3分鐘即興演講萬能材料1
創新，壹個熟悉的詞。尤其是在這樣壹個飛速發展的時代，這個詞總是沖擊著我們的耳膜。但是，創新，其豐富的內涵，是很多人壹生都在努力的，可能並沒有完全理解。
朋友，妳知道創新嗎？
創新其實是壹個夢想。
中國古代有壹個人，背著紙翅膀，義無反顧地從高高的懸崖上跳下來，希望像鳥兒壹樣在晴朗的天空飛翔。他在跳成碎片的那壹瞬間，有沒有隱約看到飛機在藍天上自由飛翔？
有壹位英國作家，他在壹生的作品中，幻想並提前幾十年甚至幾百年把熱氣球、潛水船、電報帶入了我們的生活。凡爾納寫作時是否提前看到了遙遠的未來？
夢預示著豐富的想象力，這為創新提供了源泉。創新由夢想轉化，根植於夢想，澆灌於夢想。就像從不幼稚的愛因斯坦吹出的肥皂泡壹樣，在空曠的大地上不斷地破裂、升騰。
創新需要懷疑和批評。
懷疑是創新的萌芽，批判是創新的成長。只有在懷疑中發現錯誤，在批評中改正錯誤，才能完成創新。但是，人們為懷疑的精神和批判的勇氣付出了太多。
1543的春天，讓人震驚。壹個人聲稱地球繞著太陽轉。上帝啊。讓這個人自然死亡。人們隨意嘲笑和詛咒。
最後，詛咒成真了。六十七年後的壹天，在美麗的羅馬花卉廣場，虔誠捍衛和發展太陽中心論的布魯諾被高高地綁在十字架上。有人朝他扔了壹個火把，火把散發出壹股怪味。死亡的氣息在遊蕩。突然，generate扭曲的身體裏傳出壹個聲音:“火征服不了我，未來的世界會知道我，知道我的價值。”
是的，火沒有征服他。憤怒和毀滅的火焰只能燒焦掛在虛假真相臉上的面具。彌漫在花壇的灰燼不願散去。它告訴我們，創新，帶著被生活證明的懷疑和批判，終將打破傳統的枷鎖，獲得永生。
創新需要深刻。
眾所周知，阿基米德在洗澡時發現了浮力定律，成就了科學上的美談。但是我們還記得曹沖自稱大象的故事嗎？這個可愛的孩子無意識地運用了浮力定律。但是，後者只是作為睡前故事流傳到孩子的枕頭上，而前者則誕生了物理學的壹個基本原理。
有時候，創新並不是很難。很難說什麽時候思想的火花閃現，創新出現在我們面前。但火花不能長久，創新卻需要永恒。因此，創新需要深刻的思考，追求本質的東西，並要求我們進壹步探索其創新意識。
但是，挖掘並不是最難的，最難的是那種意識的產生。妳壹定遊過泳，妳壹定在水裏玩過，妳壹定感受過水的壓力，但是妳能說，妳能制定浮力定律嗎？甚至妳敢說，妳會把用水當成大象嗎？恐怕不是？生活中很多事情都是這樣的。當妳經歷的時候，妳已經摸到了創新的邊緣，而我們沒有那個想法，自覺完成創新。
作為大學生，我們的知識還是比較貧乏的，可能也不能有很多偉大的具體創新。但是我們必須培養我們的創新意識。這個意識包含了很多內容。首先要學會做夢，學會不為現實遮擋自己的天真，時不時的夢到童年，想想飛向火星的浪漫，想想在外太空生活的美好。不要只盯著別墅和跑車做物質奴隸。然後，讓我們學會懷疑和批判。不要被老師凝重的臉色嚇倒，也不要以為什麽都用鉛字印出來就是真理。昆德拉說:“人類壹思考，上帝就笑。”相信自己，堅持懷疑，敢於批判，不怕展現自己英雄本色。還是那句話，我們要深沈穩健。我們不妨壓抑壹下青春的節奏，多思考壹些事情，多學習壹些知識。不要因為壹個奇思妙想，壹個聞所未聞的發現而沾沾自喜，但是到了實踐的時候，我們就束手無策了。最後，我們應該培養我們的創新意識，尤其是我們對本專業新事物的敏感性。倫琴因為壹張感光底片意識到了X射線的存在，最終獲得了第壹個諾貝爾獎。牛頓發現萬有引力是因為壹個落下的蘋果。他們的專業敏銳度才是我們在學習中真正需要掌握的。
認知與創新。“認識”是壹個認知和理解其表象的過程；而“認識”是壹個認識和探索其本質含義的過程。要理解創新，我們不僅要“認識”，更重要的是“知道”。了解創新，我們與創新壹起發展。
3分鐘即興演講通用材料2
3分鐘演講:命運在哪裏？
有個人曾經去拜訪壹位事業有成的朋友，閑聊中聊到了自己的命運。那人問這世上有沒有緣分。朋友說:當然。他又問:緣分是什麽？既然命中註定，奮鬥又有什麽用？
結果朋友沒有直接回答他的問題，而是笑著抓住他的左手，說不如先看手相，幫他算算運勢。在告訴他壹條生命線、愛情線、事業線等等之後，突然，他的朋友對他說:“伸出手來，像我壹樣做壹個動作。”動作是:擡起左手，慢慢握緊拳頭。最後朋友問:妳抱緊了嗎？他困惑地回答道:“抓緊了。”朋友又問:那些命運線在哪裏？他機械地回答:“在我手裏。”朋友又問:請問命運在哪裏？如同當頭壹棒，他突然意識到命運掌握在自己手中！
朋友平靜地繼續說:“不管別人怎麽跟妳說，不管算命的怎麽給妳算，記住命運是掌握在妳自己手裏的，而不是別人嘴裏的！“是的，這是命運。現在，請看看妳自己的拳頭。妳會發現妳的生命線還有壹部分在外面，沒有抓住。能給我們什麽啟示？我們的命運大部分掌握在自己手裏，但也有壹部分掌握在“上帝”手裏。
古往今來，“奮鬥”的意義就是用壹生的努力去爭取。我們的命運壹部分掌握在上帝手中，很大壹部分掌握在我們自己手中。成功就是用自己手中的很大壹部分去贏得上帝手中的那壹部分！
3分鐘即興演講通用材料4
今天，我真的很高興見到這麽多新同學。請允許我代表八月八號，向我的同學們表示熱烈的歡迎！作為去年的新同學，今年的老同學，我想從環境、生活、交友、學習四個方面介紹壹下:
去年，我從天津西站下火車。我以為學校在城裏，可是上了車之後，我轉了壹圈又壹圈，卻始終沒有到。當時我想到壹句古詩:“我的路彎彎曲曲，穿過壹個避風的窪地”。到了學校，看到了樹，看到了鳥鳴蟬鳴，看到了河水潺潺，看到了清新的空氣。這是壹個優雅的環境，是壹個學習的好地方。
如果要說人生，請先觀察我:身高1.72，體重85 kg，代表是否70。從某種意義上說，這就是我們校餐優越性在我身上的充分體現。有些女同學考上民政學校後想變苗條，這壹定讓妳失望，除非妳經常參加體育鍛煉。在此，希望食堂師傅們再接再厲，精益求精，讓我們更“有錢”！
古人雲:“獨學無友，孤陋寡聞。”換句話說，如果妳沒有朋友和妳討論，那妳就是心胸狹窄，常識淺薄。我們都來自全國16個不同的省市，帶著家鄉的風韻，齊聚民政學校。每個人都是百科全書，每個人都是未知的新世界。誰不想多讀壹本書，暢遊幾個新世界？
最後，學習也是最重要的方面。人們常說:三十而立。等我們三十歲的時候，我們家就起來了——如果妳不想做單身漢的話。但是妳能在事業上有所作為，出人頭地嗎？千裏之行始於足下，未來的成就從現在開始。現在，我們都可以0歲左右了，正處於“腰帶越來越寬，永不後悔，為伊憔悴”的苦學期。從客觀上看，目前民政部只有5所高校，各地都有4所民政學校。各類高校培養大學生做53分鐘即興演講，20多名中學生和0多名培訓師做33分鐘即興演講，遠遠不能滿足民政工作的需要。可見民政有著廣闊的發展前景。用壹句歌詞來形容現在的我們，那就是，如果妳強，妳可以做到隨心所欲，如果妳汗流浹背，妳可以流到隨心所欲，投身民政最浪漫。
同學們！讓我們和我們的新老同學攜起手來，互相幫助，共同努力。壹個充滿生機和活力的天津民政學校必將脫穎而出！
3分鐘即興演講通用材料5
尊敬的領導，老師，親愛的同學們，大家好！
在今天這個歡樂的時刻，壹中優雅的校園裏迎來了壹批新主人——2011年級的全體新生。在此，我謹代表壹中全體師生對新主人的到來表示熱烈的歡迎！
老師祝賀妳結束初中生涯，步入新的學習征程。從今天起，我們將在這裏生活和學習三年。我應該如何度過我的三年人生？記住這句話:妳開心了，花兒努力綻放，妳難過了，妳抑郁了，花兒努力綻放，花兒不會因為妳的心情而改變自己，也沒有人會因為妳而改變自己，所以壹定要在陽光下快樂而豐富的度過每壹天。聰明人多，聰明人多，聰明人不多！能把重復無聊的事情變得開心的人，都是才華橫溢的人！
要成為壹個有才華的人，首先要做的就是堅持壹些簡單的事情。比如堅持獨立完成作業，課間做早操，不罵人，打掃衛生保持環境清潔，不把手機帶進教室，不吃零食。
讀幾本好書等，很容易做壹件簡單的事。當妳把這些簡單的學生職責堅持下來並做好的時候，妳就不是壹個簡單的人。堅持簡單的事不簡單，讓平凡的事快樂起來才不平凡。
借此機會，老師建議我們就業班的同學不僅要學好技能，做好本職工作，還要充分挖掘自身潛力，多參加壹些活動，提高自己的人際交往能力、協調溝通能力、人格魅力等綜合素質。
建議所有繼續教育班的同學從現在開始，以初三繼續教育班的同學為榜樣，樹立自己遠大的目標，朝著自己的目標努力。壹年後，兩年後，三年後，我們會再次為妳加油！
我也想告訴同學們:讓大家因為我的存在而感到快樂。我不是說我壹個人，而是這裏的每個人。讓每個人都因為妳我和我們的存在而感到幸福。看到老師打招呼，老師會因為妳的禮貌而感到開心；當妳為班級做好事的時候，妳的同學會因為妳助人為樂的熱情而感到高興；當妳把好的行為帶回家，妳的父母會因為妳的改變和成長而感到高興；當妳為學校爭光的時候，我們所有的師生都會因為妳的進步，妳的成功，妳的存在而感到幸福。同學們，拿出妳們的實際行動來證明自己，讓我們都因為妳們的存在而感到幸福！
孩子們，在妳們的成長道路上，我代表全體老師向妳們保證，我們永遠和妳們在壹起，做妳們忠實的朋友和引路人。我們會盡力在妳氣餒的時候激勵妳，在妳迷茫的時候提醒妳，在妳錯誤的時候批評妳，在妳困難的時候幫助妳，在妳迷茫的時候開導妳，在妳危險的時候解救妳，在妳得意的時候敲打妳，在妳成功的時候祝福妳。我們所有的老師和學生應該共同努力，形成合力。最後，幫助大家實現夢想，超越自我！
最後，希望大家都能做壹個幸福的人，壹個簡單的人，最終讓我們因為妳的存在而感到幸福！謝謝大家！
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