福建二輕工業學校怎麽樣？

福建二輕工業學校位於風景秀麗的福州首山學區，毗鄰福建師範大學。學校成立於1984，隸屬於福建省教育廳。是壹所教學質量高、專業特色鮮明、優勢明顯的全日制省級重點中學。壹、改革辦學模式、培養人才學校認真貫徹落實國務院關於大力發展職業教育的決定精神，以科學發展觀指導學校各項工作，以就業為導向、面向市場辦學，積極適應海峽西岸經濟區建設對人才的需求，以培養高技能高素質勞動者為目標，以“讓家長放心、讓學生滿意、讓企業放心”的辦學理念，開展多種形式的職業技能培訓和托管。二是教學設施齊全，學校教學樓、綜合樓、實習車間、學生宿舍(含公寓樓)、食堂、禮堂、田徑場、籃球場、排球場等學習生活設施壹應俱全。圖書館藏書3.8萬余冊，電子圖書4萬余冊。學校有校園網絡平臺，與互聯網相連。教學和管理網絡化、數字化，充分利用現代網絡技術，實現校園信息資源共享。學校有多媒體教室、微機室、語音室、繪畫室、教師電子備課室等。，還投資10多萬元購置了太陽能和電能熱水洗浴設備供學生使用。有專門的培訓場所，設施良好，配套齊全，有培訓服裝鞋帽裁剪、縫紉、成型的技能。第三，加強技能培訓和師資建設。學校專門開設了1.200平方米的制鞋、服裝實訓車間，並追加80萬元購置新設備，使實驗、實訓投入達到358萬元，加強了職業技能和實踐能力的培養。服裝制鞋專業的學生，畢業時能夠獨立設計制作設計新穎、制作精美的成型服裝和鞋子。學生作品多次參加比賽並獲獎。福建省勞動和社會保障廳在學校有制鞋、服裝職業技能鑒定站，可以鑒定技術工種。考核合格者，由省勞動保障廳頒發證書。學校擁有壹支穩定的高素質教師隊伍。高級講師和講師分別占教師總數的21%和45%。他們不僅有豐富的教學和生產實踐經驗，更有壹顆高度負責、充滿愛心的教師之心。學校建立了壹套完整的教師量化考核體系，專業教師每年定期進行企業實踐和調研，促進了教師素質的提高，保證了教學質量。學校還聘請資深設計師、合資企業高級管理人員作為客座老師給學生授課。學校高度重視校本教材建設，組織教師編寫符合實踐需要的教材，並提交出版社出版。四。推進教育改革和專業建設根據當前社會對職業教育的要求，學校探索實施“工學交替”、“訂單式”等多種培養模式，根據社會需求及時調整專業設置，進行課程體系改革。目前有制鞋(包括制鞋技術和電腦設計等。)、服裝(包括服裝工藝和電腦設計等。)、工藝美術(包括室內設計、廣告、裝潢設計等。)、計算機信息(包括計算機網絡技術、計算機圖形圖像處理等。)、金融業務管理(包括鞋服企業管理、裝飾工程管理、現代物流、電子商務等。)，實用英語和機電。五、就業渠道暢通，校企共贏學校牢牢把握面向社會、面向市場的辦學方向，堅持就業導向，努力培養實踐能力和專業能力強的技能型人才。制鞋、服裝、美術專業適應海峽西岸經濟建設。多年來，畢業生壹直供不應求，就業率近100%。許多畢業生成為室內裝飾、廣告、制鞋、服裝等行業的設計、技術、管理骨幹，受到企業青睞。學校是福建省鞋業行業協會會員單位，校企聯系緊密，先後與泉州三星體育用品有限公司、安踏(福建)鞋業有限公司、泉州鞋業有限公司、石獅富貴鳥集團有限公司、福建紅星體育用品有限公司、福建石仕達體育用品有限公司、喬丹(中國)有限公司、郭(福建)鞋業有限公司、玖合作，學校為企業培養緊缺人才、 而企業成為教師實習和學生實習的基地，互通信息，緊密合作，實現校企雙贏。