所謂“模板”，就是把塑料板按圖案掏空，把紋路撒在空的塑料“模板”裏，用紋路堆積起來，不應該叫紋路畫。遠看還行，近看很粗糙。學這種畫不用拿錢。回家拿點吃的散了就行了。幼兒園裏所有的孩子都會做。
真正的紋理畫，是按照特殊的方法和規律，把紋理壹張壹張地貼在地板上。谷物畫是我們視覺感極強的高端藝術。只有這樣，壹幅畫才能賣出高價。
第二，後續材料和技術升級的購買對妳來說是個鉤子。
在任何正式的技術培訓中，所有的方法都要壹次性教給學員，包括後期工具的制作和處理液的配制。如果技術培訓師要求學員購買後續的資料和技術升級，壹定是沒有把所有的方法教給學員。重復購買後續材料是無底洞，是騙局。
第三，任何“客服經理”招學生的說法都不可信。
技術培訓並不比商品銷售更好。這位“客服”根本不懂技術，也回答不了學生的專業問題。“客服”的目的是如何騙學生的錢。至於後期的技術咨詢，“客服”就忽略了。這種賺黑心錢是對學生不負責任的表現。技術培訓要由老師自己負責，這樣才能回答學生的所有問題，及時了解學生的學習進度。
第四，沒有專門的教材是假的。
就幾張紙，那肯定是騙人的。不知道從哪裏抄了壹篇文章印出來。完全沒有加工方法和配方。妳買了之後，他會讓妳買其他部分的資料。學習資料必須是系統的教材和光盤教學。
第五，回收產品是為了騙取學費。
壹開始會讓妳畫壹幅非常難的畫，新手根本畫不完。他不會以不合格為借口回收。誰打著回收的旗號搞技術培訓，就是騙培訓費。
有技術培訓的正規企業不回收產品。原因是學生學完技術後，只要按照要求做產品，肯定沒問題。但不能保證學生在生產過程中會偷工減料，減少配方中關鍵原料的使用，加工原料用少了多少用肉眼是看不出來的，所以回收產品的質量無法保證。正規企業不會冒險回收產品。如果回收的作品處理不好，時間長了出現問題，並不會影響其聲譽。從這個角度來看，回收品是騙取學費的誘餌。
第六，是騙取學費的噱頭，是學習後提供銷售的騙局。
第七:優秀的學生學完可以來工作。大部分是假的。
如果每個學生都來打工畫畫，培訓師還需要那麽多員工嗎？如果培訓師用優秀的學生只能打工做借口，那只能說明大部分學生並不優秀，沒有學到關鍵技術。所以沒有人能達到培訓師的要求。用學了就能工作的口號的方式，就是騙妳的培訓費。
八:快遞費由培訓方承擔。如果再讓學員交快遞費，在錢眼裏就是了。