實習了近三個月，總結得失，是值得紀念的壹天。在這三個月裏，我經歷了前前後後的各種新聞事件，加深了對社會層面的認識。無論是政策法規，還是民生，新聞對身邊信息的理解和反映，都是人生經歷中不可或缺的壹部分。
記得剛在學校接觸專業知識的時候，聽到的第壹句話就是:多聽多看多感受。當時的理解很簡單，但是通過這壹個月的訓練，我明白了，這句看似簡單的話涵蓋了很多東西。對於新聞來說，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質。
實習期間，我作為壹名記者，走出郊區，去國企，去各個政府職能部門，去氣象局...我有生以來第壹次參加新聞發布會，甚至見到了謝霆鋒和藝鷺這樣的大明星。這些時間曾經讓我很壓抑，但也讓我的專業技能快速成長。
進入《人物連線》欄目的老師給我們的第壹個任務就是接聽觀眾熱線。說實話，壹開始我也不這麽想。為我做這麽簡單的事是不是有點大材小用？慢慢地，我發現熱線對於我們聯系的人的重要性。因為我們是壹流的民生欄目，我們的工作就是通過與觀眾的溝通，為百姓排憂解難。我們的新聞信息大多來自於受眾的“爆料”，這是我們做新聞的第壹步，可以稱之為我們的生命線。這也是我們的專欄叫做“連接人”的原因。
經過壹段時間的基礎布線工作，老師慢慢開始帶我們去面試，這是我們壹直夢寐以求的！我壹直以為自己在語言表達方面很有天賦。但是第壹次交稿後稿子被大幅刪減後，我開始覺得自己語言表達有問題。總的來說，語言不簡潔，需要簡潔。這可能是我長期養成的習慣。每當我有意義的時候，我喜歡把理論打散，詳細分析，非常註重形式上的完整性。有時候，這些“分析”是不必要的，有些看起來華麗整潔的句子，其實是可以刪掉的。
以前年少輕狂，總以為語不驚人死不休。許多科目總是期望進入死胡同，進行猛烈的攻擊。但我很快發現，這樣的文章是壹定會被扼殺的。我開始看舊聞，學老師怎麽寫新聞報道。漸漸地，我開始明白，電視臺作為傳播最廣的媒體，有著無與倫比的影響力，承擔著巨大的社會責任。這就決定了政府新聞必須有壹些規章制度和自己獨特的運作規則。首先要以正面報道為主，少負面報道；之後，帶有批評或監督性質的報道壹定要註意措辭，壹定要有理有據，不溫不火。任何錯誤都可能導致非常嚴重的後果。
慢慢的，我的報告就寫在路上了。以前只知道想說什麽，現在知道怎麽說了。
電視是壹個很好的平臺，在那裏妳可以參觀很多地方，接觸各種各樣的人。這些經歷對增長見識、開闊眼界大有裨益。
因為面試，我接觸了很多以前不可能接觸到的地方和人。實習期間，有普通市民，也有農村村民；有企業家，有律師；有部委領導，也有政府官員；還有各種媒體的新老記者等等。
我采訪過的大人物不多，經歷過的大場面也不多，但是十幾次有價值的采訪經歷，幫助我在公共場合不再怯場，學會了和各種人心平氣和的交談，收集自己需要的信息。
我會面試嗎？我想我會的。但是，當我真正去執行的時候，我發現我所謂的見面，不過是能夠把我想問的問題說清楚而已。從來沒有想過如何挖掘新聞事件背後的故事，或者如何引導采訪對象講述新聞主題。
我們曾經做過壹個新聞，講的是政府慰問壹些困難企業，這些企業都是從軍隊轉業到幹部的。訪談對象都是身患疾病，家庭經濟不好的轉業幹部，市政府每年8月組織他們去家訪。面試時，被面試者礙於面子，不肯談自己的經濟困難，總是敷衍我。這樣下去，這個面試就沒用了。於是老師教我怎麽處理，問我他有沒有專輯，能不能讓我們看看。他給我們看的時候，我故意問他這些溫馨的照片是什麽時候拍的，最近怎麽不拍了。被問到這個，他沈默了。我看到他的眼睛開始濕潤，慢慢流下眼淚。他說自從企業陷入困境，家裏就壹直節儉，怎麽能拍照呢...順著他的話，我後來問政府在遇到這麽多困難的時候有什麽措施可以幫助，這樣采訪的話題就很自然的被引出來了，他也被這壹幕感動了。這種感性的感覺是真的。這就是資深記者和新手記者的區別。教師不僅能迅速抓住要說的信息，還能找出最巧妙的方法來制作壹個難以深入表達的材料。慢慢的，我明白了，功夫就是那麽壹點點。
二
時間過得真快，時間真的不等人。大學三年，被告知是XX年後才醒悟。突然發現自己要畢業了。真的覺得有點心酸，往事歷歷在目！在這個假期裏，給我印象最深的是第壹次體驗生活，真切感受生活的酸甜苦辣。也許對大多數人來說只是壹個平淡的冬天。壹開始大家都以為這次實習只是找個單位蓋章然後處理工作。但是，這個寒假，我不希望這個冬天平淡。想通過這次實習了解社會，真正學到東西。我於10月26日在武漢電視臺進行了2個月的專業實習，165438，成為實習記者。我記得有壹句哲學上的話，要想了解梨的味道，必須自己去品嘗。兩個月的實習經歷，是壹個從不知道梨子的味道，到體味酸甜苦辣的過程。除了體驗到記者這個“無冕之王”職業帶來的快感和成就感，我更多的了解到了壹種認真嚴謹的工作態度，與人溝通的潛力和壹種寶貴的人生經驗。
首先說壹下連接人的工作經驗。在改版部工作生活了兩個月，給我印象最深的是這裏是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。復習部的老師對我們這些新人很好。工作之余，他們經常像朋友壹樣和我們壹起唱歌，壹起坦誠地聊天。他們不僅不擺架子當領導，還用關愛之心引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真誠友好的目光。在工作中，只要妳需要，他們都會給予熱情的指導。下班後，大家談笑風生，不分彼此。正因為如此，修改部的工作讓我感受到了以快樂的方式完成工作的喜悅。
我在工作中的主要成績有:1，基本了解相機的使用和維護；2、基本掌握了社會新聞的寫作和差異；3.基本了解修改新聞錄像帶的壹般流程；4.學習壹些電視新聞稿的寫作方法和技巧。在此期間，我不僅可以配合所有兄弟外出采訪拍攝，還可以獨自外出搜集、撰寫具體的新聞作品。在壹個月的時間裏，我和所有兄弟合作，獨立完成了近18條新聞，1條新聞。老師安排的每壹個面試任務都能順利完成。
當然，這期間工作中也存在壹些不足，主要包括:1，新聞寫作比較老套，缺乏新意；2.新聞敏感度比較差，個性就是對會議新聞相關的社會新聞把握不足。
剛來的時候基本都是接聽熱線幫老師收集新聞線索。我開始覺得有點無聊和無趣。但後來發現，這些電話對我們來說非常重要。要寫好壹條新聞，首先要找到線索。通過電話，我們可以在最快的時間內找到新聞，並到達新聞現場。
看到錄制的新聞線索變成了新聞播報，我更加感受到了新聞線索的重要性，接電話這種簡單的工作更是馬虎不得。並且不再低估它。每壹個來電都會被仔細記錄。以便於後續的面試工作。
老師告訴我們，接電話的時候需要問壹下事情的大概情況，初步了解壹下。而且時間長了，妳會逐漸發現什麽是有新聞價值的，這樣才算壹個完整的新聞。
第壹次面試顯得有點緊張，對自己沒有信心，怕出錯。我怕漏了壹些環節會對報告有影響。這個時候老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些部分很重要，問的很清楚，認真記錄。雖然第壹次面試有點慌張，但是已經邁出了壹大步，從學校的書本課堂到真正的新聞采訪。
第壹次采訪是關於“機動車在非機動車道行走”。壹位觀眾打電話告訴我們，漢口唐家墩路石橋站公交車在非機動車道行駛與行人搶道，極不安全。希望可以幫助反思。於是，我和老師趕到現場，看到不到400米的非機動車道上，每十秒鐘就會有壹輛公交車經過，給行人造成了不便，路面損壞嚴重。首先，老師在現場拍了幾張照片。之後我們采訪了附近的市民，詳細了解了情況。然後老師告訴我，這種情況屬於武漢交管局的管理範圍。為此，我們采訪了市交管局新聞發言人姚先生。采訪結束後，我們回到臺上寫稿子，剪帶子，加字幕，聽錄音。完成後會交給後期制作安排。就這樣，壹條完整的電視新聞“出爐”了。通過第壹次采訪，我也了解了電視新聞采訪的全過程和後期制作的步驟
以前只是在電視上看新聞，對新聞畫面不太了解。現在因為實習可以親身體驗如何做新聞了。本來，做好新聞，除了尋找有新聞價值的新聞線索，進行實地采訪外，新聞的後期制作也很重要，因為後期的編排，使得壹條新聞更加生動，整個新聞更加豐富。
對於新聞制作，以前在學校從來沒有接觸過這樣的信息。對我來說是完全陌生的壹頁，只能從頭學起。還好老師總是很耐心，總是細心的提醒我。新聞制作沒有想象的那麽簡單。首先啟動編輯，從取回來的素材中選取可用的片段，使新聞圖片和新聞的文字相互匹配，相互呼應。然後我們要處理聲音部分。我們需要聽清楚當事人說了什麽，並記錄下來，因為最後我們需要給新聞加上字幕，讓它更完整，幫助觀眾更仔細地觀看新聞。有時我們會在新聞中加入音樂，讓它更生動，更吸引人。
因為我還缺乏後期制作的專業知識，所以在做非剪輯的時候經常會遇到困難。另外，我做非剪輯需要非常註意，因為我做的新聞節目會針對電視機前成千上萬的觀眾，任何壹點小錯都是不允許的。所以作為壹個新手，我總是特別註意，總是壹次又壹次的嘗試，壹切都有回報。此時此刻，我已經可以做壹些簡單的復習工作，幫助老師，不用再像初來乍到時那樣犯傻了。
做好新聞，離不開以上任何壹個環節，線索、采訪、修改每壹步都不可忽視。在那裏的兩個月，我收獲了很多，對新聞有了全新的認識，對自己有了更清晰的認識。
在實習的過程中，經常覺得自己學到的東西不夠多，視野不夠開闊，還欠缺很多東西。真的是到了考試的時候才發現自己學的太少了。所以我們需要不斷的補充所學的東西，更要嚴格要求自己，精益求精。也正是因為這次寶貴的實習經歷，讓我對很多事情都有了啟迪，對未來有了新的規劃，明確了未來要走的路。
是的大學校園，遠離社會喧囂，學生很少真正接觸到社會現實，理論知識與實際應用存在或多或少的脫節，這讓我們大學生剛走出象牙塔就顯得無所適從。如果說校園生活像壹場夢，那麽實習更像壹個鬧鐘，把大學生從夢中喚醒。
這時，我的實習已經結束了，我真的舍不得。而我也壹直覺得自己很幸運，能留在人脈的欄目組實習。在寫實習報告的時候，我舍不得扔掉記憶中的每壹個片段，這將是我人生中的寶貴財富。
真心感謝之前幫助和指導過我的老師們。非常感謝您壹直以來的關心。也感謝培養我，我的學校和老師，我會更加努力，提高自己。
三
寫作是面試的表現和結果。實習期間，我用文字記錄新聞事件。我還記得我寫第壹篇新聞稿的時候是多麽的不知所措:抓不住出發點，抓不住事件的焦點，文字不夠緊湊，連續改了好幾遍。但這是我預料到的。畢竟我只是壹個實習生，不可能第壹次就寫出專業記者的水平。
之後，通過仔細閱讀老師們的文章和我修改過的文稿，我逐漸認識到了電視新聞寫作，逐漸意識到電視新聞寫作和報紙新聞寫作有很大的區別。具體從其報告格式、語言等方面有了更深刻的理解和體會。比如寫電視新聞稿之前，要先瀏覽視頻，確定自己心裏有想法。在新聞稿中，妳應該事先想到每句話用什麽圖片。如果有很多敘述者，就要考慮有沒有圖片可以對應。語言要簡潔、通俗、流暢，盡量少用書面語。比如盡量說誰和誰在壹起，而不是誰和誰在壹起，讓對話聽起來很友好。
雖然我在面試中遇到了很多困難，但我很笨拙，或者說不成熟。我從來沒有自信地問過問題，有時會很唐突...但是，畢竟我已經邁出了第壹步，開始了正式的實習生活，有很多第壹次，有很多犯錯的機會，有很多促進我成長的因素。我覺得自己就像壹只剛剛爬出鳥巢的小鳥，渾身上下充滿了能量。我承認我還有很多要學，但是，因為我已經邁出了第壹步，未來的每壹個進步都充滿了可能性。
第壹次面試顯得有點緊張，對自己沒有信心，怕出錯。我怕漏了壹些環節會對報告有影響。這個時候老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些部分很重要，問的很清楚，認真記錄。雖然第壹次面試有點慌張，但是已經邁出了壹大步，從學校的書本課堂到真正的新聞采訪。
在面試過程中，我學會了如何與被面試者溝通。這兩個字對我們真的很重要。這樣才能在面試中有話可說。這時候，高超的溝通技巧就需要展現出來了，成功激起別人的傾訴欲望，獲得對方的信任，是壹件幸福的事。有了以上，壹次成功的面試才能順利進行。
我從他們身上學到的不僅僅是專業知識，更是壹種敬業熱情的工作態度和作為記者的職業素養。我感受到了他們對工作的熱愛，我真的覺得只有努力才能造就壹個稱職的記者。
在電視臺，記者任務重，工作忙，很難有專門的時間來指導我們。壹開始，我有點不知所措。魯主任要我們多看、多寫、多觀察，就是看資深記者、編輯怎麽寫、怎麽修改稿件；寫作是為了多練習，提高自己的寫作潛力；觀察就是多動腦。怎麽寫稿子才會更好，更吸引人。從什麽角度出發，新聞稿的價值是什麽，需要妳自己去探索和理解。之後閑來無事就把以前保險櫃的稿子拿出來，學習他們的寫作方法和技巧，自己也試著寫壹點，受益匪淺。
現在媒體之間的競爭越來越激烈，尤其是電視新聞對記者的技能要求極高，新聞采編都是單兵獨立完成的。所以記者不僅要會采寫，還要會攝像和編輯，提高個人效率，因為很多新聞都是同壹天播出的。記者上午要采訪拍攝，下午要寫新聞稿，配音之後還要剪輯，壹點都不馬虎。
在電視臺實習期間，我明白新聞編輯遠比我在學校學到的要復雜。先說寫稿子。在課本上，我們也看懂了新聞、倒金字塔結構、跳躍思維、懸念這五個W，但是到了寫作的時候，卻不明白該如何安排稿件結構，從哪裏入手。雖然我們在學校都用過攝像機，知道基本操作，但是壹旦到了新聞現場，就不知道拍什麽，用什麽角度，用什麽場景。我的相機不穩定，畫面抖動，所以我根本無法使用它。最後是剪輯，我們都學過非線性修改軟件，但是真正需要把鏡頭組連接成完整畫面的時候，我們卻無所適從。
這次實習也讓我明白了，無論做什麽，都要有壹個正確的態度。當妳開始記筆記的時候，妳會覺得非常無聊和乏味。後來臺灣有個老師告訴我，不要以為記筆記就什麽都學不到。可以壹邊做筆記壹邊觀察鏡頭的拍攝角度，也可以自己琢磨圖片和采訪之間的選擇。而且，妳幫老師完成事情，他有機會自然會教妳。
當然，很多東西不是短時間就能完全學會的，但是在電視臺的實習中，我了解了電視新聞的制作流程，明白了自己有哪些不足和缺陷，也在以後的學習中不斷改正。在接下來的實習中，我會更加珍惜，主動向實習老師學習寫作和視頻，讓自己更適合新聞工作的需要。
第壹次處理陌生環境的時候，我還記得第壹天來的時候什麽都不知道，站在辦公室門口不知所措。好在同事們的熱情關心和幫助，讓我盡快熟悉了這個大家庭，給了我以後的日子很大的幫助和鼓勵。還記得壹次采訪任務，和師傅下鄉的時候，我以為自信可以起到決定性的作用。但我沒想到的是，我們兩個和面試官的接觸是壹樣的。我和他和面試官接觸時間壹樣。為什麽他比我更了解面試官？答案很簡單。他采訪了許多運動員，壹有機會就會去了解他們。
我終於明白了，溝通是壹種重要的技能和潛力，任何時候都要熟練運用。要了解壹個人，首先要記住他的名字。了解壹個人需要深入的交流。而這些，我們必須主動去做。