中國體育產業與競技體育產業的發展

我國高校體育產業發展的理論探討/辛振海吳坤摘要:本文闡述了我國高校體育產業的含義與特征、存在的問題、發展現狀及發展途徑，旨在為我國高校體育產業的快速發展提供理論和實踐參考。關鍵詞:高校；體育產業；有問題；發展方式1。高校體育產業的含義和特點1。高校體育產業的含義高校體育產業是體育產業的有機組成部分，由體育本體產業、體育相關產業和體育經營產業組成。體育本體產業是指體育部門充分發揮自身價值和功能，以競技體育、群眾體育、體育科技、體育有形和無形資產等為主體，提供體育服務的產業經營活動；體育相關產業是指其他與體育相關的產業活動，如場館、器材、體育用品、服裝、傳媒等行業；體育產業是指體育行政部門和體育事業單位創辦的其他經營活動。2.高校體育產業的特點高校體育產業作為社會體育產業的壹部分，屬於第三產業，具有雙重性:(1)經濟。經濟性決定了高校體育產業或多或少都有壹定的盈利目的。隨著學生人數的增加和I校區的擴大，高校體育生產和lk載體(體育設施、人力等體育資源)的建設將得到加強，體育的經濟功能將得到不斷開發。(2)社會性。高校體育產業的經濟性也決定了高校體育產業的社會性。高校應向社會開放現有體育資源，以全民健身計劃為抓手，加強高校與社會的合作交流，使高校體育產業逐步適應體育市場的需求，與社會接軌。二、我國高校體育產業發展存在的問題目前，我國高校體育生產和Ik發展存在的問題有:壹是政府對高校體育產業的投入少，投融資渠道單壹，體育產業的價值和優勢沒有得到充分開發。二是體育教育投入嚴重不足，直接影響了高校體育產業的發展。第三，缺乏完全體育市場經濟條件下經營環境和產業結構要素的科學性和合理性。第四，高校體育產業以“物業化”為主，市場狹窄，占有率低。五是體育場館的有償開放存在壹定差距，需要進壹步完善。三、我國高校體育產業的發展現狀目前，我國高校體育產業的發展現狀主要表現為:壹是發展模式較為封閉，無法實現規模經濟。大學體育的組織形式僅限於本校師生，缺乏與社會的交流與合作，其功能遠未得到充分發揮。二是目標單壹，組織混亂。高校體育產業發展模式單壹，路徑狹窄，方法少。經費規劃主要靠“等、要、靠”，依附於上壹級有限的財政撥款，缺乏開拓精神，沒有考慮市場環境下自身體育產業的發展。第三，缺乏管理市場的開拓性人才，極大地阻礙了高校體育產業的發展。四、發展高校體育產業的有效途徑壹是開展各種體育經營活動，發展體育咨詢服務。通過營銷運動服裝、運動器材、租借運動場地，滿足不同群體的消費願望。如運動瘦身中心、私人教練、健身教練、運動康復診所、運動服裝廠、運動器材、運動咨詢等。第二，增加不同項目的課外俱樂部，增加消費人群。高校應根據學生的不同愛好成立單項體育協會，建立壹套適合課外鍛煉的組織形式，與單項體育俱樂部合作開展活動，對增加體育消費人口，提高大學生體質健康水平有很大幫助。第三，采取校企合作，增加高校體育經費收入，提高企業知名度。校企結合可以解決訓練經費不足的困境，提高職業體育水平，擴大企業知名度。比如青島啤酒大學生三人制足球賽；可口可樂大學生三人制足球賽；李寧杯大學生五人制足球賽和阿迪達斯街頭三人制籃球賽。第四，根據市場需求開放場館，提高利用率。高校體育場館在保證教學訓練正常運行的基礎上，應當根據社會需求合理收費，開放體育場館，提高體育場館利用率。第五，舉辦各種體育培訓班和裁判員短期服務培訓班，擴大消費市場。高校有很大的人才優勢，可以利用自身優勢為社會提供有償服務。內容可以是消費者喜歡的健身、減肥、體能訓練的健美班，享樂的體育舞蹈班，各種競技技術的提升班，各種項目的裁判班。第六，積極開展多種形式的高校體育競賽表演業。目前，中國高校的“飛利浦”足球聯賽和大學生籃球聯賽已初具規模，這些賽事的影響力在新聞媒體的介入下迅速擴大，現已具備商業化運作的條件。作者:連雲港師範學院體育系參考:[1任忠。JJ高校體育產業發展的戰略思考。河南紡織高等專科學校學報，2006，2: 58。[2]梁建勛等。我國高校體育產業現狀及發展研究[J].教育和職業，200(j，L2: 29-30。[3]於飛。論我國高校體育產業的發展[j].哈爾濱體育學院學報，2005.2-18。[4]任，等.我國高校體育產業發展的問題與對策研究[J].山東體育學院學報，2005，6: 37-。