大家給孩子報興趣班的原因其實並不復雜。
早期只是想讓孩子培養興趣愛好，想報什麽興趣班就報什麽興趣班，只要孩子喜歡就行。孩子們不會被迫在興趣班裏學習任何東西。
但是隨著商家的推廣，越來越多的人相信商家的宣傳文案，比如如何開發孩子早期智力，不要錯過孩子發育的敏感期。好像孩子不報興趣班，就錯過了以後好好學習的機會。而且，如果妳的技能多了，可能在升學上更有優勢(其實沒有)。
所以越來越多的家長給孩子報了興趣班，讓孩子在這些興趣班裏多學習，多開發智力，生怕真的錯過了發育期，讓自己和孩子後悔壹輩子。
很多家長也因為看到了商家的宣傳和家長的跟班，覺得自己不能落後，形成了這種“興趣班熱”。
但事實真的是這樣嗎？我不這麽認為。
要知道，孩子發展的關鍵期確實存在，但是很多興趣班的老師資質都不足以很好的發展孩子的技能和特點。反倒是那些老師，不懂專業知識，只是按照培訓班的標準給孩子上幾節課，打發時間。
壹些興趣班不顧孩子生長發育規律，要求孩子從小就做超負荷的運動，只會破壞孩子正常的生長規律，對孩子的健康成長不利。
還有的孩子，對父母報的興趣班不感興趣，靠父母逼死孩子上學，導致學習效果差，抵觸情緒強。相反，他們對所學的東西感到厭惡，無法發展這方面的愛好...
所以家長在考慮是否給孩子報興趣班的時候，需要考慮的是孩子是否對這方面的興趣班感興趣。這個興趣班的老師資質如何，課程設置是否合理？這個興趣班能讓孩子成長，有所收獲嗎...
如果孩子不感興趣，父母真的要逼著孩子學嗎？如果老師不好，所謂的鋼琴培訓班就是讓孩子亂彈琴。真的有必要報這樣的培訓班嗎？
當然商家告訴妳壹定要給孩子報興趣班，不報不行。但是還是需要妳自己去思考。