書籍鍛煉口才？關於練習口才的書籍？哪裏好第壹:心態很重要，自信。
第二:多說繞口令。
關於訓練“口才”和“幽默”的演講和口才的書籍，世界上經典的演講
關於練習口才的書籍？關於口才的書籍？口才很重要。沒有人天生就有很好的口才。壹個人的口才好壞沒有絕對的衡量標準。有人覺得自己口才好，也有人不喜歡。有的人只是說幾句話，有的人說會說話。關鍵是看我們觀眾的反應，我們並沒有把握住對方的想法。我希望妳能意識到這壹點。過去的就讓它過去吧。既然口才不好已經發生了，我覺得就不要抱怨別人了。最重要的是要空杯學習，馬上突破，改變自己。
如何練習口才在掌握了口才的內因和外因之後，我們練習口才的目的性就強多了。口才不容易，但也絕不難。可以定期去找，去學。在學習的基礎上，妳要努力。
為什麽不試著買壹套精英口才訓練秘籍？這個視頻教程有很好的方法和技巧，可以快速提高妳的口才。
請問有什麽鍛煉口才的書嗎？請問有什麽鍛煉口才的書嗎？書，我什麽都不知道，只知道方法，妳看呢？三個方面:
1，積累，積累壹些好的語言，比如諺語，名人說的話，幽默，故事，不是《壹千零壹夜》那樣的故事，而是壹些成功人士的故事，比如史玉柱，陳天橋，丁磊。
2、看書，在安靜的環境下長時間看書。
3、社交，參加壹定層次的社會活動。並學會與陌生人交流。
練習口才不僅需要努力，還需要壹定的方法。科學的方法可以讓妳事半功倍，加速妳口才的形成。
本文介紹幾種簡單、易行、有效的口才訓練方法。
(1)速讀法“速讀”也就是快速閱讀。重點是讀書，不是讀書。在嘴裏，不是眼睛裏。這種訓練方法有助於訓練人的發音能力，發音準確，口齒清晰。方法:最好使用文字優美的演講稿或散文作為訓練材料。先帶上字典和詞典，把文章中妳不認識或不理解的單詞和短語找出來，講清楚，講明白，然後開始朗讀。壹般來說，妳開始讀得慢，速度逐漸加快，每次讀得更快，最後達到妳能達到的最快速度。要求:朗讀過程中不能有停頓，發音準確，發音清晰。速讀中的“速度”要建立在發音清晰、發音幹凈的基礎上，而不是為了快而快。速讀法的優點是不受時間、空間、人員的限制。只要手頭有文章，隨時隨地都可以練習。
秦皇島關於鍛煉口才的書籍？滄州口才書籍？秦皇島關於鍛煉口才的書籍？滄州口才書籍？大連卡內基演講與口才學院答復如下:
卡內基說:壹個人的成功只有65，438+05%取決於他的專業技能，而85%取決於他的人際關系和與人打交道的能力。
英國首相丘吉爾說:妳能和多少人說話，妳的成就有多大！
沃倫·巴菲特說過:有壹件事妳必須做，不管妳喜不喜歡，那就是輕松地在公眾面前演講，這可能需要壹些努力。這是壹種會陪伴妳50到60年的財富。不喜歡，就是妳的劣勢，會伴隨妳五六十年。這是壹項必要的技能。
《毛遂自薦》說:壹言之辯，重於九鼎之寶；三寸不爛之舌勝過百萬老師。
古時候，壹位年邁的法老諄諄告誡即將繼承王位的兒子:“做壹個能言善辯的人，妳會成為壹個真正的強者。舌頭是壹把劍，說話比打架更有力量！”
“唯才不壹定有口才，但口才壹定是才”。口才是現代人必須具備的重要能力，也是具有創造性和開拓性的人才必備的素質，因為壹個人用清晰的語言和縝密的邏輯表達觀點，輔以富有表現力的動作，增加了他的綜合渲染力和個人魅力。壹個人的說話能力可以代表他的實力。口才好的人容易受到尊重和欽佩，口才差的人容易被冷落和遺忘。
口才是人際交往的工具，是人的智慧的綜合體現。良好的口才是優秀人才奮進的有力武器。因為壹個人日常的喜怒哀樂往往是通過他的語言來體現的，所以我們在與人接觸的時候說的話是非常重要的。有才華而沒有口才，是有可能達到成功的目的的，但是有了口才，他成功的幾率會大大提高，因為妳的才華可以通過妳的言談舉止充分展示出來，讓對方更了解妳，更信任妳，讓對方敢於委以重任。
口才這麽重要，那怎麽才能有口才呢？大連卡內基演講口才學校的訓練方法介紹如下，希望對妳有所幫助！
壹、訓練過程中對“口才”二字的控制和把握
大連卡內基演講與口才學院在人才培養過程中對“口才”壹詞有不同的解讀，進而采取相應的培養方法。“口”主要表現在語言表達的流暢性、抑揚頓挫、急迫感，再加上表情、眼神、頭部姿勢的協調性。“才”是妳自己的思想、觀點、觀點和感悟，或者是妳能表達的別人的思想、觀點、觀點和感悟。有些“天賦”的個體之間差異很大。嚴格來說，“人才”不是短時間能培養出來的，這與人的價值觀、觀念、思維有關。但是“口語”是可以在短時間內訓練出來的，也就是表達能力和技巧。
1.如果單純的培養“人才”，只是想培養壹個“李白”。估計三五年後就再也不會了，短時間內訓練幾乎不可能。
2、妳自己的“天賦”，或者別人的“天賦”，只要妳能表達出來，別人都會視為妳的“天賦”。由此可見“口”在日常生活、工作、人際交往中的重要性。“嘴”是完全可以訓練出來的，並沒有想象中那麽難。操作方法，主要是了解“嘴”的深層原因，然後對癥下藥！
3、“嘴”的訓練方法:
a)解決緊張問題。這部分主要針對心理承受能力和開放心態。包括聲音、表情、眼神、頭部姿勢。
b)表達的邏輯。語言組織“公式”，即語言組織技巧。
c)解決表達親和力、感染力、震撼力、穿透力的問題。快速3V融合培訓。
4.如果各類口才培訓機構過於註重“天賦”，或者以“天賦”作為培訓的出發點，那麽毫無疑問，培訓效果是很差的。因為，嚴格來說，“天賦”是培養不出來的，也絕對不可能在短時間內培養出來。
5.判斷口才培訓機構的培訓是否有效，可以了解壹下是否針對“嘴”，以及相應的對策和方法。不管對方怎麽保證訓練後能吐血蓮花。前提是妳有“蓮花”，口才訓練是讓妳吐出來，不是訓練妳有“蓮花”。絕對不可能說訓練讓妳有了“蓮花”！
二、理論指導口才訓練
1，格式塔理論，整體大於部分之和。格式塔心理學家認為“整體之美大於其部分之和”，所以要考慮壹個情境的整體形式，而不是這個情境中的各個組成部分。培訓師關註的是整個人，所以嚴格來說，學校的課程不是教口才，而是追求自我發展。
2、人本主義，自我實現型人格人能夠自我肯定，把自己當成壹個有價值的人，能夠實現自己的目標，是因為認識自己。
3.自我效能理論、強化理論和引證理論證明，立即講評比事後講評更能讓學生接受和記憶。老師不需要削弱自信的批評。老師強調學生發言的整體優勢。如果有什麽需要改正的地方，老師也是通過間接的、無害的方式達到改正的目的。既然壹個人必須感到成功才能成功，老師就應該盡力讓每個學生在演講後都有成就感。教師要經常引用著名作家和名人的話，加強評論的有效性。
4.差異論和從眾論的課程要求個體先尋求內在的成長，再形成外在，尊重每個學生的個性。老師深刻理解學生個體差異的存在，要求學生在各方面訓練前進行感受對比，而不是和其他學生對比。學生應該把他們所學的帶到生活的方方面面。引導學生真誠而有意義地將所學真正運用到生活中，是老師的責任。而且由於課堂上產生的群體驅動力，學生幾乎都是自動自覺地運用。
5.動機理論教師強調可能帶來的好處，指出如何培養技能，並在每次學習中展示改變態度的效果，從而誘導學生有動力去實現目標。每次演講後，老師都會指出他們的進步。
6.在經營約束理論上，好的業績立即得到表揚和加強，而缺點則被忽略。這時候，學生自然會把表現好養成壹種習慣。
7.強化言語的練習以學生的實踐經驗為基礎，讓學生了解自身的發展和動力。他們意識到，他們在某些情況下感到的恐懼沒有什麽不尋常的，學生也可以找到應用課程中教授的原則和戒律的價值，因為發表演講的學生是活生生的證人，他們證明了這些原則和戒律的功效，證明了他們可以從私人生活和商業中的應用中受益。
8.方法論65438+每門課的0/3用來建立學生的自信心；由於自我效能感和自我發展，自信心建立後，重心轉移到現在和未來。
9.自我暗示理論壹個人內心的自我對話決定了壹個人對自己的看法，是行動的基礎。他們從不斷增長的自信和熱情中獲得了面對生活的力量，他們增強了更有效地溝通意見的能力，從而在商業、社會和私人生活中享受更好的人際關系，獲得最大的滿足，追求自我發展。
三、培訓課程安排
1.發布部分:主要針對“聲音、表情、眼神、頭姿”
2.語言組織:各種場合的“言語公式”。
3、整合訓練:主要訓練演講口才3V的整合。
第四，自我鍛煉口才
1，毅力
失敗不能排除心態的影響。妳不會被打敗，除非妳放棄。無論跌倒多少次，只要再爬起來，就不會被壓垮。堅持失敗，繼續努力，妳會成功的。不要因為失敗而變成懦夫，要在失敗和挫折面前勇敢前行。
當妳盡了最大努力仍然沒有成功的時候，不要放棄，不要改變目標，只是開始另壹個計劃。失敗很難讓人堅持下去，但成功很容易繼續。如果工作比妳想象的要難，請記住:天下沒有免費的午餐，沒有什麽能讓妳整天躺在床上成為體育冠軍。
世界上沒有什麽可以取代毅力。才華不被允許，沒有才華的人比比皆是，壹事無成的天才屢見不鮮；教育也不行。世界上到處都是學無所用的人。只有毅力和決心是不可戰勝的。
2、口才成功的八個步驟
①設定目標:什麽時候達到什麽標準；
(2)大聲說話:如果妳情緒失常，如果妳站在壹個觀眾面前，害怕得發抖，妳就要特別大聲地說話；
3語速快:語速快，大腦才能運轉得更快；如果妳能集中註意力快速閱讀，在妳只需要讀壹本書的時間裏，妳可以讀兩本書，獲得更透徹的理解。
適當停頓:語速快的時候，在標點處適當停頓，這樣可以得到戲劇性的沈默效果。讓觀眾能趕上妳的思路；
⑤強調重要的詞:在妳要強調的詞後停頓，可以起到重要的作用。強調對妳或妳的聽眾很重要的詞，例如，像“妳”這樣的詞；
6帶著微笑的聲音:如果妳臉上帶著微笑，眼睛裏帶著微笑，妳就可以讓妳的聲音包含微笑。這樣，當妳大聲、快速地說話時，可以避免發音粗糙；
⑦改變語氣:只要能大聲說話，就可以改變說話的音高和音量；
立即采取行動:當妳鎮定自若時，妳可以用熱情活潑的語氣說話。
3、三周成功自我訓練口才
理論:成功很簡單，但是很麻煩！麻煩是最容易讓人失敗的，很容易為這種失敗找到壹個正當的借口；困難和挑戰容易激勵人走向成功，因為人們往往不懼怕不可避免的大困難！永遠欣賞哲學的量變質變規律。妳可能已經走了10天沒有太大進展，但我不知道是誰安排的，壹切都會按照妳當初的要求走。前80%的時間往往是無果而終，不要氣餒，不要灰心，接下來的20%會讓妳如願以償！
工具:想象力——從中發展出來的兩種技能，暗示和自我形象→信念、自信和專註。
21天訓練妳口才的過程
既然妳已經下定決心練好口才，那麽妳已經具備了壹個成功過程的前幾個步驟，這裏我就省略了。以下是練習口才的過程！
①思考→ ②目標→ ③規劃→ ④行動→ ⑤評估。
①思考:首先，我之前沒有這個能力的原因是什麽？以後想想評價結果的書面文字，才能提高！(1天)
②目標:自我目標“訓練最大膽的講話，訓練最響亮的講話，訓練最流暢的講話”。
自我宣誓:我壹定要說得最大膽，我壹定要說得最大聲，我壹定要說得最流利。
完成時間:21天。
③計劃:
1.自我暗示:早上起床前，晚上睡覺前，默念10遍:“我壹定要大膽說，我壹定要大聲說，我壹定要流利說，我壹定能做到！”白天也要自己暗示，默讀或者默寫，至少10遍。當妳默念的時候，妳要看到和聽到大家為妳精彩的演講鼓掌。妳以此為榮！(10分鐘)
2.自我形象:至少65，438+00分鐘，想象妳在眾人面前成功演講。當我看到聽到大家都贊嘆妳的精彩演講時，都站起來舉手提問。妳當時興高采烈，不知道該先回答誰。最後，壹個人含著眼淚跑到臺上說:“謝謝妳，妳回答了我困惑了10年的問題。”我也想問壹個問題？”然後他跑回自己的座位。妳更加熱情，面帶微笑，發表壹系列富有哲理的言論，每個人都像啄木鳥壹樣點頭。最後，妳用富有詩意的話語和鼓舞人心的手勢結束妳的回答，大家記住雷鳴般的掌聲1分鐘！(10分鐘)
對著鏡子練習微笑至少5分鐘(說茄子的口型)，同時練習手勢和站姿。(5分鐘)
4.每天至少進行10分鐘的深呼吸訓練。大聲朗讀鼓舞人心的文章5分鐘，每天大聲說話至少5分鐘。(20分鐘)
5.每天至少有意識地和5個人交流。(10分鐘)
6.每天訓練自己壹次10分鐘的演講或10分鐘的默讀。(10分鐘)
7.每天至少給妳的親戚或同事講壹個完整的故事。(10分鐘)
8.每天磨牙大笑10次，培養笑的習慣，笑得燦爛真誠，不要笑得半心半意。(4分鐘)
9.訓練面對別人的目光、眼神和視線，培養自信心、觀察力和洞察力。(4分鐘)
④行動:每天完成② ③，堅持，堅持，再堅持。有誌者事竟成；攀登是壹件需要毅力的事，但攻關與深思熟慮無關！
⑤評價:在壹天結束時，花20分鐘評價今天的結果，白紙黑字寫下來:
A.哪些是不夠的，如何改進。
B.妳勇敢地說出第壹句話了嗎，聲音大還是小？妳為什麽不大聲說話？
C.妳是什麽時候變得緊張、卡殼的，如何改善？當時妳有沒有自我安慰:“妳剛才為什麽緊張？沒關系，繼續穩穩地講”；
D.堅持妳的目標，從②明天開始繼續！
4、自我提升輔助練習材料及其他
(1)勵誌文章，比如壹個卷軸的壹章，正文小於等於600字，不要太多！
②大聲朗讀。朗讀壹定要大聲，否則無效。朗讀可分為快速朗讀、慢速朗讀、快速朗讀、改變語調朗讀、快速朗讀和改變語調朗讀、快速朗讀和改變語調朗讀、改變語調朗讀和帶表情朗讀。
③復述和背誦。註意抑揚頓挫、緊急程度、眼神和表情、頭部姿勢等。的聲音。
最後，大連卡內基演講口才學校祝妳早日“能說會道，雄辯滔滔，雄辯滔滔”！
多讀書鍛煉口才:博覽群書，妳就不會在交談中卡住。
多鍛煉:即使丟臉出醜，也要鼓足勇氣在壹些特定場合鍛煉自己。
多改進:妳會在不斷的鍛煉中發現自己的不足，並為之多改進。
多交朋友:給妳更多展示口才的機會，認識更多類型的人。
這是那本書。
多看看浪漫的電影。
妳說的那套精英口才訓練小技巧挺好的，我就從網上買了壹套，挺好的，很好用。可惜網上賣的太火了，沒貨了。樓主要買的話，建議樓主趕緊買，不然又沒貨了，不知道什麽時候會徹底沒貨(* _ *)。
工作中可以看口才方面的書嗎？當然可以提高妳的精神，好處多多！