南京特殊教育師範學院位於江蘇省南京市，是壹所公辦師範院校。
2018武書連排名:未排名。2018中國校友會版排名:第699位(教師118)，1星大學(北大清華8星)。
關於武術聯合會、校友會等高校的排名，因為每個排名的評價標準不壹樣，所以排名也不壹樣。網上有些評論對排行榜嗤之以鼻，認為完全不靠譜，但排行榜的絕對排名我就不用比較了。個別大學在兩個排行榜上有十幾到幾十個名次是很正常的。
但是，好的大學畢竟是走在前列的。
可以壹起看兩個排行榜。
南京特殊教育師範學院是全國唯壹壹所以培養特殊教育師資為主，兼顧殘疾人高等教育和殘疾人管理與服務專業人才培養的獨立本科院校。
學校由教育部和聯合國兒童基金會於1982創辦。
65438-0997，學校劃歸江蘇省人民政府管理，同年開始培養五年制專科學生。
2002年，學校升格更名為“南京特殊教育職業技術學院”。
2009年，由中國殘聯和江蘇省人民政府設立。
經教育部2013批準，學校將設立“南京特殊教育師範學院”。
2015年升格為普通高校。
學校是全國優秀特殊教育教師培訓改革項目單位、全國殘疾人職業教育教師培訓基地、中國盲文手語推廣服務中心、江蘇省特殊教育發展指導中心、江蘇省特殊教育教師培訓中心、江蘇省盲人教育考試支持研究中心。
中央重點建設專業2個，已建成省級品牌和特色專業4個。特殊教育專業是江蘇大學品牌專業建設項目的壹期工程。
被譽為“中國特殊教育師資培養的搖籃”
中央政府支持重點專業:特殊教育和兒童康復。
省級特色(品牌)學前教育、藝術設計、特殊教育、兒童康復
我們來分析壹下學校的王牌專業。
特殊教育:特殊教育專業是南京特殊教育職業技術學院的前身南京特殊教育師範學校的縮影，由識字教育、聾人教育、智障教育三個專業合並而成。
特殊教育專業有智障教育、聾啞教育、盲人教育、資源教師四個方向。他們主要為國家特殊教育學校、普通學校的特殊班和輔導班、殘聯、康復中心等機構培養專業教師和相關專業人才。
經過30多年的建設，特殊教育專業已成為江蘇省高校特色專業、中央重點建設專業、江蘇省高校重點建設專業群和江蘇省高等職業教育實訓基地。
特殊教育專業先後承擔了教育部、教育廳組織的60多項專業課程教學大綱和教材的編寫任務，完成了30多項國家省級科研項目，填補了我國師範教育特殊教育學制、課程大綱和教材建設的多項空白。
學前教育:學前(特殊)教育專業成立於2003年，專業定位是堅持“學前特殊教育”特色，培養具有特殊教育素養的幼兒教師，是學校特色專業。
學前教育專業(特殊教育方向)畢業生就業率壹直高於98.7%，成為全國唯壹具有特殊教育特色、規模最大的學前教育專業。
2007年學前教育專業被列為學校特色專業，2010被評為江蘇省高校特色專業建設點。2012通過江蘇省教育廳品牌特色專業建設評估驗收。
學校在2015年才升格為普通本科院校，所以2018屆的畢業生都是專業畢業生。
2018年學校畢業生1251人，均為專科生。
截止2018，18，有畢業資格的有1216人，有35人因未完成課程或未修完課程而不能畢業。
學校在南京2018江蘇畢業生中排名第壹。
除江蘇省外，安徽省和甘肅省緊隨其後。
2065438年9月1日至2065438年8月31日，校園人才市場為2018屆畢業生提供崗位12597個，在校生10人。
在專業領域，特殊教育、學前教育、兒童康復仍然位居前三。
市場需求充分體現了專業特色。
校園人才市場中，康復機構需求最大，提供崗位7746個，占總需求的58.39%，其次是教育機構和早教機構。
具有特殊教育背景的用人單位(包括康復機構、醫療企業、公立特教學校、醫院、私立特教學校、特聘導師)占總需求的62.09%，殘疾人用人單位(包括社會組織、殘疾人事業單位)占總需求的2.8%。
大學剛入學，畢業生是非優勢專業，找工作很難。
2018年江蘇省教育廳認定的年終就業率為96.88%，其中協議就業率為76.02%，靈活就業率(不含創業)為2.64%，出國率為1.12%，升學率為17.638+066686.668666666
2065，438+08班有17專業。音樂教育、計算機網絡技術和計算機多媒體技術在離校就業率、首次就業率和年終就業率上都低於平均水平。
現在我們來分析壹下江蘇省的文科錄取。
上表顯示，近四年學校在江蘇省文科錄取線及排名顯示，2015年，學校由高職升本科，在江蘇省第二批招生。
註冊的學生人數有逐年增加的趨勢。
在15和16沒有大的調整之前，這個學校的第二批屬於墊底的大學。
這個二省在17擴張後，這個二省的控制線下降嚴重，這個二省還不穩定，所以排序方法比較準確。
近兩年的排名還是能體現學校的崗位水平的。
2000以下的考生可以沖擊學校，對專業控制要求高的必須排在20000以內。
我們從理想誌願(iwish100.com)的大數據平臺來看歷年部分文科專業的錄取情況。
南京特殊教育師範學院(1133)學科:文科批次:高二。
特殊教育和學前教育在15進入二年級時，顯示兩個專業是學校的優勢專業。
上表是17的數據。請看18的數據。
大部分文科專業的最低錄取分數線都高於學校的錄取分數線，說明在目前的就業環境下，考生和家長對學校的壹些正常專業是認可的。
第二張桌子上有未登記的人。可以看到，每年都有壹些考生因為對自己錄取的大學或專業不滿意而選擇復讀。
現在我們來分析壹下江蘇省理科錄取情況。
招生和文科逐年增加。
17調整後排名有壹定進步，和這個學校的師範專業有壹定關系。
排名不到8萬就能沖擊學校。如果需要高度的專業控制，排名必須在75000以內。
從理想誌願(iwish100.com)的大數據平臺，我們來看看該校歷年部分理科專業的錄取情況。
南京特殊教育師範學院(1133)學科:理科批次:本二
上表是17的數據。請看18的數據。
因為特殊教育和小學教育師範專業是熱門專業，所以只招壹個應用心理學錄取分數高的。
公共管理、計算機科學、教育技術等專業容易調劑。
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