具體來說，臨床基地通常是醫療設施完善、臨床資源豐富的大醫院或醫療機構。基層實踐基地是位於社區、鄉村或偏遠地區的醫療服務單位，通常遠離大城市，缺乏醫療資源。
壹體化管理就是把這兩種類型的教學基地結合起來，讓學生在不同類型的基地進行醫學教育實習。這種集成管理有幾個目的:
1.促進教學資源的優化利用:整合臨床基地和基層實踐基地的資源，使學生在不同類型的醫療環境中接受全面的醫學教育，增加學習經驗和實踐機會。
2.加強基層醫學教育:將醫學教育延伸到基層實踐基地，培養更多在邊遠地區從事醫療服務的醫學人才，滿足邊遠地區醫療服務需求。
3.提高醫學生的社區意識:通過在基層實踐基地的學習，醫學生可以更好地了解社區衛生問題，培養他們的社區意識和責任感。
4.強化教學質量:結合臨床基地和基層實習基地的教學資源，讓學生在真實的醫療環境中接受更全面、更實用的教育，提高教學質量。
綜上所述，臨床基地和基層實習基地壹體化管理是醫學教育中的壹種教學模式。通過整合不同類型的教學基地，可以共享資源，提高醫學生的綜合素質，更好地滿足社會對醫學人才的需求。