督導營銷，打卡學習好習慣多做活動，可以是現金券，積分等獎品。
利弊分析:這種玩法更適合校內活躍用戶，增加用戶粘性，完成學習鞏固！缺點是運營周期太長，而且是老客戶的維護工具，基本很難轉化新用戶。
2.在線試題/在線PK遊戲
通過線上測試“衡量”學生的學習成績，獲得機構積分和獎品。
利弊分析:還可以鞏固知識點，獲得考試證書，傳播朋友圈，達到促進吸粉的目的，增加興趣(如腦洞之王)。缺點是前期投入巨大，除了技術開發，還需要足夠的題庫內容積累。
3、直播引流類(語音、視頻等。)
把線下的體驗課搬到線上，通過分享高關註、高質量的內容來吸引潛在用戶的關註，最終形成轉化！(可以直播家庭講座，孩子教育，學習知識點！)
利弊分析:突破地域限制，突破時間限制，豐富教學形式，讓知識更好的市場化！方便推廣機構品牌，完成家校互動！而且門檻不高，只要機構有自己的優秀課程即可。要求是內容要過關，操作要體面。