1，復學後的第壹課。
按照教育部的部署，以普及防疫知識、弘揚抗擊疫情精神為主題，以復學第壹課教育為重點，提高學生綜合素質，強化學生愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情懷，就是要用好這本抗擊疫情的大教材，加強學生思想道德教育。
2、做好心理疏導工作。
充分了解每個學生的思想心理狀況，讓每個學生以良好的精神狀態投入到課余的學習中，這是非常重要的。為此教育部日前專門下發通知，對開學後的學生心理疏導和思想工作提出了明確要求。
3.制定科學合理的教學計劃，實現平穩過渡。
要堅決防止壹些趕時間、趕進度、超容量的不切實際的做法，不給學生造成過大的心理負擔和學習壓力。這壹點要特別小心。對於前壹階段沒有開展新課程網上教學的，要堅持實施零起點教學。對於已經開展新課程網上教學的，要認真復習聽課內容，在保證每個學生都掌握好所學知識的基礎上，再進行新課程的學習。在這個階段，有些學生可能還在家裏學習，有些學校已經開學了。對於在家學習的，要繼續做好網上教學的指導工作。
4.認真準確地分析學習情況。
各地中小學要逐壹摸清並診斷學生在延期開學期間在家學習的情況，區分不同年級、不同班級、不同學科的情況，準確掌握每個學生的具體學習情況，包括知識是如何掌握的。這也是下壹步教育教學的重要基礎。
5.更加註重關愛特殊學生。
做好壹線防疫人員子女、隨遷子女、農村留守兒童和學習困難學生的學習指導和關愛工作，充分利用課後服務時間，加強個別輔導，不讓壹個學生掉隊。
因為疫情，目前教育得到了有效發展。教育不再局限於線下，線上線下同時上課。因此，做好教學銜接工作，要綜合考慮以上五個方面，精心設計安排，確保平穩過渡，使學生更好地適應課余學習生活。