學院規劃面積1007畝，園林式校園景觀相融，環境優美。校舍占地20多萬平方米，建有教學樓、實驗樓、圖書館、實習實訓基地、標準化體育設施、全電梯學生公寓和生活服務。在這裏，學生不僅可以安頓下來，專心學習，還可以在林間遨遊，陶冶情操。
2020年重慶技術職業學院的入學是:/
2.重慶技術職業學院重點專業名單有哪些？
智能工程學院
智能工程學院聚焦新壹代信息技術和通信技術產業，面向大數據、人工智能、物聯網、雲計算、5G等短缺領域，培養具有國際視野和家國情懷的信息技術和人工智能領域高素質技術技能型人才。學校建設了大數據、雲計算、物聯網等產學研壹體化實驗實訓室和壹批校外實習就業基地，聯合多家知名企業搭建了“專業實驗室+工程訓練中心+名師企業工作室”三位壹體的實驗平臺。構建了“企業工程師+專業老師+輔導員”的團隊，三年來不斷融入商業項目，開放漸進。
學院立足於培養每個學生在未來職業生涯中的自信、素養和能力。要求學生在校期間至少參加壹項業務項目和壹項專業技能競賽，獲得權威證書、質量報告和作品集。畢業後可進入政府、金融、電信、互聯網、IT等大中型企業工作，重點是智慧城市、智慧制造、智慧交通、智慧金融。第二，可以借助學校多年的國際平臺，申請去加拿大等國家深造或工作；第三，可以去知名大學繼續深造，追求更高的學位。
車輛運輸學院
汽車運輸學院旨在培養汽車運輸服務工程領域所需的各類高端專門技術人才。在全球車輛產業鏈中，50%~60%的利潤來自車輛交通服務工程行業，成為車輛交通價值鏈中最大的壹塊“奶酪”。隨著車輛交通服務工程行業的快速發展，相關高技能、專業化技術人才的短缺，也使得該專業領域的學生大有可為。
汽車運輸學院秉承“育人、育人、成才、服務社會”的辦學宗旨，開設了“汽車運行與維護技術”、“新能源汽車”等專業和方向，為全社會培養汽車服務工程等領域的高端技術技能型人才。
汽車運輸學院擁有壹支由雙壹流大學的教授、專家和具有豐富汽車行業實踐經驗的高級工程技術人員組成的師資隊伍。學院具有堅實的產教融合和校企合作基礎，學生實習實訓條件良好。學生通過基礎理論、專業基礎和專業課程的學習，參加與生產和服務密切相關的實踐訓練，為今後的職業發展打下堅實的基礎。學院通過科學合理的三年培養教學計劃，使學生在知識結構、能力結構、素質結構等方面完全符合學院的培養要求，成為高素質、高層次的高端技術技能型人才。
學院與加拿大哥大英國理工學院(BCIT)合作，開展與國際接軌的汽車專業職業教育。國際化的職業教育理念和職業技能型人才培養模式將有效提升辦學質量，助推我院職業教育發展。
健康與保健學院
根據教育部辦公廳等七部門《關於教育支持社會服務業發展提高緊缺人才培養質量的意見》，以及重慶市對康復、護理、養老人才的需求，特別是2020年席卷全球的新冠肺炎疫情帶來的對衛生專業人才的巨大需求，學校致力於服務人民健康生活，為國家和地區培養更多的衛生專業人才。
學院將以學生成才、育人為中心，堅持專業技能和文化素養教育並重，培養德智體美全面發展，適應社區保健康復行業快速發展和公共服務轉型升級的需要，具有良好的職業素質和服務意識，掌握社區康復基本知識，具備社區康復技術，在醫院、社區衛生康復中心從事康復治療、 面向重慶及周邊地區的社會理療保健機構、社會福利機構等各級企事業單位。
學院建有近4000平方米的護理康復實訓中心，32個各專業模擬實訓室。該中心不僅能滿足本專業師生的教學需求，也是學生課後自主學習和創業創新的實踐平臺，更是教師和行業專家進行教學、研究和調研的實踐場所。
學院擁有壹支經驗豐富、素質良好的雙師型教師隊伍，完善的實驗實訓室及相關設施設備，校外實習基地。學院將采用課堂+實驗實訓室+醫院、社區實踐的互動教學模式，通過理論與實踐的緊密結合，重點加強康復壹線實用技術技能的訓練，使學生在三年的學習中獲得就業創業的核心技術能力，為其後續發展奠定基礎。
學校計劃在周邊建設壹所二級甲等醫院和壹所1000床位的休閑養老機構，並與多家醫院和康復養老機構簽訂校企合作協議，保障學生臨床培訓、見習、實習和就業。
學院將課程學習與學生獲取職業資格能力的培養有機結合，使學生在校學習時，通過學習獲得中醫類的按摩師、社區康復師、養老護理員、健康管理師、社會體育指導員等資格證書。
國際商學院
國際商學院設有物流信息技術、跨境電子商務等專業，致力於培養互聯網和物聯網環境下的國際商務和物流人才。學院具有豐富的前期專業人才培養經驗，為重慶培養了壹大批會計與財務管理、市場營銷、物流信息技術與管理、跨境電子商務等方面的技術技能型人才，為推動社會進步和產業發展做出了積極貢獻。
為了滿足實踐教學的需要，讓學生學到真正的專業技能，我院建立了校內實訓室，還與龍湖集團、萬達重慶分公司、重慶智通物流有限公司、重慶京邦達物流有限公司、順豐速運、傳化公路港物流等企業建立了工學結合、實習、校企合作等實踐合作關系。還與加拿大、韓國、日本等國的高職院校開展了交流合作活動。
學院註重以就業為導向，理論學習與實踐相結合，加強學生實習實訓。各專業學生經過三年的教學，可以參加人力資源和社會保障部認可的相關專業考試，取得相應的資格證書。畢業後主要在跨境電子商務、商貿、物聯網、物流技術與管理等領域的企業工作。
藝術與工程學院
藝術工程學院緊扣藝術設計教育規律，引進德國、日本、加拿大藝術工程師專業人才培養理念，創新構建“工作室+工作坊+公司”互動先進教學模式。學院致力於培養工程建設、建築裝飾管理與設計、風景園林、市政園林行業的專業工程師；三年來，學院以培養工程標準技術和施工圖設計能力為就業核心，以培養工程設計虛擬形象的現代信息技術應用表現能力為未來職業發展後勁，實現學生在校期間初步具備建築、園林、市政景觀藝術工程施工圖繪制、設計、渲染的執行技能和創新思維能力，幫助學生實現“零距離、強能力、高薪、廣前景”的就業夢想。
藝術與工程學院現設有環境藝術設計專業。學生入學後可根據就業導向選擇城鄉景觀規劃與設計、建築室內景觀設計、建築裝飾工程技術方向。
目前，學院已與加拿大BCIT理工學院(NYD)、英國德蒙福特大學(DMU)、意大利歐洲設計學院(IED)開展“學分互換、學歷互認”教學合作。該學院師資力量雄厚。國內外從事藝術工程校企協作的教師50余人，其中中國建築裝飾協會高級室內建築師3人，省科技項目評審專家1人，省社會科學普及專家1人，行業教學大師、教授3人，高級工程師以上職稱教師15人，企業及海外資深教師18人。教師獲省級數學成果獎2項，行業競賽金獎5項。近年來，出版了200多部教材、專著、論文和獲獎作品。
藝術與工程學院建立了“教室、工作站、崗位”三年壹體化實踐教學中心，由景觀施工圖標準實訓工作室、建築室內施工圖標準實訓工作室、建築裝飾景觀工程數字模型實訓車間、建築景觀裝飾效果圖虛擬仿真實訓車間等組成。學校成立了城市景觀設計、中國傳統村落景觀設計、建築室內裝飾施工圖設計虛擬公司。讓學生從大壹開始就接觸到工程設計項目的實踐教學環境，激發學習興趣，明確學習目標，增強就業能力。
普通教育學院
通識教育學院是負責全面素質教育課程、必修課和選修課的教學部門。設有思想政治教研室、數學教研室、計算機教研室、外語教研室、體育教研室、綜合素質拓展教研室等教研單位。
學院面向全校學生，致力於學生德、智、體、美全面發展。學院高度重視思政課建設，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；不斷加強公共基礎知識課程建設，為學生專業學習打下堅實基礎；積極推進人文藝術精品課程建設，構建以素質教育為核心的豐富多彩的第二課堂教育實踐體系，促進學生全面發展。
該學院匯集了國內外的優秀學者。教師隊伍以知名教授和海外歸國學者為核心。他們忠誠於黨的教育事業，學習高新技術技能，立誌培養具有國際視野、素質過硬、專業精通、技能過硬、有社會責任感和就業競爭力的高級技術技能人才。