朱妳ku sh n o k n c j n g ng mi o sh nu f q ng x
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.根據下列意思寫出單詞。
把張的帽子扣在李的帽子上，比喻混淆事實，弄錯對象。(張觀·戴笠)
形容壹大堆艱難困苦。()把整個棗吞下去，也說不出味道。比喻閱讀不認真，不仔細，不理解意思。(囫圇吞下)連連稱贊。( )
3.完成下列單詞。
壹個導師()和壹個朋友()不斷地鬧得沸沸揚揚()然後()再()轉到另壹邊。
不流汗()，不流汗()，不運動()，不沈默。
4.劃掉括號中不合適的詞。
王老師對問題的分析很深刻，對我們啟發很大。
新教學樓的地圖設計的很用心，還標明了公告欄在哪裏，綠化帶在哪裏。
那塊石碑上的字跡仍然清晰，容易辨認。
5.閱讀下列句子，回答括號中的問題。
他沒有回答我，只是把他枯瘦的手放在我的頭上，久久不動，最後深深嘆了口氣。(魯迅先生為什麽“長嘆壹聲”？)
詹天佑是中國傑出的愛國工程師。妳說的“傑出”是什麽意思？有哪些例子說明詹天佑是壹位傑出的愛國工程師？)
6.改寫句子，去掉引號，不改變原句的意思。
李濤報名時對老師說:“我叫李濤，住在蓮花巷62號。”
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蔣捷答道:“我知道上級的姓名和地址，我也知道下級的姓名和地址。但是……”
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叔叔摸了摸鼻子，笑著說:“我小的時候，鼻子和妳爸爸的壹樣挺拔。”
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7.閱讀短文，完成練習。
把錢退回去。
在擔任國防部長期間，彭將軍多次出國訪問。每次出國，他都很節儉，從不多花壹分錢。他經常對身邊的工作人員說:“過去，我們把每壹個銅錢都存起來，用於革命戰爭；今天，我們為國家的經濟建設節省每壹分錢。"
有壹次，彭先生要帶團出國訪問。按規定給了他幾百塊錢做服裝生產。除了做了壹套休閑服，他把剩下的錢都還給政府了。工作人員建議多做兩套衣服，隨時可以換。彭將軍狠狠地瞪了他壹眼，說:“不花自己的錢，就是不知道心疼。不做就把錢退回去。”
彭老師不僅註重節省服裝制作費用，還盡力節省生活補貼。1957 165438+10月，他陪同毛主席率領的代表團出國訪問。回家前，大家用省下來的生活費買了壹些東西。但是彭先生什麽也沒買。工作人員讓他買點東西回來。沒想到，剛壹開口，彭先生就說:“妳又來動員我花錢了？別買，什麽都別買！”
他只是嘲笑了壹下工作人員()平靜地說()我們國家還很窮()底子薄()經濟建設需要很多錢()我們可以省壹點()積少成多()還是支持國家經濟建設比較好()。
工作人員也不能多說什麽，問:“那多出來的生活費呢？”
彭先生斬釘截鐵地說:“全部歸還國家！”
壹、在第四段()中用適當的標點符號。
劃出文章中的轉折句。
C.彭將軍在短文中寫的兩件事是什麽？彭校長把省下來的錢全部還給國家的目的是什麽？
8.讀拼音，寫單詞。
上海上海xi上海xi上海
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
9.改正下列句子中的錯別字。
下午三點左右，宋武餓著肚子走著，看見前面有壹家旅館。( )
又到了吃西瓜的季節。中午，爸爸汗流浹背地搬回了四個西瓜。( )
我不後悔。奶奶和媽媽不是經常去看看好吃的嗎？( )
宋武端起碗壹飲而盡，喊道:“這酒勁真大。”( )
10，寫出下列單詞的反義詞。
活潑()深情()無私()健談()
11.用適當的關聯詞填充下列句子的括號。
a、()工作很忙，王大爺()堅持每天晚上去培訓班。
B.他會開汽車，並且會修理汽車。
c、小花()經常被老師表揚，()她從不自滿。
12，把下列句子變成陳述句。
這個時候天快黑了，妳還在越境。妳不會浪費生命嗎？
我是清河縣的，這個景陽岡至少經歷了十幾二十次。我什麽時候聽說有刀片了！
不勞動就養不活壹朵花，這不是真的嗎？
13.閱讀短文，完成練習。
紀念碑
壹長隊紅軍在雲中山的冰天雪地裏帶著飛雪行進。士兵們剛剛穿上他們破舊的棉衣。寒冷把雲層中的山脈凍成了壹個冰丘。
指揮官的馬早就給傷員了。指揮官和士兵們壹起在冰天雪地中行進。突然，衛兵回來向指揮官報告...前面有個人凍死了……”指揮官楞了壹下，壹言不發地朝前方走去。
壹個凍僵的老兵背靠壹棵枯樹坐著，像壹尊雕像壹樣壹動不動。他渾身是雪，但表情非常平靜自然。紙卷的壹半還在我手裏，煙花早已被飛雪撲滅。他微微向前伸了伸身子，好像想借同誌們的光。他穿著壹件破舊的單衣，像樹葉壹樣粘在身上，壹時間看不清臉。他為什麽不穿棉衣？
指揮官臉色陰沈，嘴角的肌肉明顯抽動。突然，他轉向周圍的人喊道:“叫軍需官，我要……”沒人回答。“衛兵，叫軍需官跑上來！”船長臉頰上的肌肉顫抖著。不知是誰悄悄對指揮官說:“他是軍需官……”指揮官生氣的手勢停止了。他凝視著死去的戰友，眼裏噙著淚水，向與雲海群山融為壹體的遇難者行了壹個莊嚴的軍禮。
風越來越大，雪越來越大。大雪很快覆蓋了死者，他成了壹座水晶紀念碑。
a、快速默讀課文，回答:指揮官向誰敬禮？妳為什麽敬禮？
將文章分成三段，寫出每段的簡短意思。
14、g ob k p n g y ng yu n wBng
( ) ( ) ( )
15.為帶點的單詞選擇正確的發音並劃線。
大興安嶺(x ng x ng)的缺口(k ng k ng)記載(z i z i)霸氣(ch ng sh ng)。
16，選擇盲文的正確解釋，用√表示。
1的不誠信沒抓到；②違規；3未能實現目標；4缺點，錯誤。馳騁1有病不舒服；2非常；3快，快；4痛苦。興國安邦1舉行啟動；2起床；③旺盛；4受歡迎，受歡迎；5許可。環顧1希望，憧憬；看啊。
17.根據例句將下列句子變成兩種不同的說法。
僅僅40多天，侵華日軍就在中國殺害了35萬人。細雨打濕了母親的頭發。
僅僅40多天，日本侵略者就殺害了35萬中國人民。———————————————
短短40多天，35萬中國人被侵華日軍殺害。—————————————————
因為含有興國安邦之意，所以人們稱之為“興安山”。
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18.下列句子中使用了哪些修辭方法？選擇正確的答案，填入括號內。比喻擬人誇張修辭排比
壹、三萬裏河東入海，五千米上摩天。()B、桃花潭深千尺，不如王倫的。( )
c、陽光下，壹棵松樹的邊上，閃爍著白樺銀裙，不像沙灘上的波浪？( )
因為紅色是火、血和旗幟的顏色。( )
19.閱讀短文，完成練習。
華佗學醫
有壹年疾病流行的時候，華佗看到很多人在呻吟，在與疾病作鬥爭。為了減輕病人的痛苦，華佗決定學醫。他睡在風中，經過()，來到西山，拜這位精通醫術的老人為師。‖
華佗加入老師後，大師說:“這裏病人多，要專門伺候！”華佗在耐心伺候病人的同時，觀察每個病人的病情變化和用藥情況。()，他在三年的時間裏了解了很多疾病的病因、病理、用藥。
三年後，大師說:“妳學了三年，學到了很多東西。但我還是要學習壹些醫學書籍和藥典。”他把華佗帶到裏屋，看見到處都是書和掛圖。華佗高興極了，開始沒日沒夜如饑似渴地寫醫書。
夏天轉冷又是三年。有壹天，華佗正在讀書，忽然有人來說:“師父病了，請妳去看看。”
華佗急忙去看，大師雙目緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭，又按了按師傅的脈搏，然後笑著說:“師傅沒事。”人們都()華佗不懂醫德。
這時，大師突然坐了起來，笑著說:“華佗說得對。我故意裝病，試試妳的本事。”大家聽了，不得不佩服華佗的本事。‖
"有誌者事竟成。"華佗終於學了壹手好醫術，告別師傅，下山為人治病。‖
A.選擇下面合適的單詞，並把它們填在括號裏。
消除因磨煉、鍛煉、讀書、讀書、抱怨、埋怨而產生的艱難困苦。
b、文章段落已標註“∨”，請用“/”將第二段分層，寫出意思。
C.用“??”在最能體現華佗認真學醫的兩句話下面劃線。
D.比較下列句子，並談論它們的區別以及為什麽在文章中使用前壹個句子。
華佗在耐心伺候病人的同時，觀察每個病人的病情變化和用藥情況。
華佗耐心地侍候著病人，觀察著每個病人的病情變化和用藥情況。
e、華佗能學好醫術，靠的是()。
1立誌從師2學徒加勤奮3實踐加讀書4立誌加勤奮
⒛xu紐約市
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
解釋下列句子的意思。
遊客不懂春天在哪裏，很多行程只挑孩子。
時不時的學習，不是很好玩嗎？
判斷下列句子是否正確，對的打勾，錯的打X，改正。
中國是世界上人口最多的國家。六(2)班數學成績全校最好。( )
因為小青的爸爸是中學老師，媽媽是小學老師。
根據課文填空。
大多數人都在花叢下走來走去，————————好；—————,好吧；——————,更好。
無處不在。————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
閱讀短文，完成練習。
鉛筆盒
今年4月12日是我10歲生日，阿姨拿出壹個精致的塑料文具盒送給我。我拿在手裏，左看右看，愛不釋手。
鉛筆盒的蓋子上印著壹個“南極仙人”，有著紅潤的頭發和壹張稚氣的臉。他坐在草地上，拄著拐杖，手裏拿著壹個裝滿藥的葫蘆，微笑地看著仙桃和盧希安。打開蓋子，裏面有壹層海綿，摸起來軟軟的，很舒服。鉛筆盒分成很多格，可以裝很多東西。
媽媽從廚房出來，看到了這個鉛筆盒。她笑著說:“真漂亮！我小時候用的鉛筆盒是用布縫的。在袋口上系壹根繩子很不方便，壹不小心就會打結。”舅舅接著說:“我小時候用的鉛筆盒是鐵做的，用不了多久就會生銹。”他羨慕地對我說:“這個鉛筆盒多漂亮啊！”
聽了他們的話，我想，我媽用的是布袋，我叔用的是鐵盒，我用的是塑料盒。我們的生活改變了多少！
透過這個小小的鉛筆盒，我仿佛看到了祖國明天的壹幅壯麗畫卷:鱗次櫛比的高樓大廈，縱橫交錯的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，乘著宇宙飛船翺翔宇宙的中國航天員...祖國的明天是多麽美好啊！明天的鉛筆盒會是什麽樣子？
在正確的發音上打√。
佛是紅色的嗎
聯系上下文解釋下列單詞。
我愛不釋手:
在文章中，哪些地方與妳眼前的事物相關聯？用~ ~畫出來。
這篇文章的中心思想是什麽？在正確答案上打√
體現“我”家庭勤儉節約的良好品格。()反映了人民生活水平的快速提高。( )
說明祖國的明天會更好。()說明工人技術熟練，文具盒制作精美。( )
讀拼音，寫漢字。
Di ji o () Ping h ng () Pan l n()災難感者()f()封面
野生硬x n()
解釋成語。
不計其數；成群結隊；蕩然無存；
代表數字的字的作用:1精確數；2估算；3序數；4虛擬手指。指出下列句子中表示數字的單詞的功能。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。()1964，百萬青蟹引發中東蟹災。( )
從第三周開始，我檢查了竹籃，壹切照舊。( )
整個冬天，酒窖裏的溫度壹直很穩定，總是在8到10攝氏度之間。( )
縮寫
冬眠是動物在不容易找到食物的漫長冬季減少能量消耗的自然現象。
壹塊塊窗戶玻璃亮得足以反射出人們的影子。
填空。在閱讀介紹科學知識的說明文時，首先要介紹文章———————,其次要考慮文章的用詞和表達方式是如何介紹科學知識的。
閱讀短文，完成練習。
關於螞蟻的軼事
螞蟻經常離開它們的巢穴去尋找食物。當他找到食物，吃不到又拖不回來，就趕緊回窩“調兵遣將”，帶上其他螞蟻。它們要麽把食物分成小塊，拿壹塊回去，要麽同心協力，把食物拖回巢穴。螞蟻是靠什麽把消息通知同伴的？它通過頭上的壹對觸角向同伴打招呼。它們用觸角互相碰撞來傳輸信號。如果食物又大又好吃，觸角會擺動得特別劇烈。螞蟻有很強的認路能力。它可以靠眼睛認路，也可以靠陸地和天空的景色認路。它也能通過氣味找到路。有些螞蟻會在爬過的地面上留下壹種氣味，回來後會根據這種氣味確定自己的路線。
根據劃線部分寫出成語。( )
造壹個句子如果...
本文從-、-和-三個方面介紹了螞蟻的知識。可分為三部分，用“/”標記。
妳好，妳好，妳好，妳好
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
胡祖六中國重慶xi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
寫下單詞的樣子。
打球———————————————
悄悄的———————————————————————————————
勤奮的——————————————
解釋點字的意思。
熱()碧波()溺愛()，這就是所謂的()迷戀()和歡喜()
修改病句。
面對藍色的大海大聲歌唱。
爺爺穿著樸素的衣服。—————————————————————————
我叔叔去世已經10年了。—————————————————————————————
通過這次訪問，我開闊了眼界，增長了見識。————————————————————
那個盲女正在和她的哥哥說話。當她看到有人走進房間時，她迅速站起來給自己讓座。——————————————————————
我們學習了比喻、擬人、排比、設問、反問句等修辭手法，把下面的句子寫在括號裏。
高粱臉紅了，大米笑彎了腰。( )
尊敬的周總理！永遠不要忘記妳爽朗的笑聲，妳爽朗的笑聲，妳矯健的身材，妳光明磊落的胸懷，妳投入的人生。( )
藍天上的浮雲像壹片片紅絲，倒映在小鎮的河流上，像壹個雞冠花。( )
不勞動就養不活壹朵花，這不是真的嗎？( )
秋天有哪些花很香？什麽鳥在秋天排隊？秋天桂花香，秋天大雁排隊。( )
模型(m m m)調整(di o ti o)模糊(m m m m)調整(di o ti o)
看起來像(m m m m)轉移(di o ti o)轉椅(zhu n zhu n) (sh s)
類似的，相似的天氣似乎變好了
構件(f n f n)三年和五年(z i z i)分部(f n f n)荷載(z i z i)
選擇單詞填空。
照顧
壹組跑的時候，領隊不要跑的太快，要()到排在最後的學生。爸爸媽媽都出差了，我們什麽都得自己做()。
瀏覽和查看
晚上，我父親看當地報紙，然後全神貫註地看報紙。
離車時間不多了，就在這條街附近玩壹玩吧。
知識和洞察力
為了增加()，我媽經常帶我到處旅遊。我們應該努力學習科學和文化，以便將來更好地為祖國的四個現代化服務。
咨詢和調查
爸爸打電話給車站的服務臺。()今天從北京到杭州的火車什麽時候到達？農業發展公司制定了發展計劃，今天和專家開了會()。
簡單樸素
紅軍壹直過著()的生活。爺爺的住處很()，房間裏的陳設很()。
照原樣改寫句子。
《出埃及記》:沒工作就養不活壹朵花是真的。不勞動就養不活壹朵花，這不是真的嗎？
保衛國家是每個公民的神聖職責。—————————————————————
我沒騙妳。—————————————————
不勞動就養不活壹朵花，這不是真的嗎？沒錯，不工作就不能讓壹朵花活下去。
我會忘記老師教我的東西嗎？——————————————————
海上日出不是壹大奇觀嗎？——————————————————
/SJ/SX/11/200603/SJ _ 32318 . htm小學數學第十壹冊習題。
/SJ/SX/11/200603/SJ _ 32319 . htm小學數學第十壹卷期末試卷。
我把所有的語文和數學都搬到這裏了。
語言測試問題
壹、基礎知識(40%)
1.讀拼音，寫漢字。(2分)
陳發函
() ()旗()嶺
2、讀帶點的單詞，劃掉錯誤的發音(2分)
會(ji ā ng ji dang)相(Xiāng dang)和(hé hè)轟轟烈烈(jìn jìng)。
3.填空(3分)
“純”，先查字母()，再查音節()，用部首搜索先查部件()，再查圖片()。“純”這個詞有()的結構，* * *有兩種解釋:A、精通B、專壹，沒有“精通”的“純”應該用第壹種解釋。
4.用橫線畫出下列句子中的錯別字，改正後寫在括號內。(4分)
< 1 >壹陣風吹滅了蠟燭。( ) ( )
當時，恩格斯急於盡力幫助他。( ) ( )
5.為下面帶點的單詞選擇正確的解釋，並把它們寫在括號裏。(4分)
絕對:A優秀，B破碎，C不通，無路可走。
〈1〉井邊挑水的人絡繹不絕。( )
< 2 >瑯琊山五壯士把敵人逼上絕路。( )
【3】山羊表演了走鋼絲的絕技。( )
6.寫出下列單詞的同義詞和反義詞。(2分)
曲折:同義詞()反義詞()
貧窮:同義詞()和反義詞()
7.完成下列單詞。(3分)
這是壹個()模型來連接地球和天空。
雕琢()為劍，沒有()精兵()政治
8.選擇單詞填空。(4分)
嚴肅，嚴肅，嚴肅
< 1 >父親保持他壹貫的()態度。
< 2 >漁夫皺著眉頭，他的臉變得很擔憂。
因為...因此...甚至...和...無論什麽...
< 3 >這首歌，(a)習慣了鳥的人，(a)察覺不到真正的夜鶯。
有什麽區別？
[4]這艘貨船()正在逆風航行，而且()的帆沒有揚起。
9.按順序重新排列下列單詞。(2分)
< 1 >明天，今天，後天，昨天，前天。
< 2 >開花長葉發芽結果。
10，按要求改寫句子。(4分)
“1”如此宏偉的工程是世界歷史上的壹大奇跡。(改為反問)
< 2 >三天之內如何制造十萬支箭？(改為陳述句)
< 3 >這只大蟲子是被宋武殺死的。(改為“把”字句)
< 4 >貝多芬說:“我來為這個女孩演奏壹曲。”(改為第三人稱敘述)
11，改正下面這句話。(6分)
< 1 >在生活中，恩格斯熱心幫助馬克思。
壹進學校就看到壹棟棟教學樓，壹陣陣讀書聲。
〈3〉作者《飛燕對馬》是東漢時期的藝術瑰寶。
12.為下列句子選擇壹個恰當的解釋，並打“√”(2分)。
我們的團隊完全致力於解放人民，為他們的利益而工作。
甲說* * *生產黨的軍隊全心全意為人民服務。( )
b說我們對工作很認真。( )
< 2 >她的心跳如此劇烈，以至於她不知道自己為什麽要這麽做，但她覺得自己不得不這麽做。( )
a說明桑娜粗心，考慮事情不仔細。( )
b桑娜只希望兩個孩子沒人管，壹定要帶回來，可見她有壹顆非常善良的心。( )
13，按要求默默寫詩。(3分)
< 1 >詩中的名句《山節思我山東兄弟》:
〈二〉在《致王倫》壹詩中，李《，
”來表達他和王倫之間的深厚友誼。
〈3〉在《秀子》這首詩中，詩作者心中想的是
第二，閱讀(30%)
(1)讀十六年前的回憶片段，回答問題(17%)
那年春天，父親每天晚上都很晚才回來，每天早上，我都不知道他什麽時候又出門了。
有時他呆在家裏，埋頭整理書籍和文件。我蹲在他身邊，看著他把寫著字的書和紙扔進爐子裏。
我奇怪地問他:“爸爸，妳為什麽要燒了它？可惜了。”
(dāi dài)過了壹會兒，父親回答:“妳不要，就烤雞。妳孩子懂什麽！”
父親很善良，從來不罵我們，也從來不打我們。我總是喜歡問爸爸很多幼稚可笑的問題。不管他有多忙，他總是對我的問題感興趣，總是耐心地告訴我。
這壹次，不知道為什麽，父親含糊的回答了我。
後來，我聽我母親說，軍閥張要派人去查這件事。為了避免黨組織遭到破壞，父親不得不燒掉壹些書籍和文件。才過了兩天，真的出事了。工友顏真三壹大早就去逛街了，直到晚上才回來。第二天，父親才知道自己被帶到了派出所。我們都為這位工人感到非常不安和焦慮。
情況越來越糟，父親的工作越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，他的母親也勸了他幾次。父親堅定地對母親說，我壹直告訴妳，我不能輕易離開北京。妳要知道現在是什麽時候，這裏的工作有多重要。我怎麽能離開？我母親只好不再說什麽了。
1，劃掉文中括號內不正確的讀音。(2分)
2.找出課文中下列單詞的反義詞。(2分)
清晰()嚴肅()
3.在文本中最後壹個缺少標點的自然段落加上標點。(4分)
4.用-畫出與劃線部分相匹配的句子。(2分)
5.用“~ ~”畫出文中這壹段的中心句。(2分)
6.“形勢越來越嚴峻”表現在三個方面:(3分)
公元前
7.這段話主要說明:(勾選正確的)(2分)
李大釗對革命工作高度負責的精神。( )
b李大釗對孩子的教育很有耐心。( )
(2)讀《小水滴大波浪》，回答問題。(13%)
小水滴和大波浪
從懸崖上滴下的小珠子碰巧掉在壹塊堅硬的石頭上。它決心把石頭扔進去。河裏的大波浪知道了這件事，大波浪笑著對小水滴說:“哎，就妳那點力氣，能穿過石頭掉下去嗎？”真是笑話！”小水滴說，“不信，我們來比壹比。妳在河邊的石頭上挖個洞，我就從裏面滴過去。“999天後，結果如何？”“容易，容易！”大浪笑了，覺得小水滴小得可憐。999天，他們肯定不會滴水穿石，但是他們力氣很大。更別說在石頭上打洞了，摧毀它是輕而易舉的事！大郎當即同意和小水珠比賽。
從此，小水滴們瞄準石頭的壹個點，滴啊滴，不管風雨，也不管日夜，孜孜不倦，孜孜不倦。大浪不壹樣。開心的時候沖“哇——”，不開心的時候懶...
九百九十九天後，小水滴來找大浪:“快來看，我已經滴透了這塊石頭，小銀洞還在發光！”"
大浪壹聽，急了，使出渾身解數，連續“哇-哇-哇-”了幾次，可是河邊的石頭壹動不動。
1.這篇文章是按順序寫的。(2分)
2.用“∨”把這篇文章分成三段，寫出第二段的意思。(6分)
3.用畫出描述課文中人物內心活動的句子。(2分)
4.看完《小水滴大浪淘沙》這篇短文，妳明白了什麽？(3分)