2.培訓是知識傳遞、技能傳遞、標準傳遞、信息傳遞、信念傳遞和管理告誡的有組織行為。目前國內培訓側重於技能傳授，時間側重於崗前培訓。為了達到統壹的科學技術規範和標準化操作，通過目標規劃、知識信息傳遞、技能熟練演練、作業成績評定、結果交流公告等現代化信息化流程，通過壹定的教育培訓技術手段，使員工達到預期水平，提高目標、戰鬥力、個人能力和工作能力的培訓。