最美高校輔導員事跡材料1
我記得有壹位老教師曾經說過:“愛妳的心，享受妳的孩子。如果妳把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子服務中，妳會感受到淳樸大地的芬芳。”在輔導員工作中，我不僅註重獨特有效的教育方法，以達到對學生最好的教育效果，也非常重視自己的學習和提升。
第壹，溝通，拉近距離。
英國哲學家培根說:“和藹可親的態度是最好的介
最美高校輔導員事跡材料1
我記得有壹位老教師曾經說過:“愛妳的心，享受妳的孩子。如果妳把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子服務中，妳會感受到淳樸大地的芬芳。”在輔導員工作中，我不僅註重獨特有效的教育方法，以達到對學生最好的教育效果，也非常重視自己的學習和提升。
第壹，溝通，拉近距離。
英國哲學家培根說:“和藹可親的態度是最好的介紹信。”溝通是班主任與學生之間親和力的助推器。班主任在與學生交流時壹定要註意策略。每次接到新班級，我做的第壹件事就是利用壹切可以利用的時間和學生交流，了解他們的學習、生活甚至家庭情況。通過交流，我們知道哪些同學來自父母離異的家庭；哪些同學性格內向，哪些同學性格開朗。這學期初，我班轉了壹個安徽的學生。她的父母在丹陽開店，所以對她的學習並不關心。因為地域差異，壹開始，這個學生學習有困難。我平時也比較關註她，經常和她聊天，鼓勵她，表揚她在課堂上的努力。我對她親切自然，這讓這個學生在短時間內適應了新的學習環境。更重要的是，她很快融入了班級。對於學習有困難的同學，我和他們聊天，給他們壹些好的學習方法和推薦，幫助他們調節樂趣和學習的矛盾。漸漸的，很多同學願意和我分享自己的秘密。這個時候我會覺得自己是最幸福的人，因為被別人充分信任是壹種幸福。
第二，責任，走近孩子。
責任是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵。作為壹名班主任，我始終抱著壹種責任感和對每壹個學生負責的態度。我經常深入學生中，了解和掌握每壹個學生的思想動態，從思想上、心理上、行為習慣上、學習生活上給予耐心的指導和關心，努力促進孩子們快樂健康的成長。隨時隨地做這件事。比如我早上入學，經常會及時給父母打電話，了解原因。課間和中午，看到有學生哭喪著臉坐在座位上，我往往會熱情地詢問發生了什麽事，及時解決；每次有事出門，走的時候都要精心安排；如果家長放學後沒有接到孩子，我會熱情地打招呼，配合他們去找。總之，我要求自己多巡邏壹天，常去靠近孩子，努力做到言傳身教，盡職盡責，教書育人。
第三，熱情，創造活力。
蘇霍姆林斯基說:“只有啟發學生自我教育的教育，才是真正的教育。”因此，只有培養學生的自我教育潛能，才能落實班級和群眾的“可持續發展”。壹堂優秀的課的作文，需要班主任耐心的“指導和訓練”。比如我經常在晨會上跟學生講規範禮儀衛生安全群眾榮譽感...我經常在班會上給學生講理想，講道德，講互助精神，講主人翁意識...並引導他們學會學習，學會學習，學會做人。這種教育要堅持不懈，反復進行，班級管理就會成為壹種習慣。久而久之，學生會養成各種好習慣。
在長期的班主任工作中，我用心探索班級管理的新途徑、新方法，實施了壹種新的管理模式，即“班級自主管理”。班級管理主角細分，管理崗位大大豐富，各種管理主角動態輪換，讓所有學生都有機會當班幹部，調動學生的自我管理意向。學生的主動性、責任感、義務感和創造性被激發出來，給了學生壹個發展個性、培養潛能、敢於實踐、展示才華的機會。班級構成了壹種“人人有事，事事有人管”的氛圍。這樣班主任就不用那麽操心了，壹個充滿活力的班級就形成了。
第四，促進內化的活動。
活動是培養學生素質、增強中隊凝聚力的最有效載體，是培育優秀種子的最佳土壤。因此，只有學生成為群眾活動的主體，他們身心發展的巨大潛力才能得到開發。為了使中隊活動不斷創新，我策劃組織了“媽媽，我想對妳說”、“我為祖國獻上壹份祝賀禮物”、“走進自然”、“壹曲唱盡”、“走進世博，暢想未來”、“好書伴我成長”等活動，不僅豐富了同學們的課余生活，也增長了他們多方面的見識和實踐潛能。
第五，科研自強。
現在的孩子個性鮮明，班主任面臨的新問題、新矛盾更加突出。這就需要班主任不斷更新觀念，以新的管理理念為指導，深入研究新時期學生的新特點，用新的管理方法管理學生，讓教育無縫隙。這就對班主任提出了加強科研學習的要求。所以我平時比較註重看教育學、心理學等教育教學方面的書籍，比如:《學校是壹段旅程》《窗邊的小豆豆》《夏日山校》《賞識妳的孩子》《班主任的朋友》《給老師的100條建議》《中國著名班主任德育思想錄》《班主任創新工作100小貼士》《班主任工作漫談》。除此之外，我還用心參與了相關課題的研究，比如我參與了小學附中省級課題的研究，如“以禮育人”、“文化德育”、“德智體美”等，用心記錄班主任的工作，建立了自己的博客，為了突破認識和地域的局限，與更多的老師進行交流和探討。
做輔導員，邊學邊練，嘗盡酸甜苦辣，探索出壹條適合中隊輔導員工作的新路子。多年來，我的學生興趣廣泛，活動潛力大，各項競賽成績喜人。班級多次被評為模範班集體，工作也得到了上級領導和同事的肯定:近年來被評為“模範教師”、“優秀班主任”、“十佳教師”、“繼續教育先進個人”；；在《新道德教育》上發表了兩篇道德教育論文。在“我的祖國”“知榮明之恥，樹新風，做好公民”等閱讀和征文活動中獲得優秀獎和輔導獎。
高校輔導員事跡最美素材2
她熱愛少先隊工作，就像她自己說的:“在少先隊園裏我能充分找到自己的價值，做了壹輩子輔導員也無怨無悔。”她追求進步，不斷提高自己的思想理論水平。她創造性地開展工作，組織少先隊員開展了壹系列豐富多彩的主題教育活動。搞好少先隊陣地建設，利用紅領巾電視臺、廣播電臺、國防教育室、黑板報和各類班級“隊角”、“榮譽角”、“明星平臺”，使隊員在自我服務中發展能力。有人把輔導員當成壹個頭銜，有人把輔導員當成壹個職位，她把輔導員當成這壹生的事業和追求。她熱愛學生，熱愛事業，以飽滿的熱情在這片教書育人的熱土上書寫自己的人生篇章。現在我就她在少先隊工作中的具體措施做個匯報。
第壹，懂事、有情、有愛，幫助學生健康成長
她壹直要求自己把這個放在工作的首位。她將少先隊工作與德育融為壹體，試圖變“成才”教育為“成人”教育，變以智育為重點的應試教育為以德育為重點的素質教育。工作時，我愛每壹個學生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己，應該允許學生犯錯，並給予具體的幫助和指導。時刻把自己放在孩子的新領域:和孩子壹起做遊戲，和他們壹起做科技制作，組織他們參觀和做社會調查，引導他們設計有趣有益的活動...從而獲得孩子的信任，並與每壹個孩子分享生活中的苦與樂，這壹切都使他們能夠從復雜的事物中快速準確地理解本質，幫助學生健康成長，受到家長的高度贊揚。
二是在實踐中思考，不斷探索少先隊工作的新思路
作為輔導員，光組織壹些觀摩活動和文藝演出是不夠的，還要有敏銳的眼光，發現存在的問題。現在學生的課業負擔減輕了，自己的時間增加了。有的同學為了自我提升找了工作，有的同學成了遊戲機的“囚犯”。她認為愛玩的孩子可以有創造力；只要給孩子提供有益的娛樂活動和場所，孩子的註意力就會被吸引，就會向正確的方向發展。她的想法得到了學校領導和家長的支持。她在班上成立了象棋隊、小記者協會、踢毽子比賽、智力樂園和舞蹈表演。這樣，充分安排學生的業余時間不僅會清除消極行為的溫床，還會增加學生的才華。
在教育改革浪潮的推動下，少先隊社團活動以其獨有的特色形成了巨大的影響力和輻射力。其意義在於活動的廣泛，活動的深入，玩家有了社會發展的空間，形成了全社會關心孩子健康成長的良好局面。
第三，用愛和真理澆灌花朵
愛紅領巾，愛星星火炬，因為愛孩子；我更愛孩子，因為我愛星星火炬和紅領巾。在工作中，她壹直把自己定位為學生的朋友。在辦公室裏，學生經常進進出出。孩子們和她分享快樂，向她傾訴煩惱。學生吵架，總是第壹個找她說話。對此，她總是認真傾聽，盡力幫助。因為她知道，壹個人冷，壹個群體也會冷。同事們經常開玩笑說她太縱容學生了，但她明白那是寬容和信任，因為寬容能吹出遲來的花朵，能喚醒倔強的靈魂。給學生壹點寬容，給他們自我反思的空間，才能從根本上促進學生形成良好的行為習慣。
當了多年輔導員後，她愛上了少先隊並投身於少先隊事業。少先隊是壹個讓她體驗各種角色的舞臺。少先隊員是熔爐，讓她練就壹技之長；少先隊還是壹所學校，她的智慧在這裏碰撞，她的能力在這裏提升...
高校輔導員事跡最美素材3
我默默做了八年輔導員。雖然我沒有取得驚人的成績，但我付出了很多艱辛和汗水。從踏上教育崗位的那天起，我就以飽滿的熱情投入到輔導員工作中，始終牢記壹個信念:用我的真心關愛學生，用我的真愛溫暖學生，用我的真心感動學生。
第壹，大膽創新。
在我擔任中隊輔導員的這些年裏，創新是我不竭的動力。20__，第壹學期期末，涿州召開了主題為“熱愛家鄉，贊美涿州”的班會。不壹會兒，我組織4中隊召開了主題為“我是偉大的涿州人”的隊會。團拜會上加入了武術、相聲等表演形式，讓團拜會精彩紛呈。求新求異為我的作品增添了奇妙的壹筆。
在“爭創達標卡”活動中，班內各團隊結合自身實際，明確自己的篇章，形成了人人創新、團隊各具特色的格局。團隊成員再根據自身特點制定自我奮鬥的目標，通過自我評價、團隊評價和全體團隊成員評價，選出符合要求的團隊成員，並發放獎卡。為了充分發揮每個少先隊員的積極性，重視他們的管理潛力和組織能力，每學期校大隊部的所有活動都由中隊長組織，班長具體安排，讓他們得到經驗和鍛煉。
第二，為人正直，以身作則。
作為中隊輔導員，要以身作則，在生活和學習上為同學們做出表率。因此，平日與學生相處時，我總是註意規範自己的言行，以身作則，取得了顯著的教育效果。我既是輔導員，也是孩子們的老師。在他們心中，老師是先知，是心中的偶像，是行動的“字典”，是漫漫人生路上最可靠的向導。妳的言行對學生有潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影隨形，正體正影，斜體斜影。所以，作為壹名輔導員，我壹定要嚴格要求自己，加強自身修養，在生活和學習上給學生做好榜樣。比如要求學生不能缺席，不能缺課；當我在教室裏發現紙屑和果皮時，我總是默默地彎腰撿起來，學生們馬上低下頭檢查腳下是否有垃圾。正如古代偉大的教育家孔子說得好:“其身正，不令而行；他的身體不對，雖然他不服從。”
第三，把“愛”獻給學生
"學生渴望愛的熏陶，有時甚至超過對知識的追求！"。
要做好輔導員工作，必須發自內心地熱愛這份工作，熱愛我們的學生。自覺、樂於為學生工作，對事業抱著壹顆真誠的心，熱愛熱情。這是做好輔導員工作的思想源泉。輔導員既是學生的良師益友。多年來，為了搭建師生之間相互依賴的橋梁，培養良好的師生情感基礎，我經常利用班會、團隊會給同學們講故事，為他們挑選精彩的文章，對他們進行愛的教育，讓他們學會表達自己的感受，在感受的同時去愛每壹個人，因為壹個真正被愛的孩子，才會有健全的心理和人格，才會懂得真正去愛別人。
在擔任中隊輔導員期間，我從未歧視過學生，也從未對成績不好的學生冷眼相待。而是盡力去發現這些孩子身上的閃光點，有壹點進步就及時表揚鼓勵。我們班有壹個叫王梓涵的學生。他的父母離婚了。他和祖母住在壹起，祖母要照顧生病的祖父。他沒有精力管理他的學習。再加上該生學習基礎差，所以學習成績不理想。所以我經常在課上多關註他，課後和他談心，利用下午的課外活動給他補課，鼓勵他好好學習。在我的真誠關心下，王梓涵的研究取得了可喜的進展。
在我的所有工作中，我始終珍視壹份“愛”，這是壹種用之不竭的方法，是壹種用之不竭的動力，是做好班主任工作的基礎。
四、打造豐富多彩的中隊生活，搭建孩子獨立成長的平臺。
在班級中隊集體活動方面，我們班充分利用條件，設計開展了豐富多彩的中隊活動。如:主題班會“愛牙護齒”、“像眼睛壹樣護眼”、“愛心課堂”，組織講故事比賽，慶祝“三八”“元旦”系列活動，積極參加學校體育節等。，讓每個學生都能在活動中得到鍛煉，充分發揮自己的才能。盡量讓全班團結成壹個大家庭，大家都在不斷進步。其中，張四維、王家瑞等十余名學生獲得全國小學生硬筆(鉛筆)優秀獎。宋獲得涿州航模大賽優秀獎，賈思琦被中心校評為“讀書少年”。
付出汗水，收獲成果。在擔任中隊輔導員期間，我所在的中隊連續多年被學校評為“優秀中隊”和“優秀班集體”。20年，我所在的2(3)中隊被保定市評為優秀班集體。20__年，我指揮的中隊獲得了涿州市“我是偉大的涿州人”三等獎。20__年8月參加河北省骨幹班主任培訓。
人生的樂趣在於創造，人生的價值在於奉獻，青春的美好在於未來。我的生活才剛剛開始。我會用努力迎接挑戰，用愛譜寫青春贊歌。
高校輔導員事跡最美素材4
詩人屈原曾以“修遠路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”來表達自己的誌向，而我校優秀少先隊輔導員XXX同誌也將這句話作為自己的座右銘，並在教學和少先隊工作中慢慢尋找。_ _工作8年，壹直在小團隊做輔導員。她用自己的熱情關心、溫暖、感動著每壹個學生。
第壹，精心搭建孩子獨立成長的平臺
_ _老師在工作中積極學習少先隊的發展歷史和團隊的宗旨，讓自己和孩子發自內心地熱愛這個神聖的組織。為了充分發揮少先隊幹部的潛力，使他們成為在少先隊工作的智能型隊伍，她別出心裁，成立了“自我管理監督站”，監督站成員由各班少先隊幹部組成。每天學校裏到處都有他們忙碌的身影:從兩個習題的監考到課間的安全員，從買零食的監考到禮貌語言的監考，分工明確，制度合理，充分體現了她“讓孩子自主管理”的理念。她經常來到孩子們中間，傾聽他們的意見，分享快樂。活動營就像壹個搖籃，用較少的隊伍培養了壹批又壹批的優秀幹部。
二、愛情起航為工作註入無限動力。
老師們經常在業余時間說:“愛學生是壹種神奇的力量。”我是壹個母親。在工作中，我要像媽媽壹樣愛我的學生，用情感打開他們的心扉。“她是這麽說的，甚至更是如此。
_ _老師的學生有這樣壹個孩子，她叫李，母親車禍去世，父親沒有工作，家庭條件非常困難。這孩子壹年到頭總是穿著壹件外套和壹雙破鞋子。X老師看在眼裏，疼在心裏。他從家裏帶了面包水果給孩子補充營養，請他去食堂吃餃子，告訴他越是逆境越要堅強。這位同學在老師愛的滋養下，努力學習，終於取得了好成績。她的另壹個學生謝某已經從店頭中學畢業。有壹天突然傳來消息，她出車禍了，急需截肢，但是費用不夠。X老師聽到這個消息後，傷心地哭了。中午，她連飯都沒吃，就忙起來了:寫提案，寫鼓勵信。當天下午，在捐贈儀式上，她深情地看了倡議書，進行了第壹次捐贈。X老師是這樣的。她用愛心對待每壹個學生，當孩子有困難時，她總是認真傾聽並盡力幫助。她用母愛贏得了孩子的信任，壹次次受到父母的表揚。
三、創新活動，讓孩子快樂飛翔。
少先隊豐富多彩的活動深深地吸引了學校的孩子們，在團隊活動中深化了愛國主義、群眾性和社會主義教育。_ _老師幾年來組織了“黨在我心中”“小手牽大手”“我會感恩”“新北京新奧運”“安全在我心中”等各種朗讀、演講、合唱、隊會、紅領巾知識競賽等小說中隊活動。在開展活動時，李萍老師充分結合時代特點，調動學生的意向，如在世博會期間組織學生舉行“禮遇遊世博”團拜會，在父親節開展“我為父親做點事”實踐活動等。在今年的“學雷鋒”禮貌月中，她準備了十多天，為學生做了“弘揚革命精神，做雷鋒接班人”的報告。在報告中，她時而播放雷鋒的歌曲，時而動情朗誦，時而讀雷鋒的日記，時而講述雷鋒的故事。孩子們聽得津津有味，雷鋒精神在他們心中生根發芽。特別是“每年慶祝六壹”是基於“全班推廣，全員參與”的理念。_ _老師組織指揮排練節目，不讓壹個孩子掉隊。烈日下，他手拉手教孩子們動作，讓他們都在自己的節日裏載歌載舞。得到了全校師生的好評和熱烈響應。家長們看到臺上的孩子，開心地說:“太棒了，我家寶寶化妝真好看！”“由她編曲的詩歌《謝謝》參加了縣文藝匯演，她指導的學生在省“春蕾杯”藝術大賽、作文大賽等比賽中獲獎。看到孩子們豐碩的成果，她發自內心地笑了。
第四，不斷學習，體驗通過科研充實團隊的快樂。
有服務意識是做好輔導員工作的基礎。_ _老師和很多優秀的輔導員壹樣，期望所有的孩子都能發揮出最大的潛能，渴望每個孩子都能成才。正是因為這種期待和渴望，激勵著她繼續加強學習。她經常使用互聯網和書籍來學習。用心參加各種培訓，虛心與其他輔導員交流，探討少先隊工作中的困惑和成功經驗。科研第壹，科研團隊，是她和店裏所有輔導員* * *不變的目標。
有壹種顏色在心中飄揚，永不褪色，那就是紅領巾的顏色；有壹種榮耀，想起來就會激動。是與紅領巾同行的榮耀；有壹種真實的感覺，藏在心裏，永遠抹不掉。是對紅領巾真摯的感情。這是我們學校的優秀輔導員——壹位同誌。她和紅領巾壹起長大，感情和紅領巾綁在壹起，心被紅領巾牽著。願她長久追求星火炬的世界，讓青春在星火炬中閃耀！
高校輔導員事跡最美素材5
我叫_ _，今年_ _歲。我參加工作以來，壹直從事輔導員工作。多年的輔導員生涯讓我愛上了少先隊事業，讓我全身心地投入。現將工作中的收獲和感受匯報如下:
第壹，盡力而為，忠於職守
作為壹名輔導員，我對工作傾註了全部的熱情和熱愛。我愛我的學生、我的工作和我的事業。在工作中，我能本著平等尊重的原則面對每壹位同學，真誠對待每壹位同學的每壹份情感。平等的和他們交談，參與他們的活動。在這種平等的交流中，同學們可以充分體會到老師的尊重，而我也得到了同學們的信任和喜愛，與他們成為了知心朋友。在實際工作中，我深知言傳身教的作用，我壹般會要求學生先做到。開會時，要求學生不要遲到，我也總是準時參加會議。要求學生對自己的工作認真負責。我就是這樣認真對待每壹份工作，不厭其煩地手把手教。有時候面對壹個問題，壹天要回答同學幾十遍，但我總是很耐心的回答。雖然我很累，心情也不好，但我能盡量保持好心情，從不把個人情緒帶到工作中。這種敬業精神和對待工作的態度，時刻感染著身邊的同學，教育著同學們要對每壹份工作負責，完成自己開始的事情，熱愛自己的工作。
第二，培養優秀的中隊幹部
打造壹個優秀的團隊，光靠團隊領導單打獨鬥是不夠的。多年的工作實踐告訴我，培養壹支強大的中隊骨幹是建設壹支優秀隊伍的核心。所以我每次帶隊，都特別註重培養中隊幹部。在我帶過的班裏，每個人都是“班幹部”。通過申報和選舉的過程，確定每個中隊隊員的位置，然後結合平時的活動進行訓練，隨時隨地給予指導。這樣，每個中隊幹部、每個中隊隊員都提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時也調動了學生自我管理的積極性，學生們也變得更加自信、陽光。
第三，在中隊開展豐富多彩的少先隊活動。
我們學校非常重視學生素質的培養，經常組織各種活動。我非常重視每壹次活動和比賽，因為每壹次活動都是學生提高的機會。詩歌朗誦比賽，課本戲劇展示，運動會訓練，都是對學生意誌、能力、集體主義的鍛煉。除了積極參加學校組織的各種活動，我還在班裏開展壹些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子們的生活，提高學生的能力。通過每天壹句名言，每人壹句英語的積累，讓孩子懂事，有知識；通過對手比賽、優秀小分隊選舉、團體“五個壹”比賽等活動，讓孩子自律向上；通過組織學生參加各種節目表演和藝術節，讓孩子更加自信樂觀。這些活動給孩子們提供了壹個展示自己的舞臺，壹個提高素質的平臺，壹個塑造健康人格的空間。
第四，傳播愛，傾註真情。
人們常說，如果妳想成為壹個好的孩子之王，妳必須融入少先隊，與他們交朋友，信任他們。只有這樣，妳才能理解少先隊員，感受他們的內心。在學校，我總是嚴格要求自己，為少先隊員樹立榜樣。地上有壹張紙片，我會悄悄撿起來。跑步鍛煉的時候我總是陪著他們，壹直為他們加油。學生很敏感，妳對他的壹點點好，他都會記在心裏。班上有壹個孩子生病了。我給他倒熱水，摸摸他的頭，他會壹直記得。在秋季實踐活動中，不舒服的孩子因為我的表揚而主動撿垃圾，為老師分憂，真心愛孩子，孩子會回報妳最真實最純真的心。
我更愛我的家庭和工作。聰明可愛又充滿活力的少先隊員已經成為我生命中重要的壹部分，我的脈搏將永遠隨著紅領巾的心臟跳動！