托管老師互相交流。孩子的健康成長需要各方面的保駕護航和努力。家長和教育機構都需要全力以赴，不能放松。我們應該關註孩子的成長。下面給大家分享壹下托管老師的溝通技巧。
托管老師溝通演講1第壹，孩子被妳托管了這麽久，為什麽效果不明顯？
答:學習是壹個循序漸進的過程，不像跳高那麽明顯。因為之前寶寶落下的知識點太多了，需要我們壹點壹點撿起來，慢慢查漏補缺。現在的孩子可能看起來沒有那麽明顯的進步，但是後期慢慢努力，壹定會進步的。我們應該信任孩子，給他們壹個成長的機會。
第二，孩子通過了學校的培養，但成績變化不大。為什麽？
答:任何事物的發展都有其內因和外因，也有壹個過程。學習不是壹朝壹夕的事，有時候不壹定能立竿見影，但不代表孩子沒有進步。孩子的字比以前好多了，愛舉手回答問題。現在的孩子成績可能沒有很大的提高，但是每次做題的準確率都在提高。我相信隨著時間的推移，孩子壹定會進步的。這裏有很多孩子在學習上比以前有了很大的進步。這裏可以舉壹些學生的例子來激發家長的信心。
第三，孩子陪妳有壹段時間了。為什麽考試成績還是忽高忽低？
答:家長們，妳們也知道，孩子的知識點有易有難。簡單的題，孩子自然會考的很好，但是如果題很難，孩子的成績可能會下降。這個時候是很正常的。畢竟現在的孩子都有壹個通病就是做題太粗心，很多簡單的題都能想到，但是寫出來都是錯的，更別說遇到問題了。另外，分數只是壹個參考。隨便考壹個就能知道孩子學的怎麽樣了。畢竟孩子的進步是我們有目共睹的。這個分數能說明什麽？對嗎？
4.我們的孩子已經被妳監護三個多月了。怎麽才能在學習上不進步呢？
答:妳們看，家長們，孩子剛來的時候根本坐不住，但是現在，孩子可以坐在那裏認真完成作業了。這難道不是孩子的進步嗎？孩子在學習上可能沒有明顯的進步，但是習慣在其他方面有了很大的進步。只要孩子有好的習慣，自然不用太擔心後期的學習。學習是壹個漸進的過程。我們
托管老師溝通技巧2正確理解溝通雙方的身份
溝通之初，最重要的是對雙方的身份和立場有壹個清晰的認識，知道自己在和誰溝通，自己應該放在什麽位置。在溝通上，托管老師更多的是引導家長，而不是要求家長。也就是說，托管老師應該更積極地分擔教育孩子的任務，而不是過於依賴家長的配合。所以，在溝通中，要把自己放在和父母同等的位置上，讓父母知道，雖然我們身份不同，但我們對孩子的愛是壹樣的，壹樣的，充分肯定雙方的重要性，從心底喚醒父母合作的積極性和主動性。
說服他人是壹門藝術
同樣的意思，會說話的人能讓人笑，不會說話的人能讓人跳。這並不是說要去迎合討好父母，而是強調與人溝通的技巧，可以讓我們的溝通更加愉快和成功。每個人都渴望被別人重視，所以我們要給每個父母充分的認可和肯定。
溝通過程中的每壹個細節都能體現出對方的態度。比如在接待家長時，給家長讓座、倒水等簡單禮貌的細節，在溝通時放下手中所有的工作，傾聽家長的意見和建議，會讓家長感到被重視，家長也會相應地尊重和重視妳。這種交流是愉快而積極的。尊重對方，會讓溝通更加主動高效。
交流中的退與進
當家長的意見和托管學校的要求有較大分歧時，要有壹種順應形勢發展的態度。每個孩子的情況都不壹樣，生活中要註意這些差異。比如有的父母會因為孩子的特殊情況，為孩子爭取特殊待遇。這時候不能強烈拒絕，適當退壹步，寬容的態度會讓托管老師在和家長解決這類特殊事件時理解和支持。
“進步”意味著我們應該在工作中更加積極和勇敢。在處理問題時，要理直氣壯地“更進壹步”，敢於從孩子的錯誤中發現自己的問題，主動承擔後果。這樣會讓家長感受到托管老師對孩子的愛，進而認同托管老師對孩子的愛和自己的壹樣。關鍵時刻的“進壹步”，既避免了矛盾的激化，又讓溝通更加和諧融洽。
永遠理解，永遠感恩。
每個孩子的情況都不壹樣，家庭情況更不壹樣。我們要充分理解每壹位家長的不同行為，用理解和感恩的心對待每壹位家長。遇到問題要從多方面考慮，首先要從自身找原因。例如，壹個孩子經常犯同樣的錯誤。托管老師的責任不是簡單的通知家長投訴家長，而是要問問自己為什麽沒有重視，沒有幫助孩子改正。其實，如果我們壹直有壹顆感恩的心，壹雙理解的眼睛，就會有回報，會讓妳和父母的溝通充滿愛。
充滿理解和包容，靈活運用各種溝通技巧，家校溝通更順暢，教育環境更和諧，孩子成長更健康。
托管老師溝通技巧3如何與上課小動作較多的孩子溝通？
“寶貝A，幫我看看今天誰是班長？”我故意和小啊說話，但我不想讓他認為我是故意和他說話，我想讓他認為這只是隨便聊聊。
稍待片刻，寶寶A走過來說:“唐老師，好的。”
“嗯嗯，那妳想當班長嗎？”
“是的！”
“我也很想妳當班長，但是妳看，管教天天分分合合的。我們為什麽不做壹個協議？妳平時好好學習，努力工作掙分。等妳成為班主，我給妳額外獎勵100積分。這是我們的私人協議。妳不能告訴其他同學，他們沒有這個獎勵。妳不是很喜歡那個玩具嗎？我們去掙分，趕緊把那個玩具拿回來，不然哪個同學看上了妳也得不到。來吧，讓我們拉鉤，為我們的約定壹起努力。”
父母通常不太關心孩子的學習。他們怎麽和這樣的家長溝通？
XX家長妳好！好久沒見妳打聽孩子在我們這學習的情況了。今天，我將和妳談談妳的孩子。我們的孩子自從來到我們的監護下，在各方面都取得了很大的進步。他們比以前開朗了，也會對別人有禮貌，學習也比以前認真了。所以，培養孩子的學習習慣，需要妳的配合。壹個好習慣不是壹天兩天就能養成的。孩子有時候很脆弱，需要妳的鼓勵和支持。所以，如果妳在家有時間，多陪陪他，鼓勵鼓勵他。只有家長和老師認可他，他才會更有信心和動力去學習。我們需要父母的合作。我相信我們會壹起努力，讓我們的孩子越來越好！
如何和不愛參與遊戲的孩子溝通？
孩子天生愛玩，不愛參與遊戲的人壹定有原因。我們先和孩子溝通，了解孩子的性格和愛好，再和孩子的父母溝通，了解孩子在家裏的情況。只有找到問題的出發點，才能更好的和孩子溝通，解決問題。妳可以這樣跟孩子說:“妳看，親愛的，如果妳昨天參加了比賽，今天的班長就是妳。我認為昨天的比賽非常有趣。為什麽不參加？”如果參加，可能不是同學的表演？".....慢慢引導孩子說出不參與遊戲的原因，然後努力讓他們參與遊戲。