平日裏，心中難免會有壹些新的想法。寫壹段經歷，記錄下來，可以幫助我們總結之前的思想，工作，學習。但是體驗的要求是什麽呢？以下是我的兒科繼續教育經驗供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
兒科進修經驗1 1年的進修剛剛結束，我又回到了我熟悉的崗位。首先我要感謝醫院和領導給我這個寶貴的機會，也要感謝我的同事們，因為他們的辛勤工作讓我能夠安心的完成學業。
我就讀的單位是上海交通大學醫學院附屬新華醫院兒科，創建於1958。是壹所學科齊全、專業特色鮮明，集醫、教、研為壹體的現代化綜合性教學醫院。先後七次被授予市文明單位稱號，三次被授予全國先進集體，三級甲等醫院1993，全國先進醫院文化建設單位，20xx年被授予上海市學習型單位。新華醫院兒科整體實力處於國內領先、世界先進水平，擁有多個國家、省部級重點學科和重點實驗室。新華醫院新生兒科現為教育部“211工程”重點學科。多年來壹直是中華醫學會兒科學會新生兒學組、中華醫學會全國圍產學會會員，是醫院臨床醫療、教學、科研全面發展的重點學科。
新華醫院兒科有11個科室。由於時間原因，主要在幾個重要科室學習，分別是:兒童重癥監護室(PICU)、新生兒科(新生兒病房和NICU室)、腎內科、呼吸科、神經內科、消化科、血液科、心內科；第壹個月，根據花名冊，醫院安排我在兒童重癥監護室學習。由於自己理論基礎薄弱，對新的診療技術和醫院的常規治療流程知之甚少。此外，上海話不適合交流，我也不習慣吃飯。尤其是夜班的時候，幾乎通宵工作，有時候很難完成夜班任務。快節奏的生活讓人難以忍受，我壹度有了打退堂鼓的想法。後來通過我的家人和家人。尤其是上夜班的時候，夜深人靜的時候，我心裏想，這也是對自己職業生涯的壹次磨煉，也是提高自己醫療水平的壹次機會。我壹定要抓住這個機會，堅持完成訓練計劃，不能半途而廢。從那以後，我在學習期間，不論年齡大小，都虛心向晚輩請教。雖然我比他們年長，但他們都是我的知識老師。經過壹個月的不懈努力，我不僅豐富了自己的專業知識，也學到了更多更新更先進的技術，逐漸適應了這裏的環境和快節奏的工作。我在忙碌的生活中感受到了學習的快樂，在忙碌的生活中體會到了。通過學習，我深深感受到我們壹線醫院的差距不僅僅是技術水平和先進的醫療設備，還有工作態度和敬業精神。感覺這裏的老師醫德高尚，學識淵博，平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且非常重視年輕壹代的培養，保持著強大的人才梯隊。
而且每個崗位都是專門的，他們部門主任壹周查房兩次，二線壹周查房五次。查房時感覺氣氛融洽，強調實事求是，重視循證醫學證據。許多原則性問題得到了承認，但不違反原則的分歧是允許的。新華醫院壹直強調綜合治療，綜合科不定期組織病理、外科、內科、婦產科聯合查房。查房時，由壹線或高級醫師報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能的診斷，進壹步檢查和治療方案。這樣患者就可以系統、系統的得到合理的治療，年輕的醫生對此了解很多。合理的綜合治療是新華醫院高水平診療的重要因素之壹。
兒科繼續教育的體會。美好的時光總是讓人覺得那麽短暫。10個月的學習生活即將結束，總有點舍不得放棄綜合醫院的人文關懷和知識殿堂。
細數這短短的10個月的時間，從陌生到熟悉，是綜合醫院兒科每壹位領導、老師、師兄師姐的默默關懷，讓我在這片陌生的土地上漸漸感受到了家的溫暖。和藹可親、笑容可掬的XXX主任在百忙之中依然關心著兒科的每壹位工作人員，從生活到學習，無所不包，充分展現了家長的風範。還有副主任XXX，副主任XX，老師XX，老師XX，護士長XX在生活上給人無微不至的關懷。
因為綜合醫院兒科的知識堂，感覺時間很短。知識體系的宏大，總讓妳覺得學不完，學不努力。在神經內科，在XX主任的帶領下，兒童癲癇、腦卒中、中樞神經系統感染、遺傳性代謝性疾病、兒童心理行為障礙的診療處於全國前列，制定了國家兒童腦卒中診療規範，嬰兒痙攣的基礎和臨床研究處於世界前列。在血液腫瘤領域，在XXX副主任的帶領下，兒童白血病、淋巴瘤、實體瘤(尤其是神經母細胞瘤)、再生障礙性貧血的診斷、治療和研究走在了全國前列，尤其是造血幹細胞移植，為很多不幸的孩子帶來了福音，獲得了新生。在總醫院，還有壹個特殊的團隊:NICU，壹個提前來到這個世界，在XX主任帶領的團隊精心呵護下茁壯成長的脆弱的小生命。
最迷人的是綜合醫院的學習氛圍。小到科室:副教授每周二講課，周四科室開會，壹般疑難病例周五討論；科室裏還有方便快捷的文獻檢索系統，可以讓妳看壹看中外醫學的最新動態。和醫院壹樣大:幾乎每天都有各種學術活動，包括每周五都不能撼動的專家大講堂，周末邀請國內外最著名的專家學者參加各專業的國際學術活動。聽大師的講解總是令人耳目壹新，如壹首春風。
10個月，轉瞬即逝，總覺得和妳壹起生活學習的時間是那麽的短暫，真希望能再有壹次在綜合醫院兒科學習的機會。
最後，衷心感謝大家的關心和幫助。願總醫院兒科在鄒主任的帶領下變得更加強大，為更多的孩子和他們的家庭帶來福祉。
時間過得真快！轉眼間，我即將結束兒科的深造，在兒科三個月的深造中，我學到了很多。之前沒有做過壹些工作，不知道兒科的性質。我像壹個實習生壹樣，虛心向老師求教，自己研究探索實踐。在老師的耐心指導和護士長的教育下，基本掌握了兒科壹些常見病的護理和壹些基本操作，如靜脈穿刺、吸痰、霧化、藥物透入等。不壹會兒就熟悉了兒科，明確了工作的流程和方向。在進修的日子裏，我不斷從兒科護理的實踐中總結經驗，總結自己三個月的進修，和大家分享以下幾點體會:
第壹，患者的特殊性
兒科的護理對象是0-14歲的兒童。大多數是嬰兒。孩子害怕護士，不容易溝通或配合，這就要求我們不僅要有責任心，還要有愛心和耐心。還有壹個特點就是同伴太多。目前大多數孩子都是獨生子女。壹旦生病，父母特別緊張焦慮，對醫護人員的操作提出了更高的要求。因此，與家長的溝通也需要兒科護士的特別關註。
二、疾病觀察的特殊性
兒科兒童疾病的特點是起病急，變化快。另外，孩子還小，無法描述自己的病情。因此要求護士在觀察病情時要格外小心，勤巡視，同時要耐心教育家長，及時溝通，及時發現病情變化，及時處理。
三、護理操作的特殊性
兒科患兒用藥量小，輸液步驟多，給藥頻繁，要求護士準確計算和配藥，操作時動作要輕柔、準確、快速、親切。
第四，靜脈穿刺的特殊性
兒科需要過硬的靜脈穿刺技術，尤其是頭皮靜脈。選擇主脈是非常重要的。輸液的靜脈要徹底備皮，進針角度要小。回血時要立即固定，不能再紮針。
動詞 （verb的縮寫）關於開展兒科工作的建議
1.樹立以人為本的服務理念:“以患者為中心”不是口號，而是醫務人員在醫療活動中尊重患者人性的體現。沒有良好的職業道德和熟練的護理技能，很難做到耐心、細致、周到的護理工作。
2.靜脈穿刺技術過硬，溝通有效:小兒靜脈穿刺是難點，家長要求較高。希望護士能壹針見血，加強對患兒進行靜脈穿刺時護士人性化護理知識的學習，加強護患溝通方法和技巧。稱謂要深情，動作要輕柔，言語要溫柔體貼，從各種細微的動作中體現出對孩子的關心和愛護。
3.做護理治療時解釋到位，加強教育:給孩子做好各種治療，如給孩子和家長解釋今天要用多少藥，加藥時要說明這些藥的用法；要說明霧化的目的和作用，讓孩子參與自己的疾病治療，積極配合醫生。要及時和孩子及其家長溝通，詢問病情，讓孩子及其家長時刻感受到醫護人員的關心。加強教育，讓家屬了解常見疾病的癥狀、護理及註意事項。大部分初為人父母者缺乏育兒知識，往往愛而不知，尤其是孩子生病急需幫助的時候。可以利用不良宣傳和黑板報進行知識教育。
4.改善環境:根據孩子的心理特點，在病房的墻壁上畫壹些卡通圖案，把孩子的床換成五顏六色的動物圖案的床單、被子，房間裏放壹臺電視，播放他們喜歡的節目，讓他們在輕松愉快的環境中接受治療。
兒科學習經歷4時光飛逝。轉眼間，我在沈陽盛京醫院新生兒科半年的學習和學習生活已經圓滿落幕。這半年，我仿佛回到了學生時代，白天在科室跟老師管理病人，晚上回宿舍查資料背知識要點。經過半年的深造，在各位老師的悉心指導下，我學到了很多東西，專業水平和溝通能力都有了質的提升。
第壹，系統地學習新知識、新技術和管理制度
通過緊張而大量的學習，掌握了新生兒科的多項專業操作，掌握了CPAP機和呼吸機的使用，對新生兒專業知識有了進壹步的了解，如極低和超低出生體重兒的治療、氣胸的治療、早產兒壞死性小腸結腸炎的防治、早產兒呼吸窘迫綜合征和肺出血的治療與閱片、肺動脈高壓患者的治療、呼吸機患者的管理、新生兒和早產兒感染的觀察與治療等。工作之余，部門經常組織壹些業務學習，不斷提高自身素養。
第二，感受和諧的團隊合作和專業態度
首先是良好的團隊合作。科室設五個病區，相對獨立統壹。每個同事在完成自己工作的同時互相配合，保證病房的管理質量。這裏的主任和醫生表現出的專業精神讓我非常感動，他們耐心細致地授課，不厭其煩地回答問題。他們會及時回答我的問題、意見和建議。妳壹有空就給我講課，不厭其煩，直到聽懂為止。
第三，體驗熱情細致的人性化服務
剛來醫院，給我的第壹印象是整潔、幹凈、溫馨。給我印象最深的是他們對人性化的服務不是嘴上說說，而是真的關心孩子。對於早產兒，要求環境相對安靜，聲音和操作盡量輕，減少聲音的刺激。所有的處理都是集中的，所有的保溫箱上都會有壹個卡通蓋，主要是減少光線和外界刺激。生活在保溫箱裏的新生兒，用卡通薄袋做成鳥巢，讓每壹個孩子都感到舒適，處處體現他們的愛和關懷，把每壹個孩子都當成自己的孩子。
第四，學習標準化培訓和服務
硬件是基礎，軟件是靈魂。“新生兒科的儀器品牌很多，有各種新生兒呼吸機、高頻振蕩呼吸機、進口和國產嬰兒培養箱、放射臺、CPAP、中心監護儀、輸液泵、輸液蠕動泵等。每個醫務人員都熟悉每臺儀器的操作，這得益於他們的規範化培訓。每天要查房講課，以幻燈片和床邊的形式共同學習提高。對於新醫生，我們也安排專人授課，每周安排的培訓都是從科室制度和壹切最基本的操作流程開始，讓大家更快的熟悉和掌握。
學習很累，因為要學的東西很多，需要自己動手才能熟練掌握，需要努力思考才能適應角色轉變，需要培養自己的謹慎獨立精神。這是壹個過程，堅持下去，妳會有壹個完美的跳躍。這個寶貴的學習機會給了我很多經驗和感受。也許這樣的學習機會不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但我對自己的生活和工作有了更多的思考，希望能給自己未來的生活帶來新的想法。總的來說，在這次難得的學習中，我從自己的努力和老師們的無私幫助中受益匪淺。在以後的工作中，我會用自己精通的業務水平和以人為本的溝通能力，服務更多的新生兒，真正做到學以致用！
兒科學習心得5轉眼間學習已經半年了。回顧這半年，有得也有失。剛來的時候，壹切都那麽陌生，不熟悉醫院的環境，不熟悉周邊的路線，不熟悉這裏的食物，不熟悉這裏的天氣。深造的每壹天都感覺漫長。這次我們壹起來學習的兩個人都是媽媽。當我們第壹次來到這裏，我們都想念家和孩子。但是這裏的人民主任、護士長、科裏的每壹個人都讓我們感受到了和夏天這裏壹樣的熱情，讓我們很快熟悉了病房環境和工作流程，適應了這裏的生活和工作，並和他們建立了融洽的關系。所以後來的日子過得很快，每天都有不同的收獲，每天都很充實。因為這次學習機會非常難得，我在這裏學到了先進的護理理念和技術，感受到了他們的團隊精神、嚴謹的工作作風和工作熱情，不虛此行。
第壹，科學管理
首先，有良好的團隊合作，多元化的護理人員梯隊。該部門實行分級管理。有三個護士長，有80多個護士。病房分為11護理組。每個小組由五至六名不同資歷的護士組成，由壹名組長負責。如果不是分層次的科學管理，
理查德，我該怎麽辦？雖然分工明確，但大家在完成各自工作的同時，也相互配合。組長負責對病房內孩子的情況了如指掌，根據病房內病人的不同情況，指派不同年資和工作能力的護士負責不同的病房，讓孩子得到全面細致的照顧。如果有問題，組長可以及時處理。其次，醫院感染控制也很好。病房被分成不同的區域。感染者和非感染者嚴格分病房治療，被認定為傳染病者隔離。印象最深的是醫護人員洗手。醫生每天都來查房。首先要做的是洗手。壹個病人接觸另壹個病人，肯定會先洗手。每個病房都有洗手池和洗手液，每個孩子床邊都有洗手液。不用說，護士每次做手術前都會洗手。雖然他們工作很忙，但也不會省略這個環節。洗手已經成為每個人的習慣，因為大家已經深刻認識到，洗手是預防醫院感最廉價的措施，卻是最有效的。
二、熱情細致的護理服務
給我印象最深的是他們對人性化的服務不是嘴上說說，而是實實在在的去做，真正做到了對孩子的人性化關懷。如果使用CPAP，將使用保護膜墊。
防止鼻子和鼻塞之間擠壓。撕臉上的膠帶時，先用石蠟油潤滑壹下再撕。動作很溫柔。這裏的孩子會從口腔插入胃管，而不是鼻腔，因為他們不想因為胃管而失去壹個鼻腔，加重呼吸困難。對於早產兒，他們有專門的早產兒區，環境比較安靜，聲音和操作盡量輕，減少聲音的刺激。而且培養箱上有蓋布，所有處理都集中在減少光線和外界刺激。每個早產兒都用衣服做了壹個鳥巢，讓每個孩子都覺得很舒服，有特殊情況的會掛標簽，寫溫暖的話。如果有壹些需要隔離的孩子，比如有梅毒的孩子，就在他們床邊畫幾朵梅花，叫他們“梅梅”。完全沒有歧視，更多的是關心。乙肝患兒會畫三個太陽，稱之為“美羊羊”或“喜羊羊”。還有“我的皮膚很嫩，請好好打理”“我的發型很帥，請好好打理我的發型”等例子，處處體現了他們的愛和關懷，把每壹個毛毛都當成自己的孩子壹樣對待。
兒科深造經驗6大家好。我是壹名專業的新生兒護士。很榮幸被院領導派到中國醫科大學盛京醫院新生兒兒科學習半年。當時我就想，壹定要認真學習他們先進的護理技術，才不虛此行。在這半年的時間裏，我深切感受到除了學習護理技術，先進的醫院管理模式，周到的職業安全防護，護理理念都是值得學習的地方。總結了以下幾個方面。
壹、人性化管理:
首先，有良好的團隊合作，多個護理人員梯隊，病房內護理團隊配備護士長、專科護士、臨床護士。大家在完成各自工作的同時互相配合，保證護理質量。病房助理，負責外出兒童的檢查和外出雜務的工作，衛生員，負責病房衛生(要求壹塵不染的效果)，通過精心的人員設置，每個人各司其職，壹切都在醫護人員的照顧之下。病房的過道裏張貼著醫療安全圖片，指導員工在工作中如何保護自己，以防止發生意外，接觸血液和體液時要戴手套，小心處理針頭和鋒利的工具，勤洗手，避免交叉感染。在學習期間，我了解到盛京醫院也對工作人員的素質進行了培訓。護士長根據護士的情況提供相應的學習機會，組織各種類型的學習班，提高工作人員的素質。對於護理人員的臨床審核，護士長說了壹句最經典的話:“護士出了差錯，不是大問題，而是制度問題。他們會根據這件事做出改變，完善制度，而不是懲罰護士。只有這樣，出了問題才及時上報，而不是隱瞞，有利於提高護理質量，減少事故的發生。”醫院的工作緊張而繁重。為了減輕員工的工作壓力，醫院會在病房安裝音樂播放器，心理疏導等等。
二、先進的設備和技術水平
科學有效的儀器設備，以病床為中心，在床邊1m高的墻壁上，內置負壓吸引、氧氣、壓縮空氣、電源等裝置，各種監護設備、中心吸引、中心供氧設備可隨意移動，使用方便。此外，新生兒病房有經驗豐富的護理團隊，具有先進的護理水平，如PICC、動脈留置、十二指腸插管餵養等。他們成功救治了很多超低出生體重兒，重癥監護患者占20%-30%。65，438+0，500 g以下超低出生體重兒的存活率和危重護理成功率，已為醫院兒科護士所了解。
第三，優質服務
在新生兒病房，護士對患兒進行治療時，首先要做好溝通和安撫工作。比如:寶寶，阿姨會給妳抽血，不要動，不要哭，只要輕輕的，馬上就好，既減少了對新生兒的心理傷害，也加深了我們的感情。
早產兒出院前，會給家長上壹堂早產兒護理課，由專門的護士對家長進行講解和指導，讓家長掌握早產兒的日常護理，如洗澡、餵奶等，直到家長了解了，才會放心地把早產兒交給家長。通過規範得體的服務方式，向患兒家屬表達關懷和同情，體現醫院的服務水平，服務規範自然融入服務意識並運用到醫療實踐中。病房設立了出院患者熱線電話，並負責24小時提供各種咨詢服務，使患者通過熱線電話與醫院保持聯系，隨時得到醫療服務的專業指導。
總之，通過在盛京醫院的學習，我的技術和思想有了明顯的提高，對PICC、十二指腸插管餵養和動脈留置針穿刺有了充分的信心。另外，為了減少患兒的痛苦，通過壹次動脈穿刺，改進了各種血液檢查，減少了穿刺次數，提高了成功率，彌補了我院的空白。作為壹名新生兒護士，不僅要有高超的技術，更要有先進的護理理念，提高人員素質。既要有責任心，又要有愛心和良心，做好每壹項工作，嚴格遵守無菌操作和消毒隔離制度，避免交叉感染，提高護理質量。做每個孩子的保護天使。
我覺得如果每個人都能把工作當成生命來享受，那麽動力、熱情、真誠等等都具備了，工作的效率就會很明顯，自身的價值就會得到充分的體現，同時也會為股東創造更大的財富。最後，我要感謝我院領導給了我這個寶貴的學習機會，讓我有了很多的經歷和感悟。它會滲透到我的腦海裏，讓我更有信心帶領我院新生兒科再上新臺階。
兒科進修經歷七三月份，我來到了國內首創的心外科壹體化管理發展模式。20xx年，我被衛生部確定為臨床重點專科——復旦大學附屬兒科醫院心血管中心繼續深造。心血管中心由心胸外科、心內科、心臟重癥監護室、超聲心動圖室、心電圖室、心導管室組成。醫護人員80余人，每年完成心臟手術近1000例。其中1歲以下嬰幼兒占心臟直視手術總數的近50%。來到中國高級心血管中心學習，我感到很榮幸，也感到作為壹名心胸外科的護士，肩上的擔子有多重。
第壹，感情
乍壹看，兒科醫院遠不是我腦海中反復出現的大醫院。醫院外面沒有人群。診所聽不到嘈雜的聲音，卡通玩具隨處可見，看到非常溫馨的提示，休息室布置得像家壹樣。但當我到達心臟重癥監護室時，我震驚了。先進的設備，有序的工作，為這麽小的心臟孩子做手術。
第二，感動
壹個體重不到3公斤，出生不到30天的TAPVD(肺靜脈異位引流)患兒，需要緊急心臟手術。手術後，我沒有閉合胸骨。我可以看到她的小心臟在我眼前跳動。我從來沒有感覺到我的心臟跳得如此之近。看到我的興奮和好奇，給孩子做手術的教授主動給我講解了這類孩子的病理生理、臨床表現、手術怎麽做、術後護理要點以及術後遠期效果。這裏的每個老師* * * * * *都會反復講解我不知道或者不懂的知識點，給我資料和文檔。我由衷地敬佩他們，感謝他們。
第三，感情
來上海讀書之前，我接觸的先天性心臟病只有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導管未閉、法洛四聯癥。來學習之後才知道，先天性心臟病是壹種很簡單的疾病。有來自全國各地的疑難復雜先天性心臟病患兒。先天性心臟病患兒的病理生理變化、術後監護、出院後家庭健康教育、術後長期隨訪是我這半年學習的重點。希望通過本次研究，對先天性心臟病患兒的圍手術期護理有更全面的了解和掌握。也可以用在以後的臨床護理工作中，也可以帶動科室的護理同事掌握更多的先天性心臟病知識。
同時感謝心胸外科的護理姐妹們。有妳的支持，我可以安心在外面學習。