答:從廣義上講，孩子從出生開始就接觸舞蹈。這時，有愛心的媽媽可以給孩子做被動練習，和孩子壹起練習節奏和韻律。而且舞蹈練習最好從4歲開始。另外，為了讓孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預備班，先訓練寶寶聽音樂。
2.應該給孩子選擇什麽樣的舞蹈？
妳可以選擇任何壹種舞蹈。主要是註意師資的選擇。因為任何壹種舞蹈，在優秀老師的指導下，都可以美化孩子的體態，培養良好的氣質。但從解剖學角度來說，拉丁舞臀部動作太多，如果孩子年齡小，很容易造成髖骨閉合不全。
3.這孩子總是缺課嗎？
答:當然不是。孩子需要培養良好的學習習慣，缺課太多孩子跟不上進度，會影響她的學習興趣。
4.孩子壹周訓練幾次合適？每節課多長時間合適？
答:壹般來說，孩子從小就從事業余訓練，以放學後為主，壹周學習壹到兩次比較合適。年齡小的孩子最好不要選擇上課時間長的班級。因為更小的孩子不能長時間集中註意力。時間太長不僅會讓孩子學得更多，還會讓孩子對學習舞蹈望而卻步。所以啟蒙和初級班壹周兩次課，中級和高級班壹周壹次課。壹次大概壹個半小時。每個階段不同的技術安排符合孩子的年齡特點。
5.孩子因為特殊原因缺課壹段時間怎麽辦？
答:首先看孩子缺課的時間長短。如果只是幾節課，可以讓老師給孩子補課，自己在家練習，跟上課的進度。如果缺了壹學期的課，可以考慮重新學習這壹階段的課程；如果缺課超過壹個學期，甚至更長時間，可以請專業老師幫妳查看孩子目前的水平，為她選擇合適的班級後再復課。家長不要因為面子讓孩子跟不上原來的班級，還要做好孩子的思想工作，讓她盡快適應新的班級。
6.孩子開悟應該學什麽？
答:很多訓練點很早就開始了腰腿軟開的練習，練習強度很大。其實在孩子開始跳舞的時候，最重要的是培養孩子對舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣(如良好的站姿、坐姿、站姿背習慣等。)，培養課余時間自覺學習和練習舞蹈的習慣，培養自己的節奏感、節奏感、方向感和集體協調能力。這些良好的習慣和規範的能力形成後，舞蹈的基本功會更加準確、規範，更容易掌握，從而加快孩子學習基本功的進度。另外，腰腿柔軟的練習不要太激烈。過度的強度訓練會造成肌肉無力，影響身高等後果，也會給孩子造成很大的心理壓力。不利於以後的舞蹈學習。
7.如何提高孩子學習舞蹈的興趣？
答:組合遊戲化和語言遊戲化。標準化的舞蹈動作通過老師的遊戲化組合和遊戲化講解，更容易被孩子接受，更容易被孩子接受。同時，如果這個動作很難，或者身體感到疼痛，孩子會因為融入遊戲而願意克服。有機會表演也是提高孩子學習舞蹈興趣的重要手段。家長可以讓孩子接觸壹些舞蹈表演，有針對性地觀看壹些舞蹈作品，提高孩子學習舞蹈的興趣。
8.我家孩子學了壹段時間舞蹈突然沒了興趣。我該怎麽辦？
答:首先，找出孩子失去興趣的原因。如果是因為學習過程中遇到的困難，和孩子壹起找出困難，鼓勵孩子克服困難，告訴她只要克服了這個困難，就能在舞蹈學習上更上壹層樓。總之，不能過分勸阻孩子的積極性，同時也不能讓他們輕易放棄學習。往往孩子在要上新臺階的時候都會有這樣的問題。放棄很可惜。
9.如果班上老師換了，孩子就不願意學舞蹈了。我該怎麽辦？
答:如果新老師還是壹個教學質量很高的老師，他應該為孩子們做工作，並與老師保持密切聯系，為孩子們做工作。但如果這種情況發生在年齡較小的孩子身上，往往是因為孩子適應新環境的能力較弱。只要孩子盡可能的熟悉新老師，就不會不願意學舞蹈。
10，老師經常訓斥孩子，說明他比較認真嚴格吧？
答:錯了！訓斥和批評有根本區別，嚴格和嚴厲也有根本區別。壹個好老師應該嚴格但不苛求。
11.我家孩子只喜歡跳舞，不喜歡練習。我該怎麽辦？
答:在舞蹈學習的初級階段，孩子在沒有取得明顯效果的情況下，容易出現這樣的問題。事實上，在孩子有機會表演並取得壹定成績後，在孩子大到明白雜技與舞蹈的關系後，孩子會主動去練習雜技。在學習舞蹈的初級階段，需要家長不斷的鼓勵和堅持。孩子在父母的堅持下可以取得非常好的成績。如果妳的孩子真的已經錯過了學習舞蹈的最佳年齡，選擇舞蹈形體培訓班，輔以少量的基礎訓練也是壹個不錯的選擇。
12.小孩子不練能學會跳舞嗎？
答:原則上不是。但是，如果妳的孩子年齡太大，學不了舞蹈，錯過了基本功練習的最佳階段，或者身體條件確實很難練好基本功，家長又沒有給孩子定很高的舞蹈學習目標，家長可以正確認識自己的情況。孩子可以選擇只學舞蹈，練壹點。其實練習也是毅力訓練。具體孩子是否需要練習，最好咨詢專業老師。
13.我的孩子錯過了學習舞蹈的最佳年齡。我現在還能選擇給孩子學舞蹈嗎？
答:當然可以。但是，家長要有健康的心態，不要總是橫向比較孩子。最好是經常讓孩子自己做縱向比較，也就是比較自己的進步，提高自己的自信。另外，壹些有舞蹈天賦的孩子，即使學舞蹈很晚，也能取得非常好的成績。但是要註意班級和老師的選擇，因為這樣的孩子更需要老師的關註和幫助。
14.家長在孩子學習舞蹈中扮演什麽角色？
答:學好舞蹈有三個因素:老師、孩子、家長。父母在這三個因素中占據著不可或缺的地位。因為孩子太小，利益輸送大，容易重復；父母對孩子“要不要學舞蹈，學多久”起著決定性的作用。往往最後取得成績的孩子，都是父母壹直堅持讓孩子學習的結果。壹個孩子有沒有發展，在學習的初級階段是無法完全體現出來的，只有堅持多年的訓練才能準確體現出來。另外，除了舞蹈的功利性作用，孩子體態氣質的培養才是重點。沒有長期的規範化訓練，是看不到訓練效果的。所以，父母的堅持是孩子成功的關鍵。