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東莞技師學院辦學條件

東莞技師學院師資力量雄厚,現有教職工448人,其中專任教師378人,100%具有本科以上學歷,15%以上具有碩士以上學歷。現有教授1人,高級講師、高級實習指導教師、高級技師78人,講師、技師137人,整合專業骨幹教師超過70%。省市有大量的省級督學、主考、優秀教師和技術能手。學院高度重視師資隊伍建設,通過引進學科帶頭人、選派骨幹教師出國培訓、鼓勵學歷和技能提升等長效機制,培養了壹大批優秀人才。派出近6543.8萬人次到德國、奧地利、新加坡、香港等國家和地區進修。學院還聘請了66名各行業的技術骨幹和行業專家兼職。高校教師具有較高的業務素質和專業水平,在教學和科研方面取得了顯著成績。獲得省級以上科研成果獎230余項,編寫專業教材50余種,國家官方出版社出版教材60余種。東莞技師學院在我省率先開啟中德、中英職業教育合作,引進德國、英國職業教育模式,采用德國職業教育的先進理念、教學標準、教學方法、學習領域、管理方式、考核方式,培養能與企業無縫對接的高技能人才。開設了機電壹體化(IHK/HWK機電工程師)、數控加工(IHK/HWK刀具)、工業設計(IHK/HWK機械產品設計師)、模具設計與制造(IHK/HWK模具制造)、汽車機電(IHK/HWK汽車機電工程師)、現代物流(IHK/HWK物流工程師)、HWK鋼琴。與德國著名職業教育學校合作建立“德累斯頓工業大學繼續教育與職業教育學院中國(東莞)培訓中心”。與萊比錫工商業聯合會(IHK)、萊比錫手工業聯合會(HWK)合作,分別建立了萊比錫工商業聯合會(IHK)中國(東莞)鑒定中心、萊比錫手工業聯合會(HWK)中國(東莞)鑒定中心,與德國BBW職業教育集團合作建立了德國BBW職業教育集團學習工廠、培訓中心。與英國Asfi工業技術認證中心、Wosso學院合作建立Asfi首個海外認證中心,與英國Wosso學院聯合開設Asfi酒店管理與國際貿易“3+1”國際班;同時,我院采用3+4模式與美國正規大學合作辦學。我院畢業後學生可以申請美國本科,現在開設室內設計、電腦動畫制作、服裝設計與制作三個專業。東莞技師學院非常重視學生綜合職業素質的培養和實踐教學。學院實訓設備先進,功能布局合理,擁有先進實訓設備8000余臺套,投入實訓設備購置資金近2億元。各個學科都有相應的實訓中心,如計算機實訓中心、數控加工中心、模具制作中心、電子電氣實訓中心、汽車實訓中心、電子商務中心、會計實訓中心、物流實訓中心等,130多個教室全部采用多媒體教學。與100多家大型企業建立了實習就業合作關系,其中包括5家世界500強企業;校外實習基地80余個,與16家中外大型企業合作舉辦了36期職稱班。東莞技師學院堅持“兩條腿”走路,在做好學歷教育的同時,積極開展在職職工職業技能提升、轉崗、農民工轉崗和退役士兵培訓。學院常年開展30多個專業(工種)的社會培訓,以送老師上門、聯合辦班等形式為東莞區域企業員工終身學習提供資金支持。年職業技能培訓量達到1萬人次以上。高技能人才“技能+學歷+外證”培養模式、企業新型學徒制培養模式、校企雙元制培養模式、提升員工技能的彈性學制培養模式、多學科融合“學習+創業”培養模式等五種職業教育新模式走在了全國前列,形成了職業教育新常態。學院秉承校企共生的原則,與企業緊密合作,將教學內容與企業生活過程對接,將培訓與就業對接。先後成立了服裝學習工廠、汽車醫院、東際國際旅行社,與德國職業教育集團(BBW)合作建立了BBW學習工廠,與眾信會計師事務所合作建立了會計實訓基地,實現了畢業生與企業崗位的無縫對接。東莞技師學院畢業生以理論紮實、技能嫻熟、實踐能力強、職業意識好而深受企業歡迎。成立二十七年來,* * *已為社會培養了三萬多名畢業生,其中大部分走上了各行業的管理崗位和技術崗位,受到了社會各界的高度評價。多年來,畢業生供不應求,就業率達到100%。教學特色基於“以服務為導向、以就業為導向、以能力為導向”的職業教育目標,師生深入企業調查研究,了解企業需求和生產經營模式,捕捉典型任務,零距離與企業對接,讓學生走出校門就能勝任企業工作,滿足企業需求。工學結合中的能力本位教學強調學生能力的培養。在我院的雙邊教學活動中,要強化學生的作用,給他們更多的時間,讓他們成為教學活動的主角,充分調動他們的主動性,教師只做引導者和提問者,培養他們的自主學習能力。

課程教學:以國家職業標準為基礎,以綜合職業能力培養為目標,以典型任務為載體,以學生為中心,根據典型任務和工作過程設計課程體系和內容,按照工作過程的順序和學生自主學習的要求設計教學和安排教學活動。在教學過程中,我院逐步實現了理論教學與實踐教學壹體化、能力培養與崗位對接壹體化、實習實訓與崗位學習壹體化。

工學結合:以就業為導向,使學生在校學習期間有機會實踐生產壹線和具體任務,將所學知識運用到生產實踐中,通過再學習找到實踐中遇到問題的解決方法,即“學-練-學-練”,使學生的專業知識和專業技能得到全面提高,成為受企業和用人單位歡迎的技能型人才。