女兒在上學前班，我主要培養她的中文閱讀和表達能力，沒有過早涉足英語語言學習。壹開始，我每天陪她朗讀，講故事。慢慢地，她不滿足於聽故事，開始自己看書。她的讀寫能力和語言能力迅速提高，她的覆蓋面和閱讀類型越來越廣。
我從小學開始學習英語課程後，就開始培養她的英語閱讀能力。閱讀能力極其重要，對詞匯、語法、句型、表達的掌握體現在閱讀能力上，閱讀能力是語言綜合能力的體現。這也是近年來英語考試越來越重視閱讀的原因。
根據她目前的英語水平，選擇合適的分級閱讀材料，15-每天30分鐘。壹開始是我陪她看書，然後指導她使用各種學習工具，比如電子詞典，網上搜索。
我會告訴她，媽媽知道這個單詞/句子/故事是什麽意思，但我希望妳能自己解決問題，而不是依賴我。如果妳真的不明白，請來找我。
最重要的是教會孩子學習方法，培養孩子的自學能力。授人以魚不如授人以漁。
在家營造學習英語的氛圍。媽媽們不要把學英語當成壹項任務，而要把它當成壹件自然而然的事情，就像嬰兒學說話壹樣。從壹些單詞開始，制作單詞卡片，貼滿整個屋子，比如沙發上的沙發，冰箱的冰箱等。當孩子想吃蘋果的時候，鼓勵他用英語說蘋果之類的，把單詞插入到他的生活中。
其次，和孩子壹起看雙語動畫片。兒童天生具有很強的模仿能力。如果動畫片裏的形象都在說英語，尤其是壹些角色的寵語，非常容易讓孩子受到追捧和模仿。母親可以引導他們。比如小豬佩奇管奶奶叫奶奶。當妳需要幫助時，妳能幫助我嗎？等等，可以慢慢學習壹些日常用語。
最後，聽說讀寫同步。教孩子認識英文字母，寫簡單的英文單詞。可以借助壹些少兒英語學習app，看壹些有趣的視頻來學習。
最後，學習英語不是壹蹴而就的，要堅持。母親應該樹立榜樣。如果他們不遵循它，他們通常不會創造英語氛圍。指望孩子讀幾頁就學會英語是不現實的。