2021政教處幹事個人工作總結報告1
在學校領導的正確領導和學校辦公室的大力支持下，政教處帶領全體班主任認真落實學校工作要求，以實施“有效德育”為切入點，以加強班主任隊伍建設為總抓手，以深化“四社”德育課程實施為重點，以加強家校建設為增長點。在組織開展了豐富多彩的德育活動後，本學期的工作總結如下:
日常工作:
壹是加強班主任隊伍建設，努力提高管理技能和水平。
1，強化部門責任感和管理意識。作為班主任辦公室的直接領導，不僅要敏銳捕捉班主任和學生的思想動態和表現，還要大膽指出問題和不足。這樣才能維護穩定的班級管理秩序。在3月初的全體班主任會議上，我認真列舉了開學以來發生的諸多不良現象，同時對班主任提出了嚴肅的工作要求。經過這次會議，學生管理中的不良苗頭得到了有效遏制，為這學期良好校風的構成奠定了基礎。
2.班主任例會制度化了。為了更有效地指導班主任工作，政教處堅持每月召開壹次班主任例會。在例會上，及時反饋班主任的工作情況，肯定成績，指出不足，明確整改措施；同時傳達學校文件精神，落實工作重點和要求等等。工作例會對班主任的管理起到了很好的規範和指導作用。
3.以多種形式加強對班主任的培訓。壹方面通過班主任例會宣傳班主任的優秀班級管理經驗，同時開展班主任工作經驗交流活動。本學期就有效利用家長資源，實施“四個社會”主題教育，選派6名班主任交流工作經驗，在先進班中起到了典型示範作用。
4.加強班級管理的規範化和精細化。倡導“從小事、微小細節抓起”的工作作風，堅持班主任“五到三考勤壹談話”的日常管理制度。政教處對個別工作懈怠、工作技能欠缺的班主任，發現問題隨時給予指導，改進班級管理。
5、加強班級管理的評估反饋。政教處組織學生幹部加大檢查力度，每月對各班檢查結果量化壹次，量化結果在全校通報，班主任考核獎金及時發放。在小學階段，我們嘗試將高年級組的評價方法調整為小學年級的內部評價方法。上述措施有效調動了全體班主任把握班級管理的進取性。壹個學期以來，學校沒有發生重大違紀事件。
第二，堅持常規，註重學生行為教育。
良好思想品德的構成是學生個人經歷和體驗所產生的內在需求，而要實現這壹目標，就必須用紀律來規範學生的行為，在規範的過程中實現理解、覺醒和生成需求。基於這樣的認識，這學期主要關註了以下幾件事。
1.堅守國旗下班會、講話等重要德育陣地，有針對性地對學生進行紀律、法律、夢想、愛國主義、心理、誠信、安全以及世界觀、人生觀、價值觀等教育。，從而幫助學生樹立遠大的夢想和抱負，明白成人是成功的前提和可能，促進校風的全面提升。
2.充分發揮學生管理幹部的作用。壹是成立了新的學生會，制定並分發了學生會幹部競選方案。經過自薦和班級推薦，公開選拔責任心強、敢管的優秀學生會幹部。他們認真參加了門口的檢查和中午的檢查，在優秀校風的構成中起到了進取的作用。
3.關心和關註每壹個學生。總的來說，各班“不犯大錯誤，不斷犯小錯誤”的同學，經常和他們談心，讓他們時刻感受到學校的重視和關心。協調解決班級間的學生矛盾和摩擦。對於優秀的學生，經常進行自信自強講座。本學期對_ _和_ _這兩個勇於在_ _勵誌演講會上展示自己的同學進行了及時的引導，防止他們因為無法實現自己的目標而產生不良的挫敗感。
4、認真做好各級優秀學生的評選工作。市區優秀學生評選方案制定合理，各年級優秀學生選舉公平公正。做好期末先進生評選工作，從數量和類別上確定適當比例，防止過多評選先進個人。既表彰先進的學生，又鼓勵暫時落後的學生上進，構成了良好的競爭氛圍。
第三，加強法制安全教育，優化寬松的育人環境。
1.為了提高學生的法制意識，政教處有針對性地開展了法制普及、禁毒和“世界無煙日”教育。壹是利用班會、黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地學習法律知識，寓教於樂，在日常生活中自覺保護自己，依法規範自己。
2.加強安全教育。開學後、放假前，學校、班主任、家長、學生等各方要簽訂安全目標責任書。第十六個全國中小學生安全教育日，我們在安全教育主題班會上做了安全教育升旗講話，組織了安全逃生演練和“三個壹”主題活動。在日常教育管理中，尤其是重大節假日前，總是要求班主任反復對學生進行安全知識和安全意識的教育。由於高度重視安全教育，壹個學期以來，學校沒有發生壹起學生傷害事故。
2021政教處幹事個人工作總結報告2
春天和三月，萬物復蘇。在學校黨委的統壹安排下，由政教處全面開展工作。現將本月工作的主要內容匯報如下:
1.宣傳“感動襄樊十大人物”張鶴亭的感人事跡，號召全體師生學習張鶴亭默默關心他人、不求回報的無私奉獻精神；號召全體師生向梁學習樂觀向上、頑強拼搏的優秀品質，引導學生增強社會責任感和使命感。
第二，每周組織壹次升旗儀式。從壹班(1)開始，這學期我們挑選了學習成績優異的警衛和升旗手，在振奮人心的國旗下精心準備了演講稿，把升旗儀式辦成了全校每壹位師生接受精神洗禮的莊嚴時刻。
第三，狠抓衛生工作。這學期，所有班級都重新劃分了清潔區。除了嚴格開展清掃保潔工作外，重點加強學生衛生習慣教育，確保校園衛生無死角、無死角，使整個校園衛生工作始終處於被清掃、被維護的狀態。
第四，加強自行車管理。經過壹個學期的專項整治，學校學生自行車停放有序，杜絕了自行車被盜現象；督促教師將自行車停放在指定地點，確保教學樓下、報欄前無亂停放現象。及時提醒和糾正個別違規行為，防止治理成果反彈。
5.組織學生打乒乓球。比賽範圍廣，參與人數多，學生積極性高，不僅豐富了校園文化生活，引導學生在繁忙的學習中積極參加體育鍛煉，增強體質，實現勞逸結合，學會自我調節，還促進了師生之間的交流，為師生提供了壹個相互欣賞和發現的平臺。
第六，加強學生安全教育。配合保安科不定期對宿舍進行徹底清查，確保學生宿舍無危險品；不定期檢查住宿人數，嚴查夜宿或通宵上網的學生；召開班主任會議，督促班主任深入學生宿舍，了解學生生活和思想狀態，全面掌握學生實際情況，及時為學生排憂解難，把可能導致不良後果的隱患消除在萌芽狀態。
政治教育處
20__年4月2日
2021政教處幹事3個人工作總結報告
在過去的壹個學期裏，...小學政教處在學校領導的正確領導下，認真落實學校工作計劃和德育要求。學校文化建設得到加強，“創建平安和諧學校”工作紮實推進，促進了學生德、智、體、美、勞全面發展，推動了校風建設。為了發揚成績，彌補不足，現將過去壹個學期的工作總結分析如下:
壹是加強德育隊伍建設，切實轉變育人觀念
班主任是班級工作的組織者和實施者，德育離不開班主任。於是，經過每周的政治學習、班主任的例會，以及突發問題、突擊解決、臨時問題、臨時解決，政教處建立了班主任工作QQ群，及時與班主任溝通，及時妥善解決壹系列學生問題。同時，要進壹步加強學校、家庭、社區之間的溝通，全面、綜合地培養學生。
1.建設壹支政治素質高、能力培養強、作風樸實、道德高尚的穩定的德育隊伍。定期召開班主任工作會議，利用班主任例會、經驗交流會組織班主任進行理論培訓，提高素質，增強責任心。
2、嚴格考核班主任的工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩次練習評價、黑板報宣傳、班會情景、上交的各種材料等。班級管理要務實，要細致(壹絲不茍)，要堅定(定規矩，牢牢把握，絕不放松)，教育活動要豐富多彩，體現時代性、實效性、針對性和創新精神。
第二，加強學生規章制度建設
深入開展“小學生日常行為規範教育”。各班對學生進行紮實的整改教育。第壹周，班隊班做好收心工作。班主任會帶領學生學習《小學守則》、《小學生日常行為規範》以及學校的規章制度，如紀律、衛生等，並加強執行，使學生的思想和行為在短時間內得到很大的改善。
第三，做好紅領巾衛士的監管工作。
繼續實行值班周學生督導崗制度，加強對學生的經常性督導，做到日檢查、日公布、周評比，落實學生養成教育。本學期常規管理包括晨會、班務記錄、兩次練習、衛生習慣、日常紀律。重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“四好少年”。學校根據《小學生日常行為規範》進行檢查，並將結果記錄為班級量化成績。期末全部考核納入班主任和學校的考核。
第四，開展各種教育工作
開展“愛國教育、感恩教育、禮貌教育、勞動教育”等系列教育活動。以熱愛班級和學校為載體，對學生進行愛國主義教育；以感恩父母、尊師為素材，開展孝道感恩教育；從語言的禮貌和舉止的優雅入手，進行禮貌禮儀教育和誠信教育；及時表揚優秀學生學校，起到示範作用。在模範生的帶領下，下學期同學們都在爭做模範生。雖然模範生總是在變，但這種追求精神卻壹直延續著。
第五，加強安全教育，建設和諧安全的學校。
1，建立安全工作領導責任制和責任追究制。學校校長負責將安保工作納入相關處室的目標考核材料，進行嚴格考核，嚴格落實責任追究制度。對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任。
2.簽責任書。學校與辦公室、班主任、任課教師、後勤助理層層簽訂責任書，明確各自的責任。實行“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3.建立健全定期檢查與日常預防相結合的安全管理制度，學生管理、門衛執勤、巡邏執勤、傳染病防控、食品衛生管理、消防安全管理、體育器材檢查、健康檢查等壹系列安全工作規章制度。使各系統的職責更加具體和細化。同時，我們還與不同層次的教職工簽訂了各種責任書，簽訂了安全責任書，與學校考核掛鉤，加強管理，使學校安全管理網絡覆蓋到學校的每壹個區域和角落。
4、建立學校安全事故處置預案體系。學校成立了事故處理領導小組，制定了緊急情景處理方案，並在教職工大會上做了陳述。
5、廣泛宣傳，加強教育，提倡自我保健，提高安全意識。
要確保安全，提高安全意識、自防自救技能，做好安全教育至關重要，這是學校安全工作的基礎。學校政教處負責學生的安全教育，以活動為載體動員全員參與，把安全工作作為學校日常重點工作，把安全教育融入活動中，加強安全教育，提高安全意識，形成安全習慣。
第六，舉辦壹系列活動來豐富學校文化生活。
為了提高德育效果，豐富學校文化生活。本學期，政教處通過多種渠道，舉辦各種材料豐富的德育活動，營造良好的教育氛圍，努力推進學校文化建設，不斷提高學生的道德意識。
本學期的大型活動如下:
1月初，和平路小學“壹周壹首歌”活動啟動實施。
2月，召開和平路小學家長委員會第二次會議，組織和平路小學少先隊“夢工廠”誌願者走進東海光榮院。
第二屆“紅領巾跳蚤市場”於3月舉行。
4月，組織“和平少年與家長對話”書信比賽。
月，舉辦了男孩女孩文化藝術節(運動會)，並組織了“首屆和平兒童峰會”。
和平路小學第20屆畢業典禮於6月舉行。
總之，在過去的壹個學期裏，學生處取得了必要的成績。這些成績的取得，是學校領導正確引導的結果，是學生處全體成員齊心協力、艱苦奮鬥的結果，是班主任和全體教師密切配合的結果。新學期我們會更加努力，爭取更大的成績，為我校更好的學風和校風的形成做出更大的貢獻。
2021政教處幹事個人工作總結報告4
這個月是“行為規範教育月”。圍繞學校的總體部署和要求，政教處加強了全校師生的思想道德建設，有效開展德育工作，深入貫徹《中學生行為規範》，註重培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，增強了學生自我教育和管理的能力，德育工作取得了顯著成績。本月工作總結如下:
壹是政教處深入班級調查學生不良行為。
1.根據計劃，政教處與各部門合作，因地制宜，開展了不同形式的系列教育活動。本月第壹周，政教處召開班主任會議。會上，政教處主任作了重要講話，對班主任工作進行了總結，並提出了新的要求。同時，政教處對各班的紀律進行了深入的檢查和考核，對部分缺課、遲到、早退的學生進行了批評教育。
2.第二周，政教處狠抓學生作風建設，對學生gfd進行檢查規範，對部分拒不改教的學生進行思想政治教育，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3.在政教處檢查督導期間，各班在第二周的周二下午召開不同形式的班集體周會。政教處組織高三年級24個班學習《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》。各班班主任在每次班會上都做了重要發言，與學生進行了深入的交心交流，取得了良好的效果。
二是狠抓日常管理，重視學生行為習慣教育和心理健康教育。
1，加強日常管理
(1)政教處和班主任以開學為契機，組織學生認真學習《中學生行為規範》、《中學生日常行為規範》等規則，加強日常管理。在學生中大力提倡“五提倡五禁止”(即提倡文明禮貌，遵守規則紀律，助人為樂，努力學習，提倡艱苦樸素；禁止吵架打架，禁止亂塗亂摔，禁止看黃牌，禁止抽煙喝酒)，明確文明學生的標準(即著裝整潔，舉止文明，遵紀守法，努力學習，勤儉節約，尊師重道，尊敬父母，團結同學，關心集體，熱愛工作)，讓大家都能理解並自覺執行。
(2)政教處繼續積極配合班主任工作，進壹步加強班主任日常管理和“後進生”的教育轉化工作，提高德育管理水平並積極轉變工作作風，杜絕工作拖沓和漂浮，以嚴、細、實的工作作風完成了本學期的各項任務。同時，為充分發揮學生的自我管理能力，本學期設立了由團委、政教處牽頭的自主管理值班崗。值日生在課間隨時監督檢查，及時制止學生中的不良行為，取得了良好的效果。
2.狠抓檢查落實。各班根據各班實際情況，制定班紀班規，抓好良好班風建設，政教處加強督導，實行師生雙軌檢查。對每個班級，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告牌褒揚先進，鞭策落後。此外，政教處工作人員平時做好考核材料的統計、各項檢查的評定、各種名單的收集或發放工作，每周壹升旗儀式時按時上報；每周及時更換黑板報和櫥窗內容；張貼宣傳內容或懸掛條幅、橫幅，起到了以正確輿論熏陶學生的目的。
3.促進行為發展。本月，政教處工作人員進壹步強化崗位職責，提高管理技能和素質，創造性地開展工作。以培養教育為重點，以培養優良學風為目標，不斷改進工作方法。在課中和課後的檢查督導中，要繼續做到“三勤”，即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”，即跟課、早操、課外活動、晚自習；“五到位”就是思想到位(學校無小事，教育無處不在)；責任到位(個人責任，管好自己的班級，管好自己的樓層)；管理到位(壹層壹層，壹層壹層)；檢查到位(時時有人管，事事有人管)；教育到位(貼學生，貼實際，有說服力)。經常主動深入課間監督學生的不良行為，掌握違紀學生的思想動態，發現違紀事件後深入調查了解，整理調查材料上報學校研究處理，做好違紀學生及其家長的思想工作。對行為不規範的學生及時耐心細致地進行說服教育，促使其端正思想，學習進步，定期或不定期地表彰先進，批評落後，保證各班乃至全校的均衡發展。政教處、團委、系、年級組、學生會形成獨立、交叉、立體、互動的管理機制，形成抓* * *管理的主線，對學生進行全方位、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞“尊”、“靜”、“潔”的管理主題，監督檢查各樓層、各班級之間的秩序。學習秩序和衛生知識，對在走廊、教室、樓梯追逐打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、亂扔垃圾的學生及時制止、記錄、批評，做到事事有人管、事事有人抓，培養學生良好的行為習慣。
4.加強校園文化建設。用先進文化占領每壹個陣地，清除思想教育死角，凈化學生心靈。做好校園櫥窗、走廊、教室等環境的布置，張貼名人畫像、名言警句，美化校園，樹立其正確的審美觀，培養其高尚的道德情操；總之，這壹個月來，政教處對每壹項活動和工作都傾註了極大的熱情，花費了大量的心血和汗水，有效地加強了學生的思想和行為管理，體現了辦學的成績，但也存在壹些不足和缺陷。今後，我們將更加努力地通過上壹層樓來做好我們學校的政治和宗教工作。辛苦是我們教職工的，榮譽也是全校教職工的。德育工作需要所有部門和工作人員的共同努力和合作，也需要工作人員的關心和支持。
政教處幹事個人工作總結報告2021 5
壹年來，八中政教處在學校領導的帶領和上級教育主管部門的指導下，認真落實學校工作計劃和德育工作的總體要求。學校文化建設得到加強，“鼓勵和賞識教育”紮實推進，促進了學生德、智、體、美、勞全面發展，推動了校風和學風建設。學校還被授予“市社會綜合治理先進單位”、“市國防先進單位”、“縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為了發揚成績，彌補不足，本文對過去壹年的工作進行了總結和分析:
壹是加強師德建設，優化過程管理
1.建設壹支政治素質高、能力培養強、作風樸實、道德高尚的穩定的德育隊伍。定期召開政教處工作會議，布置每周工作任務，利用班主任例會、經驗交流會組織班主任進行理論培訓，提高素質，增強責任心。
2、嚴格考核班主任的工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩次練習評價、黑板報宣傳、班會情景、上交的各種材料等。
(1)班級管理，踏實(抓落實不留死角)、細致(細致入微)、堅定(立規矩抓得緊，不懈怠)。
(2)教育活動要豐富多彩，體現時代性、實效性、針對性和創新精神。
第二，加強學生常規教育，做好育人工作。
1.堅持把國旗下講話作為重要的德育基地，為學生樹立優秀榜樣，鼓勵學生成長，幫助學生樹立遠大的夢想和抱負，明白成年人是人才，規範升旗制度，做到定期定人定物。
2.開展各種活動，進壹步加強學生的道德教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框和窗欄、學校廣播、多媒體等多種方式，通過設置素材和話題，對學生進行德育活動，努力推動學校文化建設。* * *本學期組織了六次黑板報評選活動。
3.學期初，召開優秀學生表彰會，樹立學生努力學習、奮發向上、爭創第壹的意識。
第三，加強學校安全工作，構建和諧校園。
學生的安全很重要，關系到社會、學校、家庭的穩定。因此，要調動壹切進取因素做好這項工作，落實“以人為本”的新理念，樹立安全責任重於泰山的意識。繼續落實政治處——年——期——班教師、政教教師三級安全管理責任。在安全管理工作中，按照誰主管安全工作、誰負責的基本原則，層層簽訂責任書，確保責任到人、工作到位。壹是加強安全教育管理，構建學校安全教育標準化管理模式，加強對各年級、班級、政治等教師安全教育和安全管理實施場景的檢查。建立並發送壹套完整的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理臺帳、政教老師、學科老師記錄等。二是豐富安全教育材料，開展消防安全教育、交通安全教育、活動安全教育、食品安全教育、人身安全教育、節日安全教育、財產安全教育、公共安全教育等創業教育。第三，通過多種形式，把日常安全教育和階段性安全教育結合起來。如:“初期安全教育”周末安全教育、中期安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式安全教育講話、給家長發函組織學習等。四是在對全體師生進行緊急疏散演練後，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。第五，加強家校聯系，利用開家長會的機會，提高家長的安全感。
所有教育知識和安全意識，* * *配合家校安全教育平臺的建設，共同做好學生安全教育工作。
2021政教處幹事個人工作總結報告五篇相關文章:
★ 2021教師年度考核五個人總結
★ 2021領導幹部個人述職報告範文
★ 2021基層幹部述職報告
★初中政教處主任年終個人述職報告。
★學生會幹事工作總結五選
★ 5個人表現和認真工作總結
★五篇最新高中作業總結範文
★ 2021團委工作總結
★每月工作總結範文10全集。
★ 2021高校團委工作總結