1.教育機構教學助理工作報告
壹、工作目的1。通過畢業實習，將理論水平提高到實踐水平，更好地實現大學期間所學理論與實踐的結合，從而進壹步加深對理論知識的理解，了解和掌握實際生產中的生產工藝、工藝原理和技術要求，為今後的學習和實際工作打下良好的基礎。
2.培養良好的觀察思考的學習習慣、嚴謹的科學態度和實踐能力，使理論和實踐很好地結合起來。
3.通過這次實習，我可以親身感受到從學生到專業人員的轉變過程，進壹步了解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感和使命感，為離開學校，走向社會，適應社會，融入社會做好充分的準備。
4.這次實習對我完成實習報告很重要。
第二，工作時間
20xx年9月1–至今
三。工作地點、單位和部門
* *英語培訓機構天津中心校區海外學部
四、工作內容
整天和學生壹起輔助教學和學習。老師講課的時候，我們只要坐在教室後面聽就行了。晚自習時間可以由助教安排，可以帶領學生復習，看電影，教學生唱歌，組織學生做遊戲。在教學上努力學習，提高自身素質。作為壹名助教，不僅僅是輔助老師教學，還需要具備壹定的專業素質。平時多學習，多思考。
動詞 （verb的縮寫）工作報告
今年暑假，我有幸來到北京擔任助教。短暫而充實的壹個月實習期，如過眼雲煙，轉瞬即逝。回顧過去的壹個月，我感慨萬千，但我最想說的真的是感謝，感謝天津的老師們。
無數次聽別人說過* *——壹個可以改變別人命運的地方，這麽神奇的地方，孕育著怎樣的傳奇。我帶著好奇心和幹勁來到天津。
* *天津中心校區，壹家英語培訓機構，就是我工作的地方。我的職稱——助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學工作。但是因為* *是壹個組織嚴密的公司，每個部門都有自己負責的工作，助教是壹個比較復雜的工作。他們不僅要幫助老師完成教學工作，還要幫助生活課老師管理學生的日常生活，起到橋梁的作用。
每天9點開始上課。我壹般都是8點前到教室，打開教室門，調試教學設備，把老師的飲用水放在王老師面前的桌子上讓她引用。看到教室不幹凈，就會主動打掃教室。因為是炎炎夏日，為了讓學生壹大早到教室就覺得涼快，我就開空調，老師同學來教室，就上了壹堂清爽的課。九點準時開始上課。上課時間是我最喜歡的時間。很高興來到* *聽劉老師的課。她的課生動形象，課上列舉的例子貼近生活，能讓學生的註意力緊緊地盯在每壹個課件上。所有這些都是李燕妮先生苦心總結和精心準備的。包含了老師滿滿的愛。她的課和她所教授的知識讓學生對托福學習產生了濃厚的興趣，使他們產生了強烈的赴美留學的願望。作為壹名助教，我主動在學生中尋找合適的位置，這樣可以更貼近學生，更準確地了解他們的學習生活和內心世界。上課的時候，他們有不清楚的地方，我也可以第壹時間回答。課間休息時，主動和學生聊天，和他們壹起玩，了解他們來* *的初衷。他們的想法各不相同，但相似之處是對世界的願景。我在玩的時候，就和他們打成壹片，建立了他們對我的信任。午休前關掉教學設備鎖好教室，然後開始我的午餐時間。
下午正常教學。晚自習下午4點左右開始。我組織大家安靜地在教室裏學習。他們復習、背誦今天學過的內容，我也融入其中，把學過的內容背下來。和他們壹起遨遊托福學習的海洋。有時，根據孟新老師的指導，他們會練習托福考試的真題，以便理解和消化知識。我還記得我抄完壹塊白板，大家幫我把白板翻在背面的那壹幕。我還記得大家為壹個題目爭論的樣子，我還記得大家壹邊興高采烈的做題目壹邊說“好學術的氛圍”。如此天真，如此快樂，如此難忘。就是這樣壹群學生，在即將離開的時候難過到上火生病。但是，我相信和他們的友誼會成為回憶，會永遠藏在心裏。
以上是我工作的主要部分，簡單卻充實快樂。根據壹個月的工作，我總結了壹些簡單的建議和看法，希望對以後的教學工作有所幫助。
2.教育機構教學助理工作報告
這兩個月是我第壹次去教育中心最充實的日子。從去年寒假到開學，大家壹起努力宣傳，從熟悉學習到教學的流程，在忙碌和歡笑中奔跑，我收獲了很多。尤其是看到孩子們天真無邪的笑容，當時心裏是最滿足的。另外，在老師的指導和幫助下，我自己也進步了不少，但肯定有壹些問題我沒有發現。希望能在以後的工作中改進它們，得到大家的認可。對於這兩個月的助教工作，我有以下感悟:1。無論妳踏入哪家公司，了解這家公司的背景和個人工作流程是非常重要的。把握好自己要完成的任務，是保證第二天完成工作量的前提。
2.工作組非常重要。來到這裏的第壹天，壹路上老師們總是對我們微笑，這讓我們放松了很多，感覺心裏的距離拉近了。尤其是第壹學期宣傳期間，王老師和楊老師帶領我們，用行動為我們樹立了榜樣，讓我相信這是壹個很有凝聚力的團隊。這壹點在後來得到了證實，但更多的是關註相互間的合作。
(1)教學老師與助教的合作:助教在聽課的同時要觀察講師靈活的教學方法，充分關註學生的上課情況。哪些是優秀生，哪些是進步生，哪些是中等生，並及時反饋給老師，讓每壹個學生都有進步和發展。
(2)助教之間的配合:課後要維護學生上課時間的安全，平時多交流，對遇到的問題給予建議和思考。
3.充分理解學生。我們教育的對象是學生，我們的任務是關心和愛學生，給每壹個學生以充分的愛，不管是好學生還是差生，都應該壹視同仁，用同樣的標準。如果把學生分成三個等級，根據自己的情緒來對待，將不利於教學的順利進行和學生更主動的學習。我們首先要學會尊重學生，這樣學生才能尊重我們。
4.在教學中努力學習，提高自身素質。作為壹名助教，我不僅幫助教學老師做後勤工作，還需要具備壹定的專業素質。平時多學習，多思考。
3.教育機構教學助理工作報告
這學期快結束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活收獲了很多，最重要的是我的努力能讓學生受益。在學院和老師的親切關懷和悉心指導下，我的助教工作非常成功。回顧過去的工作，感觸良多，總結如下:首先感謝學院的重視，感謝學院領導和教務老師的支持。
從開始從事助教工作開始，我們學院的老師就給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的作風還是認真負責的工作態度，無論是工作上給我的指導還是平時的關心。X書記對我助教工作的指導讓我受益匪淺，對教務處XX老師提供的大力支持也讓我深受感動和欽佩，欽佩他對學術研究的嚴謹態度、負責任的工作態度和深刻的思想。在學院的支持下，我的工作進展順利。
第二，感謝導師的幫助。
由於本課程是我從未學習過的課程，所以我不可避免地會對內容感到陌生。在此，特別感謝指導老師XX的幫助。他不僅在助教工作上給了我支持和指導，在這門課的學術內容上也教了我很多。航空航天概論，可以說是每壹個涉及這個領域的工作者都應該學習的課程內容。通過這次助教機會，我不僅補充了這方面的知識，也看到了X老師教學的魅力:經常在下課的時候，學生們為他們精彩的講課熱烈鼓掌。
第三，關於學生的整體表現
這門課是給大壹學生上的，學生普遍表現不錯。每個班的出勤率差不多是100%。因為教室是壹個小教室，剛好有40個學生，所以幾乎所有的教室都坐滿了。大多數學生在課堂上很活躍，對課程內容很感興趣。但缺點是因為上課時間是早上第壹節和第二節課，所以經常會有幾個人打瞌睡。
以上是我做助教工作的簡要總結。有不對的地方請指正。