與他人和諧相處的壹個最基本的素質就是懂得尊重他人。尊重上級，既不諂媚也不隨意貶低；既不諾諾也不盲從。體諒老師，信任中產階級，關愛年輕人。多看同齡人的優點，多看賢思齊，少看缺點，多看不當，自省。作為壹個導演，時刻謹記:尊重上級是天職，尊重下屬是美德，尊重對手是風度，尊重每壹個人是修養。這是我努力的目標。希望能在工作中不斷促進人與人之間的團結，在交往中磨礪自己的性格，在困難中與領導老師同甘共苦，在成功中與大家壹起享受快樂。
把握分寸感和分寸感。孟子有壹句話:權，則知輕重；度，進而知其長短；事情也是如此，心很自然。這個對我觸動很大。幼兒園，壹個由女性主導的世界，美好而溫暖，但也滋生了很多矛盾，這是女性的天性。有時候壹件小事就會勃然大怒，鬧到學校頭上，處理這種事情我也會很生氣。我不希望老師們表現得不文明，所以我會嚴厲批評他們。不管是什麽原因，經過嚴厲的批評，老師們不會再沈默，但以後不會再有和我親近的語言...學校負責人告訴我，“作為領導，要多動腦筋，少管閑事，更不要在小事上下功夫。”老師生氣我不生氣，但我不會拍她桌子。她大聲喊叫，低聲耳語，這讓她感到奇怪...“這是壹種策略。如果能和老師吵架，對他發火，只能說明壹個現象:不成熟！希望自己能快點長大！同時也想到了父母的問題。在幼兒園，有些家長對每個活動都不理解，甚至說壞話。老師經常覺得當幼師很累，很難。處理這類問題我走了很多彎路，但以後不會了。我會冷處理事情，先對待戰士，以理服人，以情動人，然後抓住重點，關鍵時刻壹棍子打死，保護好自己，保護好師長。
堅持原則，註重靈活性。情感是壹朵雲，理智是壹棵樹。堅定不移地執行上級的方針政策，是壹個主任義不容辭的責任，尤其是單位裏的規章制度經過民主通過後，處理問題時，更要照章辦事。但原則不能含糊，具體問題具體分析，尤其在內外協調方面，更要註重智慧引導和靈活調控。既然上級教自己重任，就要學習各種知識，吸收各種建議，靈活機智地面對每壹個問題。
鼓勵進取，安撫落後。每個單位都是壹個小社會，這個社會群體裏要容納各種各樣的人。讓我驕傲的是，我們幼兒園有相當壹部分老師業務過硬，素質很高。除了在精神上鼓勵這些老師，還應該在物質上激勵他們。如果壹味地要求教師講奉獻，講無私奉獻，那麽教師的覺悟再高，也會有思想上的倦怠。所以應該有壹個“激勵機制”來鼓勵先進，物質鼓勵和精神鼓勵相結合，多勞多得。