課件形式豐富，內容生動，能激發學生的學習興趣。根據殘疾學生的操作習慣和性格特點，對課件進行了無障礙改造，並在平臺功能中加入了殘疾人在線瀏覽的輔助工具。
通用性:課件制作形式多樣，如文字、圖形、圖像、動畫等。，並大量應用於網頁設計、Flash技術、多媒體技術等。課件形式多樣，內容豐富，頁面設計精美，能將課程知識體系和各種課程輔助資料有序呈現，課程演示效果明顯。
無障礙:對於盲人學生來說，所有課件元素都是音頻化的，提高了文字顯示的對比度，課件內容可以通過讀屏軟件閱讀，操作控制直接簡單。針對聾啞學生的課件都配有標準的文字字幕，課程重點會用文字和動畫詳細講解。
學習風格:
學生主要在線學習，項目由教學講義、課程回答、自測、互動討論和參考資料支持。學習終端可以使用電腦、手機、平板電腦、pad。
參加“全國殘聯主席遠程培訓”的學員將由清華大學以郵件形式發送，並附上學習賬號和密碼。學員登錄培訓項目網站(www.xhzxpx.org)，下載學員手冊，閱讀學習指南，觀看平臺指導視頻等。，開始自主學習。
教學質量保證:
1.信息化手段保障:網絡平臺具有學生學習管理功能，可以隨時跟蹤、檢查、監督和管理學生的學習情況，檢查學生自測情況，督促學生按照教學計劃完成課程學習。
2.教學服務保障:系統配備輔導答疑等學習功能，定期組織老師為學生輔導答疑，提高學習效果。
3.教學管理保障:教學過程中有自測等學習任務，學生可以通過自測鞏固學習，隨時測試相應課程的學習效果。
4.評價與反饋保障:平臺配有課程評價和信息反饋系統，各單位和學生可以在網絡上對課程進行評價，提出意見和建議。學校會根據評估結果，及時優化更新相應的課程和師資，保證課程的有效性和高質量。
5.專家評估保障:在項目啟動和實施過程中，組織專家組對培訓實施的關鍵環節進行調查、評估和評價，提出改進和調整的建議並予以實施。
6.組織制度保障:遠程培訓的實施過程由領導小組和專家組組成，各級主管部門工作人員設置為管理員，通過系統提供的管理監督權限及時了解本地學員的學習情況和反饋，做好區域教學管理合作與推廣；提出改進項目實施的意見和建議。
7.激勵表彰保障:在教學過程中，將對區域和學生的學習情況、自測、交流、考核結果進行動態排名並制定相關激勵表彰辦法，樹立榜樣和典範，促進區域培訓組織，通過競賽提高學生學習積極性。
8.權威考核保障:實行嚴格的考核制度。對於考試合格者，清華大學將頒發“全國殘聯主席遠程培訓”證書，該證書具有權威性，可在清華大學教育培訓認證網上查詢。
評估方法:
學習期滿，完成學習進度並通過網上測試的學生，可以參加中國殘聯和清華大學聯合舉辦的全國統壹網上測試。
考試合格者可獲得清華大學頒發的“全國殘聯主席遠程培訓項目”證書。證書可以在清華大學教育培訓認證網上查到。