消防應急疏散演習方案1
壹、活動目的:
1，有效提高我校高中生消防安全意識，提高學生安全自救能力和自我保護意識。
2.如遇火災等特殊情況，可在短時間內有序緊急疏散全體師生。
二、鍛煉的原則
1，服從指揮
2.組織
3.優選高樓層
4.學生優先於老師，女士優先於男士
三、演練準備要求:
1.安全辦:制定活動計劃，向全體同學公布，明確責任。
2.醫務室:準備紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、準備濕毛巾，聽到火警或逃生信號前，學生統壹在各自教室。
4.聽到逃生信號後，有秩序地跑出教室。沒有人用濕毛巾捂嘴。彎腰，兩個人排成壹排。在班長的引導下，按照規定的順序(先壹層，後下壹層)跑出教學樓，到達指定地點(籃球場)。請清點人數，並逐級上報。(班主任、副指揮長、總指揮)
5.要求依次下樓，快速安全，不允許先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。
四。時間、地點和內容:
1，演練時間:
2.地點:教學樓
3.內容:
(1)火警
(2)教學樓發生火災時的逃生演習
(3)義務消防員消防演習
動詞 （verb的縮寫）演習的具體安排:
組織領導:
3.疏散路線:
a:北三樓1-3班，二樓10班和高三7班、8班走西樓梯，通過大門在籃球場集合；三樓4-6班和二樓7-9班走東樓梯，在大門王籃球場集合。按順序到壹樓操場集合。
b:走南樓二樓西樓梯，在壹樓西操場按順序集合。
4.救援隊:負責人:王彥嶺
成員:邢長虎、孫光及部分教師。
5.消防部門:負責人:王德誌。
成員:保安和誌願消防隊員
六、體操練習的程序:
(1)準備:所有參訓人員各就各位，做好演練準備。
(2)開始:總指揮宣布:“親愛的同學們，老師們，滕州七中消防逃生演練現在開始。”
(3)生火:後勤人員在指定地點生火(假設教學樓二樓起火)。
(4)報警:報警員報警(以緊急號碼為號碼)。
1.如發現火災報警，立即向相關人員報告，並通知學校消防安全指揮中心迅速報告火情。
2.及時撥打119報警，迅速報告火情。
3.學校消防安全指揮中心立即啟動學校消防應急預案，通過廣播發布命令:“請全體師生註意。現在教學樓二樓著火了。全校師生立即按照火災逃生方案行動，各小組立即到位。”
(5)消防疏散:警報響起後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。
(6)消防救援:如果疏散過程中有人受傷，應立即通知救援隊進行救援。救援隊對傷者進行了救助，並對傷者受傷部位進行了簡單處理。
(7)滅火:義務消防員進行滅火演練。
(8)清點整理:撤離時，各單位到指定位置集合，各班主任保持學生秩序，清點學生人數，了解撤離情況，向負責人匯報，再向總指揮匯報。
(9)宣布結果:總指揮宣布結果。包括火災原因、疏散情況、疏散時間、人員和財產損失情況、滅火情況和有待改進的情況。
(10)結束:
總指揮宣布:“滕州七中火災逃生演練結束。”
註意:
1.撤離時不要發出任何噪音。
2、人員疏散時，不準撿東西。
3、人員撤離時，必須按規定路線行走。
火災緊急疏散演習方案2
為進壹步加強公共安全教育，初步培養幼兒的公共安全意識，提高全體師生在突發公共事件中自救、自保的能力，結合幼兒的年齡特點和園區的設施條件，在全園開展了壹次疏散演練和壹次消防演練，全面推進我園全體師生安全教育活動的深入開展。
第壹，演習的時間和參加人數
時間:
人數:整個公園
二、演習領導小組和應急小組成員
1.現場指揮:
2.班級組織與指揮:各班教師
3.攝影
三、準備工作:
準備警報聲。師生要提前熟悉園內的通道，下樓梯(方法、順序、路線)。
四、疏散中心:操場
五、兒童逃生路線:
總的疏散原則是壹樓先，二樓後，靠近樓梯的班先，遠離樓梯的班先。聽到演練警報後，任課老師應立即停止教學活動，與班配老師壹起將班級分成兩組，壹組為班主任，壹組為班配老師，並要求孩子們不要攜帶任何個人物品，抓緊時間從教室門口撤離到指定位置。班主任確保不落下任何壹個人。
六、鍛煉過程
1，警報聲
2.各班老師組織孩子迅速撤離活動室，沿安全逃生路線撤離。要求:
(1)各班孩子用濕毛巾、紙巾或裙子捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角有序撤離。
(2)教師在引導孩子逃生時，要教育孩子不要搶道，不要慌張；
(3)教師要組織孩子有序撤離，前後要有教師組織，不能落下壹個人。
3、集中到指定位置，清點人數，排隊。
4.演練結束後，各班組織孩子們有序返回教室。
七、演練前的安全教育
壹、組織紀律教育:所有班主任都要要求孩子嚴格遵守活動紀律。在活動過程中，絕不允許他們東奔西跑，根據自己的喜好選擇路線。禁止說話、打鬧、玩耍。禁止先跑，尤其是下樓梯的時候。
二、安全註意事項:
1.從教室疏散時，孩子要按照既定路線，緩慢有序地下樓。
2.下樓時保持安靜。
3.下樓時，盡量用手扶著欄桿或墻壁。
4.不允許任何人故意推擠或搶在別人前面，尤其是在下樓的過程中。
八。事故估計和應急措施
主要是為了防止孩子在下樓的過程中被擁擠踩踏。采取的措施有:
1，組織疏散的樓層老師立即向孩子喊話，阻止周圍或後面的孩子繼續湧入事發地點。
2.組織人員對被踩踏或擠壓的兒童進行緊急搶救，由保健醫生先行處理。如果保健醫生處理不了，會及時送到醫院檢查治療。
火警緊急疏散演習計劃3
壹.活動的目的
為了進壹步增加學校師生應對突發事件的靈活性，讓孩子們從小掌握消防安全知識，培養消防意識；掌握更多自救、逃生、自我保護的具體方法，營造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生員工進行消防安全教育；並舉行了壹次幼兒園火災疏散演習。目的是訓練孩子掌握正確的逃生要領，冷靜處理火災等緊急情況。
二、時間、地點和參加人員
時間:8月18日下午3點，20__。
地點:幼兒園
參加者:全體員工和兒童。
三、鍛煉道具
火災煙霧發生器LD-400I，壹條濕毛巾，滅火器(老師學習如何使用)等。
四、現場人員分工
現場指揮官:壹個
現場副指揮:壹人
報警人員:壹個
適當準備:各班護士
醫護人員:壹
撤離人員:各班教師和護士。
動詞 （verb的縮寫）演習的具體操作程序
(1)孩子在教室裏進行正常的教學活動，通過遙控從消防演習的煙霧發生器中冒煙，進行火災模擬場景，然後報警。接到報警時，大家不要驚慌，要冷靜，保持清醒並關閉大腦，然後按照擬定的路線迅速撤離。
(2)在報警組，王素梅撥打“119”，洪迅速向上級領導匯報火情。史連代打開幼兒園前門的消防通道，在路口迎接救護車。王在左樓樓梯處負責孩子下樓時的安全，林在右樓樓梯處負責孩子下樓時的安全。
(3)王素梅通過廣播“不要驚慌，立刻有序疏散”“疏散隊員學會用滅火器和水滅火”等方式，指揮師生向樓外疏散。
疏散順序:
老師帶隊，孩子們排成兩列，依次快速安全下樓。不能先下樓，以免發生擁擠踩踏事故。
繪制路線:
大班、中班、小班走左邊樓梯，寶寶班、小班走右邊樓梯。
(4)為了模擬活動的真實性，參與鍛煉的兒童應盡量在煙霧彌漫的環境中閉嘴少說話，用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。盡可能地彎腰低頭從走廊撤離。
(5)疏散過程中，註意根據老師的指示和疏散路線迅速逃離建築物。
(6)從樓裏疏散出來的孩子，上課時會有組織地聚集在水泥場。活動結束前，被疏散出大樓的兒童不得隨意再次進入大樓。
(7)教師安排:各班教師帶自己的孩子撤離；教師必須時刻關註幼兒的情況，避免樓梯和走廊擁擠造成的危險。
水泥場集中完畢後，各班班主任清點班級人數，向總指揮確認無“傷亡”後，宣布演習成功。
火災緊急疏散演習方案4
壹.這項工作的目的
為使學生在發生火災和緊急情況時，能夠有序、及時、有效地撤離事故現場，減少和避免傷害事故，培養學生的自我保護能力，特舉行消防安全應急疏散演練。
二、演習領導小組
總指揮:龔如山
工作小組及成員:校委會成員及班主任。
撤離指揮組:李
秩序引導與保護小組:柳巖和任課教師
現場排隊導護組:馬良、曲陽
應急救援組:尚曉明、李文敏。
後勤保障組:、邢。
廣播組:李巖
第三，演習的時間和地點
時間:4月18，14: 30。
地點:我校逸夫教學樓
四、演練參與者:
壹年級全體師生
動詞 （verb的縮寫）練習假設事件和項目設計
演習假想事件:教學樓某處發生火災，危及校園師生人身安全。
演練項目設計:師生參與應急疏散，預案啟動時，所有班級都在上課。
六、鍛煉過程
1.辦公室接到老師電話，說某處發生火災，危及師生安全，辦公室向總指揮匯報。
2、總指揮核實情況，決定啟動緊急疏散預案。各小組奉命立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播和警報信號，要求各班在老師的指揮下有序地、單列式地停課、撤離。
3.疏散(疏散)法:及時打開前後門，查看學生行走路線上是否有桌子凳子等障礙物，在室內將學生分成南北兩路，壹部分走前門，壹部分走後門。退出教室後，按要求排成壹列縱隊下樓。按規定樓梯應該往哪邊疏散。
4.秩序引導和保護小組的任務:聽到警報後，立即到達各自的位置，做好疏散和引導工作。
區域劃分:
在右邊的樓梯上，壹樓是倫金來，二樓是和，三樓是文。四樓:，五樓:郝。
左樓梯平臺壹樓是鄧中華，二樓是高奇莊和王誌遠，三樓是白亞麗。四樓:李立言，五樓:牛薛敏
庭院:柳巖、馬良、曲陽
5.野外編隊指導組的任務:指揮操場各班的排列順序。
6.應急救援隊的任務:接到辦公室通知後，到袖手旁觀保安室門口集合，準備好救援設備。對受驚嚇有心理障礙的學生進行心理輔導。
7.後勤保障組:準備擴音器和擔架。
8.廣播組成員發信號後，指導學生在老師的指揮下按順序排隊，有序快速撤離教室，在走廊和樓梯按順序。
9.學生到達集合地點，查看每個班級的班級卡片位置。班主任要清點人數(應到人數和實到人數)，向總指揮匯報。總指揮從壹開始就用秒表給演練計時，以掌握整個演練過程的準確時間。
七、鉆機註意事項
1.所有參與表演的學生應服從各樓層、各區域負責人的指揮。
2、按照先低層疏散的原則，疏散路線和順序:
下樓時，各班形成壹列縱隊，註意安全，步子小而輕，爭取時間，不要絆倒，防止擁擠和恐慌。壹樓所有班級按照疏散要求從教室疏散到操場指定的安全地帶，班級標誌立起。為了防止編隊穿越，到操場指定的安全地點，看班號站。
註意:
1，樓層引導老師應在前壹班疏散完畢後給下壹班下達疏散指令，不要間隔，控制合理密度，防止走廊樓梯等部位出現擁擠現象。
2.參加演練的學生不準亂跑、喊叫，不準打架、擁擠，以免引起恐慌和混亂。
3.疏散組織者要了解參加演習的學生可能產生的心理反應，及時采取措施，防止意外發生。
4.男生要照顧女生；高樓層的學生下樓時，不要撞到低樓層的學生。所有師生離開教學樓後，迅速在操場集合。
八、演練準備
1，參與者計劃學習(李負責)；
2、向有關單位領導匯報並得到批準(黃負責)；
3.學校準備相應材料(李忠負責)；
4、學生自救、逃生知識培訓(班主任):
5.默認場景導演；
6、預演(指揮部負責)；
7.調試演習的音頻和廣播系統(李巖)。
8.圖片和數據收集:馬良
九、安全疏散演習總結
十、宣布安全演練結束。
火災緊急疏散演習方案5
為貫徹落實《深圳市警察學校手拉手滅火活動方案》通知精神，進壹步強化師生安全意識，提高自救能力，使全校師生熟悉突發緊急情況下的逃生路線，引導學生有序快速安全疏散，確保全校師生安全。通過應急疏散演練，讓學生學習安全防護知識，達到不慌不忙、積極應對、保護自己的目的，提高應對突發事件的能力。特制定本安全教育計劃。
第壹，時間:
九月壹日下午3: 35-4: 30，15
二、內容:
(壹)消防逃生知識講座(現場)；
(2)模擬火災逃生緊急疏散演練(從教學樓到運動場)。
(3)帶滅火器的消防演習。
三、工作分工:
1，場館的劃分和監管由體育組負責；
2.張從華、劉菊負責在工作室拍照、攝像；
3、確保電源和音響系統的正常運行，由管理處陳師傅負責；
4.管理處負責會場橫幅:“寶城小學消防安全教育及安全疏散演練”；
5.演練準備所需汽油5公斤、柴油5公斤、氣體15公斤壹瓶由管理處陳思梅負責；
6.消防演習:在升旗臺上進行，部分中、高年級學生、部分教師和管理人員參加。
7.主持人:李國鋒副主席。
消防應急疏散演習方案相關物品；
★ 6消防演習活動策劃方案
★2022年火災應急疏散演習方案模板
★消防演習實施計劃
★ 5應急消防演習工作計劃
★2022年8次消防演習活動計劃
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★ 5個學校消防演習計劃
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