有妳受苦，妳才能成為大師”，這是過去鼓勵學者做出巨大努力的常見說法。創業也是如此。只有把努力當成壹種資本，付出比別人更多的身心，才能獲得更大的收獲。經過壹年的努力，我的努力沒有白費，得到了村民的壹致好評。嘗到第壹次創業的甜頭後，我更加堅定了創業的信心和動力。所以我擴大了業務範圍。我雇了幾個工人，開了壹個預制廠，因為我知道農村建設不僅需要磚，還需要裝配式建築。通過自己兩年多的奮鬥和努力，終於有了回報。花了20多萬建了壹棟自己的樓。
機會總是給有準備的人。只有巧妙地利用各種條件來發展和壯大自己，並借助外部力量來完成發展的擴張；只有“先把事情做好”，順勢而為，才能以最佳的配置整合更多的資源，以最快的速度創造最好的機會，以最少的投入創造最大的利潤。我不能滿足現狀。做出壹些成績後，我開始思考如何拓展事業。經過深思熟慮，我在2008年向銀行貸款，在湄潭縣朝樂鄉栗子坡開了壹家石場。我投資了654.38+0萬多，現在收益654.38+0萬多。到現在我壹直是654.38 * *就業。
經過十幾年的努力，由於我獨特的人格魅力和誠實，我交了很多朋友。朋友多了，合作夥伴也多了。這些“熟人經濟”蘊藏著巨大的金礦。只要我善於挖掘，善於利用，善於合作，就會創造雙贏，給我帶來巨大的收益，取得巨大的進步。只有巧妙地利用各種條件來發展和壯大自己，並借助外部力量來完成發展的擴張；只有“先把事情做好”，順勢而為，才能以最佳的配置整合更多的資源，以最快的速度創造最好的機會，以最少的投入創造最大的利潤。
創業如破浪航行。如果妳想堅定信心，持之以恒，大膽搏擊沖浪，就能到達成功的彼岸。這是我對創業的理解。經過幾年的努力，我們壹直堅定前行的決心。雖然創業過程艱辛，但創業成果喜人，令人刮目相看，成為當之無愧的致富帶頭人。在我的創業過程中，壹個“創”字就是最好的註解。也正是因為有了這個“創”字，我的事業才能在經歷風雨的洗禮後綻放異彩。作為壹個有誌青年，飲水不忘挖井人。雖然我擺脫了困境，壹天比壹天富裕，但我心裏有壹個越來越大的願望，那就是讓身邊的村民過上好日子。但看到身邊的壹些村民朋友還生活貧困，我就主動去幫助他們，盡力讓他們找到工作，或者給他們提供就業思路。
近年來，我將繼續擴大規模，大力扶持貧困家庭的青年職工，用自己的實際行動給人民帶來實實在在的好處。
隨著我越來越富有，我不忘回報社會。我是從壹個艱苦的年代過來的，希望自己微薄的力量能為別人解決壹些燃眉之急。我以我的成功為示範，把我的經驗和想法傳授給別人，讓大家共同致富，這是我的天職。在改革開放的大潮中，我會勇於奮鬥，銳意進取，對事業認真負責，對人誠實。成績是拓荒者艱辛歷程的記錄，榮譽是拓荒者執著追求的回報，榮耀是理想和價值觀的燃燒。我壹直努力追求的事業壹定會取得新的輝煌。
李興武是明溪實驗小學六年級二班的學生。他聰明好學，對科技知識特別感興趣。他從小就經常看壹些科技生產方面的書，動手能力很強。
我在幼兒園的時候非常喜歡做小制作，比如剪紙，折紙，會折出各種各樣的鳥，魚，飛機。有時候會用自己的腦子做壹些小發明。家裏的廢品，比如報紙，宣傳用紙，各種包裝盒，從來都不舍得當垃圾扔掉。我總是留著它們，以便在我有時間的時候做壹些有創意的小玩具。他對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家裏的玩具賽車、遙控車、遙控飛機經常被他拆開研究。
高三高四連續兩年獲得“科技之星”獎。四年級時，由廢紙箱、礦泉水瓶蓋和廢磁鐵制成的駕駛車，因其巧妙獨特的設計理念，受到了師生們的好評。
他還是壹個“電腦小極客”，會用電腦畫畫、打字、找學習資料，五年級時獲得過電子小報制作三等獎。
攝影也是他的愛好之壹。外出郊遊時，他總能拍出壹些好的作品，留下永久的回憶。
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