#407263職業教育教師工作總結範文1
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間壹個學期就要結束了。在這學期，我做了三年級的美術老師。我享受了工作中的收獲和喜悅，也發現了工作中的壹些問題。我對這學期美術教學的總結如下:
壹，教學計劃實施情景
在教學中，我們認真按照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推進素質教育，按時按質完成了這壹時期的教育教學工作。我們工作兢兢業業，愛校如家，為學生樹立了榜樣。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真按照教學大綱的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定出切實可行的教學計劃。同時，每節課都在課堂上精心講授，把我所學的知識全心全意地傳授給學生，讓學生學習到必要的基礎知識，掌握藝術的基本技能和技法，同時學會確定美和創造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我註重激發學生學習美術的興趣，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的獨特魅力，讓課程教材的形式和教學方法激發學生的學習興趣，並把這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程教材與學生的生活經驗緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生在現實生活中體會藝術的獨特魅力。
為了讓學生形成基本的藝術素養。在美術教學中，我也註重壹切以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術基礎知識和功能，結合流程和方法，形成課程的基礎素材。同時，課程教材的水平要與不同素質的學生相適應，使他們在美術學習過程中逐步認識到美術學習的特點，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三。經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想品德教育、美育、能力培養和雙基培養的關系。在雙基傳授和技能培養過程中加強思想道德教育。我們應該充分發揮美術教學中的情感陶冶功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習主動性，讓他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創作。
3.教師要加強示範，充分利用展示圖片、藝術品和放映幻燈片、電影、錄像等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.我們應該關註美術教學的改革與發展，推進教改實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可以多種方式進行。
6.對學生藝術學習的評價應盡可能做到態度習慣的形成與知識技能的發展並重，鼓勵大膽創新和個性張揚，即註重實際成績，更註重未來發展。
7、美術教學要盡量註意學科之間的關系。比如在講點、線、面等概念時，可以用數學中的相關概念來解釋。
第四，自身素質
課後認真參加學校和教研組組織的各種政治業務學習，訂閱教育教學刊物，從理論上完善自己，提高自己，虛心向其他老師學習，取長補短，使自己更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀。
#126686職業教育教師工作總結範文2
新學期開始了，迎來了更高更懂事的孩子們。看著孩子們的笑臉和稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的壹年，新的挑戰，這學期，我們大班的任務特別重。省級幼兒園的評估，“六壹”系列活動，大班繪畫比賽，“我最滿意的班級”活動都需要我們不懈的努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰。這學期也是我們班的孩子在五河縣度過的最後壹個學期。我們將繼續秉承“讓幼兒園的孩子們快樂、健康、發展”的宗旨，創造性地開展各項工作，為五河縣直屬幼兒園的孩子們的生活畫上壹個精彩的句號。
壹、班級情況分析:
目前這個班有孩子的名字。經過上學期的學習生活，這個班的孩子雖然在語文、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還是存在壹些不足:壹是情緒上躁動不安；二是收拾能力差；第三，與人相處和溝通的能力有待提高。第四，還有壹些不良的學習習慣。現根據本班孩子的特點，制定本學期的工作計劃:
二、教育教學工作:
(1)重點任務:
本學期的重點工作是做好幼幼銜接工作。具體從以下兩個方面入手:
(1)全面準備入學。具體包括:
1，促進孩子身體和動作的發展。註意體育活動，防治疾病，註意安全，使孩子身心健康，培養孩子獨立生活能力，完成力所能及的任務。
2.培養孩子的學習興趣和好奇心。用各種方法和手段激發孩子對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和欲望，能從學習中得到滿足和快樂，產生學習的主動性和積極性。引導孩子讀書，培養良好的閱讀習慣。
開發孩子的智力。培養孩子用各種感覺器官觀察事物的能力；培養孩子的有意註意；發展孩子的思維和語言能力。
3.培養孩子的動手能力。學會使用簡單的工具和文具，會用材料修改或制作簡單的玩具，會做壹些小的科學實驗。
4.培養孩子良好的性格。培養孩子的責任感；懂得努力做好每壹件事，從頭到尾；能與他人討論解決糾紛，並樂於合作、輪流、參與活動；有壹定的是非感和評價同伴行為的能力。
(2)大班入學的專項準備。具體包括:
1，培養孩子向往小學的感情，激發良好的動機和學習態度。鼓勵孩子努力學習，激發孩子做壹名優秀小學生的強烈願望，有計劃地介紹孩子的學習生活，各種行為規則等等。
2、註意兒童心理活動的發展、穩定，培養兒童的責任感。向他們提出壹些獨立的學習和勞動任務，學會集中註意力，能夠堅持完成承擔的任務。
3.不斷提高孩子的學習能力，特別註重培養孩子的讀、寫、算能力。引導孩子有計劃地閱讀，激發孩子閱讀和識字的欲望和興趣；註意孩子正確的書寫姿勢。繼續將閱讀、寫作和算術滲透到孩子的日常生活中。
4.鍛煉意誌，培養自制力，形成良好的學習習慣。給孩子機會培養自制力，發展獨立性，加強責任感。鼓勵孩子盡可能獨立地做自己的事。計劃養成上課坐直、專心聽講、舉手發言、多提問、多思考的習慣；握筆、拿書、讀寫正確的習慣；愛護學習用品，保持書本和作業整潔；認真完成學習任務、聽從信號行動迅速、嚴格遵守作息時間等習慣。
5.良好的作息是工作順利的前提。本學期將重視對孩子的套路培養，建立良好的師生關系，加強師生之間的互動與交流。關註每壹個孩子，了解他們的需求。
6.註重結構教學，選擇壹些文學作品教育孩子，發展孩子的口語表達能力，豐富孩子的詞匯量。
7、繼續深入開展主題探究活動，本學期將圍繞孩子良好學習習慣的形成做壹些比較小的、有針對性的主題活動。幫助孩子建構知識，培養孩子運用知識解決問題的能力。
8.培養孩子熱愛勞動的習慣，懂得珍惜自己和他人的勞動成果。通過各種活動增強孩子的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。
三、班級工作安排:
2、3月:舉辦新學期家長會、“三八”主題活動、營造班級主題環境、“我最滿意的班級”活動。
4月:春遊、“六壹”彩排、繪畫比賽、家長開放日活動。
5月:慶祝“五壹”兒童特刊，開展騷跳集市活動，參觀小學，開展“六壹”活動。
6月:家長育兒經驗交流活動，孩子體檢，大班畢業典禮。
第四，父母的工作:
1:重視家庭聯系，強化服務意識，提高服務質量。主動、熱情、積極地向家長反映幼兒的情況。
2.通過家庭聯系欄給父母發送各種信息。通過電話、家訪等形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
3.主動向家長匯報孩子在園的情況和表現，發現問題及時與家長溝通，幫助孩子進步。
4.鼓勵更多的家長參加班級的家長交流活動，通過這種方式讓更多的家長知道教育孩子的好方法。利用各種親子活動促進良好的親子關系。
#407262職業教育教師工作總結範文3
本學期由於學校的實際需要，我負責四、五、六年級的美術教育教學工作。第壹學年的工作總結如下:
(壹)激發學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力，教師應充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程材料和教學方法的情境激發學生的學習興趣，並將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程教材與學生的生活經驗緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，讓學生了解藝術在現實生活中的獨特價值。
(二)使學生形成基本的藝術素養
在美術教學中，我關註全體學生，以學生的發展為根本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展打下良好的基礎。所以我選擇有利於學生發展的美術基礎知識和技能，結合過程和方法，形成課程的基礎素材。同時，課程教材要分層次，以適應不同素質的學生，讓他們在美術學習過程中逐步了解美術學習的特點，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
(三)註重簡筆畫的訓練。
本學期，在張校長的直接領導下，我們藝術團開展了簡筆畫教學。在簡筆畫教學中，我們按照中心學校的要求和各年級的要求對簡筆畫進行了訓練。這時大部分學生都能把簡筆畫在背上，教學效果更好。
(四)培養學生的創新意識
在美術教學中培養學生的創新意識，首先要註意保護學生獨特的個性，給他們發揮個性的自由。消失學生個性，壹面千人，是創作活動的大忌。要鼓勵學生在個性的基礎上大膽表達自己，對別人的藝術作品發表自己獨特的看法，在思維方式上，要註重與創造力密切相關的發散思維、類比思維和想象思維。另外，在美術課程中盡量設計壹些具體的程序和方法，培養學生的創新意識和創造能力。
(五)重視學生的自我評價。
當今教育的主要任務不是灌溉多少現成的知識，而是讓學生能夠拿著自己的“杯子”，通過自己的方法不斷找到適合自己的水，也就是學會學習，形成壹種“可持續發展”的學術能力。也就是說，在新的社會發展形勢下，我們可以不斷地發現社會中或自身發展過程中存在的問題，學習和尋找解決這個問題的有用信息，通過分析和思考做出決策，然後創造性地設計解決問題的方案，並在實踐過程中不斷地反思和評估，不斷地改進或完善，直到這個問題得到真正的解決。
(六)教師自身素質的培養
在教學之余，我認真參加學校和教研組組織的各種政治和專業學習，也在理論上提高自己，虛心向其他老師學習，取長補短。以便更好地開展教育教學工作，更快地適應21世紀的現代化教學模式。
#126685職業教育教師工作總結範文4
時光飛逝，歲月流逝。回顧即將到來的這個學期，工作中有努力，也有喜悅。在同事們的大力支持和配合下，這學期我的工作順利完成。在此，我將自己的工作總結如下:
政治思想:
本人思想端正，認真執行黨的教育方針，事業心強，熱愛兒童，作風正派，品德良好，為人師表，忠於職守，關愛每壹個孩子，對孩子有壹份溫暖的愛心。堅持中國* * *產黨的領導，堅持黨的基本原則，關心國家大事，認真參加政治學習，寫下自己的經歷，了解黨中央實施的壹些想法。平時關心時事，堅持閱讀有關課改的書籍和資料，比如報紙上的《教育大綱》，提高自己對課改理論知識的理解和在實踐中的應用水平。我認真學習新大綱，用其全新的教育理論指導工作，不斷完善和充實自己，開拓創新，與時俱進。
教育和教學:
這學期我們中班有27個孩子。我們營造溫馨和諧的環境，幫助孩子盡快適應新的學習生活環境。其次，要從每壹個細節入手，建立壹系列良好的套路，保證今後各項教學活動的有序開展。同時，要加強孩子的自我服務意識，提高孩子的自我服務能力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中，要從激發幼兒的學習興趣入手，根據不同幼兒的不同發展水平進行教學，促進幼兒身心和諧健康發展。
中班幼兒教師個人工作的總結可以註重教育與保護相結合、全面發展的原則，尊重每壹個孩子，發展孩子的個性。每學期根據新《綱要》精神和幼兒園工作計劃，根據本班幼兒的實際情況，制定班級工作計劃和周計劃，科學安排幼兒壹日活動，保證幼兒活動與活動相結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的、有針對性地對個別孩子進行耐心細致的輔導。根據本班孩子的特點，寓教於樂，充分調動孩子的積極性、主動性和興趣。特別是在“角色遊戲”的開發中，鼓勵幼兒積極大方地參與遊戲，相互交流，培養幼兒的口頭表達能力、溝通能力和團結協作能力，使角色遊戲進行得有聲有色。在教學中，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分。我能認真講授每壹節課，在課堂上使用生動有趣的語言，靈活運用各種教具進行直觀教學。在教學時，我能面對所有，不偏袒壹個孩子，堅持多操作多討論的原則，經常對個別能力差的孩子進行輔導，課後用不同的遊戲幫助孩子復習知識。
在這學期的保育工作方面，我認真完成了上級交給的每壹項任務，把孩子的安全放在第壹位，讓孩子放心地在公園裏玩耍，做好每壹個消毒環節。在孩子的日常生活中，要始終以孩子的冷暖為主，註重關心和教育的結合，在生活中滲透教育，讓孩子增強自我保護和自理能力。
家長溝通:
老師和家長可以通過交流了解孩子在家和在幼兒園的情況。所以家長和老師的溝通還是很重要的。每天放學後，及時向家長匯報孩子的紀律和學習情況，給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合並幫助孩子改正。如果發現孩子不在身邊，我會及時給父母打電話問候孩子的身體健康，做好家庭同步。
幼兒園教育是壹個復雜的教育，單靠家庭和幼兒園是做不到的。要取得好的結果，兩者都需要。讓家長了解孩子在園的情況，也讓我們了解孩子在家的情況，互相了解。同時，我們將學習家長對幼兒園教育和管理的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。
作為壹名幼師，不僅要管好班級，還要有壹顆愛孩子的心，還要不斷提高自己的素質、修養和閱歷。這學期，我盡力做好自己的工作，但還是有壹些不足，對自己要求不高。以後我會改進工作，繼續努力，跟上社會時代的步伐。
#553183職業教育教師工作總結範文5
這個學期，我在高二(1)、(2)、(8)班教化學。過去壹個學期的主要工作總結如下:
高中化學課程的目標是:提高學生的科學素養，激發學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性發展；幫助學生獲得未來發展所需的化學知識、技能和方法，提高科學探究能力；在實踐中增強學生的社會責任感，培養學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛集體的情操；引導學生了解化學對推動社會進步、提高人類生活質量的重要影響，了解科學、技術與社會的相互作用，形成科學價值觀和實事求是的科學態度；培養學生的合作精神，激發創新潛能，提高實踐能力。就目前高二學生的教學策略而言，我的思考是:以素質教育為前提，轉變課程理念，積極探索和實踐教學方法和學習方法，聯系學生的實際生活，結合學科知識，讓學生感受到化學能夠促進社會發展、提高人類生活質量這壹看得見、摸得著的事實，增強學生學習化學的激情和動力。在實踐中，要梳理思路，尋求突破，挖掘根源，激活靈感，疏通環節，創造新起點。在壹個學期的課程實踐中，我在努力做到“交流”與“合作”，即建立平等互助、協商接納、學習進步的教學關系。探究問題要以有利於學生發展為原則，不能把自己的觀點強加給學生。在學習知識的同時，要註重科學態度和方法的探索，重新形成知識的過程經驗。
高二化學將在本學年的畢業考試中被考察。根據課程實際，制定合理、科學、可行的教學計劃，按計劃實施教學是提高教學效率的基本前提。經過壹個學期緊張有序的學習，課程計劃的各項指標已經順利完成。
備課:把握課程目標，將知識技能與學生生產生活實踐應用相結合；把學生的經驗和感悟與科學思維和方法的積累結合起來；將化學在人類進步中的作用與學生在化學研究中為化學的發展而努力的誌向結合起來；逐步改變以知識教學為主的備課模式，實現教學理念的徹底轉變。
教學:課堂教學作為實施課程目標的主要途徑，對學生的發展和成長起著關鍵作用。建立平等、互助、協商、接納、吸收、進步的教學關系是新課程的基本要求。
教與學的關系:教與學的關系本質上是學是主體，教是客體。教學如何使對象適應學科特點，從以學生為本的思維策略實施教學，是培養有特色、有創新、有發展的新型人才觀的根本要求。
知識與能力的關系:首先，人的能力是以壹定的知識和技能為基礎的，所以學科知識和技能的學習和訓練仍然是教學和學習實踐中必須面對的重要課題。如何讓學生在和諧、輕松、積極、進取的環境中學習化學、體驗化學、欣賞化學、投身化學？是我的教學追求，我會不斷努力，實踐總結。在師生的* * *活動中，我們可以壹起實現* * *成長。