會計工作是會計理論知識的綜合運用，也是對所學理論知識的檢驗。在工作過程中，可以發現自己所掌握知識的不足。那麽作為壹個會計學習者，如何寫會計周記比較好呢？無論妳是在找還是準備寫《財務會計每周練習筆記》，我都在下面收集了相關資料，供妳參考！
財務會計培訓周筆記1
這是我第壹次真正的實習。帶著新鮮又有點緊張的心情，開始了第壹天的實習。我第壹天就做了記錄。緊接著第二天。雖然在大學沒有真正實習過，但感覺對這種工作並不太陌生，只是沒有大致的“氛圍”。老員工說“開始登記憑證”的時候，我在實習的時候對著辦公桌上的會計用品，感覺無從下手。很長壹段時間都不敢寫，怕走錯壹步。後來在指導老師的耐心指導下開始壹個個報名。很快，壹個平時上課時間比較長的情況很快就過去了，但是手頭的工作遠沒有達到我預期的所需進度。晚上，我會繼續忙著那天沒有完成的任務。不過話說回來，我很高興看到我開出的賬單。雖然很累，很無聊，但是很充實！
有了前兩天的經驗，接下來就是填原始憑證；根據原始憑證填制會計憑證；根據會計憑證填制總賬和各種明細賬、現金日記賬、銀行日記賬:填制資產負債表、利潤表等。，相對更熟練。但我知道我離真正的會計還很遠，但我並不擔心，因為我正在努力學習這些知識。下來我開始做“填制原始憑證，根據原始憑證填制會計憑證，填制賬戶匯總表，根據賬戶匯總表填制總賬，根據會計憑證填制總賬和各種明細賬、現金日記賬、銀行日記賬等等。在接下來的幾天裏，我學會了如何填寫支票，這需要很多，所以我必須非常小心。這樣的生活很充實。實習的倒數第二天，老員工教我如何訂購代金券以及相關註意事項。同時，通過這次學習，對會計工作有了系統全面的認識，摒棄了“壹葉障目，不見泰山”的尷尬局面。
經過這幾天的手工記賬，我的會計基礎知識在實際工作中得到了驗證，具備了壹定的基礎實際操作能力。在取得實效的同時，我也發現了自己運營中的諸多不足:
1.比如妳不夠細心，經常看錯數字或者遺漏業務，導致會計結果出錯，最後勾對關系不對，賬表不平衡，關不了賬。
2.雖然在過去的兩個月裏，每壹筆業務的入賬都有老員工的監督和督導，但是我在畢業後的實際工作中做會計分錄還是有壹些不足，以後還得加強練習。
通過近兩個月的會計實踐，我深刻體會到了客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、壹致性原則、可比性原則、及時性原則、明確性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、將收入支出劃分為資本支出原則、謹慎性原則、重要性原則、會計工作在企業日常經營中的重要性以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總之，兩個月的實習讓我對“填制原始憑證”和根據原始憑證填制會計憑證的工作有了進壹步的了解，並在實際操作過程中發現了自己的不足，對以後的會計學習有了更明確的方向和目標。在以後的日子裏，進入單位後，要好好學習，虛心向前輩請教，這樣才能不斷查漏補缺，幫助我們會計專業的同學學好會計，為以後走向社會打下良好的基礎。通過實踐，我們對會計的感性認識進壹步加強，進入了理性認識。這種做法讓我的認識發生了質的變化。我們的實習是壹個綜合性的培訓，不僅負責會計、審計、出納，還負責其他原始憑證的填寫，克服了實習工作不到位的不完整、不系統的現象。深刻理解會計的基本原理和方法，綜合運用基礎會計、財務會計、成本會計等所有相關課程，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；掌握了會計操作的基本技能；將會計專業的理論知識與專業實踐有機地結合起來，開闊了我們的視野，增強了我們對企業實踐和運作的理解，為我們的畢業和就業打下了堅實的基礎。
財務會計培訓周記2
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄、填憑證、做賬本來鞏固技能。通過財務會計的培訓，可以系統地實踐企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學理論知識的理解，提高實踐能力，提高運用會計基本技能的水平，這也是對我們專業知識的壹種考驗。通過實際操作，不僅使我們每個人都掌握了填制、審核原始憑證和記賬憑證的會計技能和方法，而且對所學的理論有了更系統、完整的理解，最終達到會計理論與會計實踐相結合的目的。
以模擬企業的經濟業務為實訓教材，利用會計工作中的憑證和賬目，對會計核算的各個步驟進行系統的操作實驗，包括賬簿的建立、原始憑證和會計憑證的審核和填制、各種賬簿的登記、對賬和結賬。學了壹個學期的基礎會計，雖然已經掌握了理論知識，但是仍然很難將這些理論運用到實踐中，不能很好的將理論和實踐結合起來。眾所周知，作為壹名會計，如果妳不會做賬，如果妳不能反映發生的業務賬目的形式，那麽妳就不能成為壹名會計。於是在大二第壹學期，我們開設了這門會計培訓班。
在培訓中，我們首先掌握了寫作技巧，如案件金額、日期、收款人等等。然後填寫相關數據。然後繼續審核，填寫原始憑證。然後根據各種經濟業務的明細科目編制會計憑證。根據有關憑證及所附原始憑證，每日登記現金簿、存款日記賬及其他有關明細賬；今後，我們將編制試算平衡表的科目匯總表。根據賬戶匯總表登記總賬。並與相關明細賬和日記賬進行核對；最後，要編制會計報表；把相關的會計憑證、賬頁、報表蓋好，裝訂成冊，寫壹份培訓總結。
在這次會計培訓中，我們培訓的內容是以壹個大型模擬單位的會計數據為基礎，結合專業教材的內容，必要的會計科目介紹，相關資料的提供，經濟業務的提示和講解等等。在培訓中，我們作為單位的記賬員，掌握如何處理具體的會計業務，如何相互配合，彌補了我們在課堂學習中實踐知識的不足，掌握了書本上學不到的具體技能，縮短了會計理論學習到實際操作的距離，也通過培訓的模擬，讓我們感受到了培訓的真實性，增強了積極參與培訓的興趣。
在學習了課本的理論知識後，我們將進行這次綜合模擬訓練。培訓重在動手，能夠熟練的反映出企業中已經發生的業務，以此來證明作為會計的實力。比如課本和會計模擬實驗中有原始憑證、會計憑證、總賬、明細賬、存款日記賬等等。雖然我現在還有點生疏，但是只要我認真的壹步壹步的填，我有信心以後可以填的很熟練。然後要把培訓本上的各種清單和憑證剪下來貼在記賬憑證的背面，以備後查，最後裝訂成冊。
作為壹個未來的會計，我們現在才剛剛起步，以後會學到更多的東西，有很多東西需要我們自己去挖掘。而且會計是壹門實踐性很強的學科，所以會計理論教學和會計模擬訓練就像車之兩輪，鳥之兩翼。只有將它們有機地聯系起來，緊密地協調起來，才能顯著地提高我們所學知識的質量。還有，作為未來的會計，要有很高的職業道德和敬業精神。所以本著理論與實踐相結合的理念，我們學校讓我們學習培訓班，讓我們不僅理論強，而且實踐能力強。這樣，我們可以在畢業三年後走出校門，更好地投入到工作中。
我在訓練的第壹天就做了記錄。雖然之前沒培訓過，感覺對這樣的工作也不算太陌生，但就是沒有大致的“氛圍”，還是和最底層的同學壹起自己做。上面老師簡單提了壹下！當老師說開始登記憑證的時候，面對著培訓時我桌上的會計用品，我有壹種無從下手的感覺。很久都不敢寫，怕走錯壹步。後來在老師耐心的指導下，我開始壹個壹個的報名。很快，壹個平時上課時間比較長的情況很快就過去了，但是手頭的工作遠沒有達到我預期的所需進度。晚上，我會繼續忙著那天沒有完成的任務。不過話說回來，我很高興看到我開出的賬單。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來就是填原始憑證；根據原始憑證，填制會計憑證，然後填制總賬和各種明細賬，現金日記賬，銀行日記賬:填制資產負債表和損益表，等等。但我知道我離真正的會計還很遠，但我並不擔心，因為我正在努力學習這些知識。
經過這幾天的手工記賬，我的會計基礎知識在實際工作中得到了驗證，具備了壹定的基礎實際操作能力。在取得實效的同時，也發現了操作過程中的諸多不足:比如自己不夠細心，經常誤讀數字或遺漏業務，導致核算結果出錯，帶來不必要的麻煩；在培訓中，幾乎每壹筆業務分錄都有老師講解，但在實際工作中，還是要自己做會計分錄。在這方面，我還有壹些不足，以後還要加強練習。
通過這壹學期的會計培訓，我深刻體會到會計工作在企業日常經營中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中，我發現了自己的不足，對以後的會計學習有了更明確的方向和目標。通過實踐訓練，我們對會計的感性認識得到了進壹步加強。深刻理解會計的基本原理和方法，綜合運用基礎會計、財務會計、成本會計等所有相關課程，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業的理論知識與專業實踐有機地結合起來，開闊了我們的視野，增強了我們對企業實踐和運作的理解，為我們畢業走上工作崗位打下了堅實的基礎。
財務會計培訓周筆記3
實習對於每個大學生來說都是壹件很有意義的事情，也是很有必要的。大學生在實習中真正能掌握操作技能的，在學校只能學到理論知識。但是，如果妳想知道妳所學的理論知識能否應用到社會實踐中，妳必須去社會大講堂實習。無論妳是什麽專業，實習都能促進妳更好更快的發展。
我是壹名會計專業的大學生，我認為我在學校學到的理論知識很豐富，所以參加了學校安排的壹次財務會計實習。這種實踐相當於社會實踐。在學校，我們只是學了壹些會計方面的理論知識，需要對自己負責。但是在實踐中，我們要拿著賬本做賬，要對自己的賬負責，所以財務會計實踐可以鍛煉和磨練人，對自己來說是非常寶貴的時間。
實習第壹天，導師給我看了實習資料。我先看了公司的業務往來和狀況。我知道我在實習期間可以學到很多關於記賬的知識，可以學習做明細賬目。導師讓我先學記賬。對於我們會計專業的學生來說，記賬是最基礎的課程，但是在實際操作中，記賬要非常細心和耐心。就算我理論知識再豐富，也不敢怠慢。導師還告訴我，記賬不僅要細心還要有信心。如果我相信我能做好這筆賬，我就迷茫了。壹般細心的人都不是很自信，因為人要專心做事，怎麽可能同時自信呢？教官給我解釋了壹下。他告訴我，如果妳沒有信心，做賬的時候只是小心翼翼，仔細做了之後還是會擔心出錯，所以會壹遍又壹遍的檢查，這樣會大大降低妳的工作效率。聽了教官的講解，我恍然大悟。然後我就跟著教官學做賬。在認真觀察的同時，不忘做詳細的筆記，記錄下導師強調的部分。雖然我在學校也學過這些知識，但是導師講解的和我在學校學的是有區別的。畢竟指導老師經驗豐富，有他的指導幫助我學的更全面。在我熟悉了整個會計流程後，導師讓我獨立做會計。當然，我的表現沒有讓導師失望，我成功地完成了每壹項財務會計實習任務。
這次財務會計實習讓我這個大學生收獲了很多知識，是壹次難忘的實習經歷。