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1200字在高校學生會的培訓體會

通過學習獲得的知識

自從我們有幸加入學生會以來,我們壹直在參加許多活動。我們需要仔細檢查每壹個細節,做好我們的工作。在這期間,我們知道並意識到我們作為學生會幹部有很多必備的才能,我們也壹直在學習和摸索。當然,學長的引導和自己的理解往往沒有那麽有效。考慮到這壹點,學校組織了培訓,讓我們更好地了解如何成為優秀拔尖的青年學生幹部。在祖國60華誕之際,南昌航空大學秉承“知行合壹,自強不息”的校訓,始終致力於各類人才的培養和科技創新。10月5日晚119點,“航大英才”第壹場講座在逸夫樓舉行。隨著最後壹個音符的消失,本次講座正式開始。首先,黃可教授向在場的同學們發表了重要講話,教導他們幹部要做到:1,下定決心,行動起來;2、胸懷寬廣,海納百川;3.培養挑戰精神,學會給自己加壓。

雖然黃可教授的演講不長,但對於我們這些剛剛進入大學,目標不明確的學生來說,卻是壹劑良藥。用壹個又壹個目標充實我們的生活,並付諸行動,對我們的生活充滿激情。以寬廣的胸懷看待身邊的人和事,成為壹個睿智友善的人。我認為最重要的是挑戰精神。無論我們在何時何地做壹件事,我們都應該把它視為壹種挑戰。自我壓力能激發無限潛能,讓我們受益終身。

接著,羅來松教授進行了以“人際關系與工作效果”為核心的“航大人才”骨幹培養第壹講。羅來松教授列舉了學校的工作格局,讓學生熟悉學校的組織流程,然後重點講述了學生幹部應該如何處理工作關系、人際關系、利益關系。服從上級的工作關系,準確審核上級的指示,認真領會上級的意圖;配合同級工作關系,將工作任務與集體利益掛鉤;指導下屬的工作關系,準確分配工作任務,適當提出工作方法建議。尊重上級的人際關系,認可領導的地位;對同級的人際關系要謙虛;關心下屬的人際關系。羅教授強調,學生幹部要準確定位,工作方法、學習要有計劃性,善於依靠組織力量。最後,羅教授用兩個著名的詞來總結他的演講:生命的價值不是用時間而是用深度來衡量的。我們只知道這些內容,但是經過羅來松教授的系統講解,我更加清楚的知道,在壹個組織中,我們應該做什麽,應該怎麽做,才能做到最好,效率最高。

然後我期待的第二次訓練開始了。親愛的張佳秀老師聚焦如何從根本上提高大學生的綜合素質,從學習、奮鬥、寫作、演講、市場五個方面回答了這個問題。他首先教同學學習唯物辯證法,做事要有計劃,分清輕重緩急。然後張老師結合自己的親身經歷指出,我們在遇到挫折的時候,要善於總結自己要做到“事不成立於不敗之地”,這樣才能充分體會到不敗之心戰無不勝的道理。張老師針對目前的壹些情況,指出了寫作和口語的重要性,以為例突出了語言的藝術,並結合自己的經驗講述了寫作和口語的技巧。這些對我們以後的工作和生活肯定會有很大的幫助。最後,張老師以祝福的話結束了他的演講,他希望學生們堅持不懈,下定決心取得成功。令我感動的是張老師在演講過程中的站著敘述,慷慨激昂,贏得了我們所有同學的掌聲。

在這兩次短暫的培訓中,我們收獲了很多。感謝學校給我們提供了寶貴的機會,也希望我們以後能有更多的機會提升自己。

以及行政與教務的分工,對此深有體會,尤其是減免學費、資助、激勵、自查、就業等關系到學生切身利益的問題,以及學生活動、入黨的宣傳。無論是學生還是學生幹部,都更加清楚以後去哪裏尋求幫助。

然後為了更好的了解學生會的工作,丁老師講了學生幹部角色的轉變與適應,重點講了學生幹部的定位是什麽,如何做好學生幹部。

學生幹部是具有特殊身份的領導者、教育者和管理者。他們還是壹個學生,工作比較特殊,但實際上沒有權利。要加強角色學習,平衡各種社會期望,全面提高他們的MQ,IQ,EQ,用它來認識他們的工作!

為了讓我們更好的適應工作,老師邀請了六屆學生會的代表上臺交流工作經驗,培訓班進入交流狀態。

參加了第壹次講座,加強了對學生幹部的認識,端正了工作態度,正視了自己的身份。我只是學生幹部的領導者之壹。我需要做的是以身作則,因為我已經把自己放在了大家的眼裏。首先要嚴格要求自己,寬容他人,做好自己該做的事,絕不違紀。對於違紀的學生,我必須嚴格要求自己。以理服人,以情動人,讓學生養成遵守紀律的好習慣。學生幹部也是普通學生,但是我們願意站出來為同學服務,幫助老師管理同學。那麽我們就要做老師的得力助手,做同學和老師之間的橋梁,發揮應有的作用。

作為學生幹部,要有服務意識,感恩,感謝老師給我們鍛煉的機會,感謝同學們的配合。沒有他們,學生管理怎麽進步?另外,要以友善的態度對待工作中的人和事,和諧才是最重要的!

接下來,萊斯利老師給我們講了如何當好學生幹部。學生幹部是學校教育最基本的執行者和主要幫助者。作為壹個自我管理的群體,大部分都是認真積極的。學生幹部接受了各種政治思想教育、專業指導和人格培養,得到了更多的鍛煉。但是還存在壹些問題,學習意識不足,學習和工作的重要性被顛倒了。缺乏榜樣意識,沒有想到自己應該率先垂範,起到表率作用;為學生服務的觀念不強,學生幹部只是願意站出來為同學服務的普通學生;缺乏機會意識。

我意識到,我應該說,學生幹部的特殊性在於服務同學和自我管理,而不是幹部!

牟書記強調學生幹部素質的培養,最基本的是政治素質。在各種思潮的影響下,大學生找到正確的觀念是最重要的。如果他們是正直的,他們將跟隨。他的身體不直,雖然他不服從。知識是基礎,知識是人才的基礎。沒有知識就沒有才華、能力和素質,社會工作、社會活動能力、分析判斷能力、決策能力、領導行為基本能力、組織能力、創新能力、心理素質、興趣廣泛、情感豐富、主動精神、自信、情緒控制、意誌堅強、冷靜果斷都是我們作為學生幹部應該具備的!

牟書記接著講了工作能力的培養和鍛煉。要增強工作中的事業心和責任感,顧全大局,把握工作重點,學會彈琴,努力學習,勇於實踐,發揮表率作用,當好橋梁,當好學生代表,當好學生教育管理助手。學生幹部壹定要強化政治意識,樹立正確的政治觀,強化服務意識,不要讓系辦公室的工作再耽誤了。不要讓需要做的事情積壓在這裏,不要讓錯誤發生在這裏,不要讓積極工作的學生無動於衷,不要讓黨和共青團的形象在這裏。

受影響,強化團隊意識,樹立正確的政治觀,強化服務意識,防止處室工作被自己耽誤,需要做的事情被自己積壓,錯誤發生在這裏,積極工作的同學,冷漠,黨和人民的形象。

影響,強化團隊意識,大事講原則,小事講作風,團結協作,協調* * *事宜,強化大局意識,統壹思想,局部與整體,局部與整體,當前與長遠相統壹,責任意識,細化責任,落實責任,具體實踐!

接下來的講座是由傅老師講解的關於學生活動的組織。以前也有過活動,但是好像有點亂,沒那麽系統。通過這次培訓,我學會了如何準備壹次活動,組織壹次活動,成立壹個籌備組,對參與的同學進行統壹培訓,準備活動必備物品,聯系具體事項,了解現有的和需要的物品,集中精力,調動現場氣氛,形成高潮。另外,學生活動結束後,要進行深入總結,評估活動效果和影響,撰寫活動總結,精心組織,做好記錄。

學生幹部的人際溝通是壹個很重要的方面。李老師講解了常見的心理障礙和誤區以及人際交往成功的前提。溝通是雙向的,平等的,有選擇性的,對溝通的期望不要太高。在交往過程中,要相互信任,人際交往的基本原則,謙虛謹慎,為人正直,平等相待,真誠相處,敞開心扉,主動敞開心扉,互通有無,相互包容,合作協助。李老師還講了包括課堂禮儀、辦公室禮儀、宿舍禮儀等禮儀。

最後,老師談到了周末的團隊。學生幹部作為壹個整體是壹個團隊。為了實現同壹個目標,完成同壹個任務,他們應該相互合作,相互信任,良性沖突,堅定不移地行動,無怨無悔地為對方負責,為同壹個目標而努力!

在團隊中,我們都是微笑的成員。我們能做的就是做好自己,幫助水桶裏的短板長起來,加強服務意識,用壹種善意的態度去處理工作中的問題。經過近壹周的學習,我們所學到的壹切都告訴我,態度很重要,要團結友愛。

學生會是壹個團隊,決定壹個木桶容量的是最低的板子,所以壹定要拿壹個案例來提升整體,這樣才能裝更多的水。總之,前方的路就在我們腳下,我們能做的就是踏著腳下的泥土,朝著正確的方向壹步步前進!

為進壹步提高我校學生幹部的綜合素質,樹立遠大理想,增強自我教育、自我管理、自我服務的意識,我校團委舉辦的學生幹部培訓交流會於6月21日拉開帷幕。這次學生幹部培訓包含了培訓的方方面面,涵蓋的內容多,範圍廣,讓我感觸頗深,對我們學員來說是壹次非同尋常的經歷。

經過這次學習和培訓,我更加深刻地明確了學生幹部的工作職責,壹個學生幹部應該具備的各方面素質,管理和組織的能力,人際交往的方法。第壹天,王潔瓊老師的“學為榜樣,做為榜樣”專題培訓讓我受益匪淺,讓我進壹步認識到,作為學生幹部,首先要做好表率。只有把自己練好,才能更好的帶動身邊的人,同時也要樹立為學生服務的意識。

虛心對待每壹位學生,如實反映他們的要求,善於合理有效地表達和維護他們的權益。

另外還要有堅不可摧的心理素質,指點江山的能力和潛力,高瞻遠矚的現代觀念,懂得說話的基本藝術等等。,以最大化個人和集體的實現。

學習是學生的第壹要務。作為學生幹部,我們要重視學習的方方面面,這就要求我們在學習中要有激情,有耐心,有責任感。在學好第壹節課知識的同時,也要註重平時的學習,搶占信息的制高點,擴大知識面,學會協調自己的時間和精力,調整自己的狀態,從而促進自己綜合素質的提升。

在這次培訓中,我也知道了學生幹部應該掌握的工作方法:

第壹,少說多做。堅持少說空話,多做實事的原則。學生會是壹個以“自我管理、自我服務、自我教育、自我約束”為議事日程的組織,這就要求我們學生幹部在同學面前要嚴格要求自己,做到言出必行,要求別人做到的壹定要做到,用自己的行動帶領同學贏得同學的信任。

第二,虛心向別人學習。“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。在實際工作中,我們學生幹部要學會謙虛謹慎,虛心學習別人的長處,用別人的長處彌補自己的短處,真誠對待每壹個人和每壹件事。

二是作為學生幹部的自我角色定位。學生幹部的前提和基礎是學生,“幹部”對我們來說只是壹個機會:壹個服務同學的機會,壹個鍛煉自我能力的機會。所以作為學生幹部首先要擺正自己的位置,作為學生幹部要有壹個信念,要麽什麽都不做,要麽認真做。

作為壹名學生幹部,首先要做的就是全心全意做好工作,這就需要平時工作中的“三心”,即耐心、細心、責任心。同時也要有團隊精神和合作意識。團隊精神是壹個團體是否有吸引力的標誌。在工作中,團隊精神和合作意識會充分發揮每個人的潛在能力,更高效地完成任務。

通過這次學習和培訓,我也深刻認識和反思了自己的思想問題。我會不斷反思自己,以極大的熱情和飽滿的情感對待工作,認真對待自己的責任和義務,提高效率,盡快完成工作,不斷追求完美。

最重要的是把握好自己的心態。我們要在風暴中不斷成長,讓風暴不斷洗禮自己,讓自己在困難中成熟。我相信,只要我們努力,壹定會找到別人沒走過的路,別人沒去過的地方,別人沒見過的風景。