在這次網絡培訓活動中，我遇到的每壹個老師，看到的每壹個老師的作業，老師認真的寄語，都表現出了積極求知，樂觀向上的態度。在我看來，保持這種心態對每個人的工作和生活都是非常重要的，這將深深影響我，激勵我對未來工作的態度。只有積極學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念來不斷充實自己，才能更好地開展教育教學實踐。
作為傳道授業解惑的教師，只有不斷更新知識，不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能教好學生。怎麽能要求學生松懈就認真呢？要提高自身素質，就需要我們的老師聽取各種意見。而自己不斷學習，主動學習，不斷開拓新的教學方法。摒棄舊的教學方法，將先進的教學模式引入課堂。通過這壹段時間的訓練和學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新的教學模式為課堂註入了活力。通過訓練，我意識到:這壹點
壹些新的教學模式給了學生更多的學習自由，體現了以學生為本的理念。教師要有意識地將新的教學模式引入課堂，改變課堂面貌，活躍課堂氣氛。教學民主，關註學生的個體差異；學生學習熱情高；和諧的師生關系，促進學生的全面發展，才能充分體現素質教育的根本目標。通過這次培訓，我明白了網絡的重要性；讓我知道如何使用網絡資源。在今後的教學設計過程中，我將根據教學原則、應用系統和科學方法，研究和探索教與學系統中各要素之間、要素與整體之間的本質關系，進而對教學內容、教學媒體、教學策略和教學評價做出具體規劃。我們可以經常利用網絡資源搜集壹些新的成果介紹給學生，從而激發學生的學習興趣，拓寬教學視野和思維。
作為壹名小學教師，我深深體會到遠程培訓平臺聚集了眾多優秀的老師和無數優秀的學習成果，而我的知識是多麽的匱乏，這讓我意識到只有不斷的學習，充實自己，才能立足於這個飛速發展的社會。在以後的教學中，我會用好這次培訓中學到的新思想新方法，上好壹堂課，為同學們的美好明天做壹點貢獻，壓力給我動力。
應用價值。
小學數學遠程培訓述評楊廣雲[第二篇]
連續工作了7天，身體已經很累了。當聽說周六周日會有數學遠程學習培訓的任務時，我是不願意學的，但是來了還是抱著穩妥的態度。抱怨是壹天，快樂也是壹天。更何況是向名師學習，提升自己，賺便宜錢的好機會！
培訓剛開始的時候，聽說是小區長王主任布置今天的學習任務，我真的很開心。每壹個問題都是我渴望知道的。妳對這次遠程培訓有什麽期待？新修訂的義務教育課程標準最大的變化是什麽？課堂觀察有哪些維度？太好了。我覺得這是我應得的。
反思這兩天的學習，感覺真的很累，也很充實:面對不同風格的專家領導，不同類型的講座，常常能感受到思想的震撼。從吳正憲老師談新課標的修訂到泰安附小教師的指導。這些都讓我深刻認識到，教師應該不斷學習，努力提高自己的專業素質，不斷促進自己的專業成長。不僅要有高尚的師德，還要有淵博的知識，這是我們教育教學工作的基礎。因此，我將以這次遠程學習培訓為契機，繼續加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家和同行團隊學習，不斷充實和提高自己的專業能力和專業素質，以勝任自己的教育教學工作。也
進壹步加強對教學工作的反思。在反思中成長，在反思中進步。
總之，為期兩天的培訓獲得了壹名專業教師專業成長所必需的基本素質。對於這種學習，我們可能是忙碌的，但是我們收獲的是提高，是教師基本素質的提高，是我們以後工作的資本。而這樣的學習方式，從傳統的培訓模式到網絡平臺，產生了極大的新鮮感和魔力，更重要的是，這個平臺為我們提供了無限廣闊的交流空間。同事身上的閃光點會壹直激勵我不斷進取，永不止步。在今後的工作中，我會更加積極主動地參加網上培訓，不斷提高自己的教育教學能力，努力把在這次培訓中學到的教育教學理論知識運用到實踐中去。促進學校和學生的發展。