當前位置:商標查詢大全網 - 教育培訓 - 鄭州男孩放學路上被跟蹤向公交售票員求助。這個男生的行為是求助的教科書嗎?

鄭州男孩放學路上被跟蹤向公交售票員求助。這個男生的行為是求助的教科書嗎?

男孩的行為確實是壹種求助。當他面對壹個陌生人讓他上車時,男孩不聽,發現對方跟著他。當時,男孩無法通過自己的能力脫離危險,知道向公交車司機求助。很多成年人都不會想到這樣的自救方法,可見他的反應能力是很快的。通過這件事也可以看出,男生的警惕性比較高,家長和學校可能經常會向男生普及這樣的危險。

這件事的細節。

從視頻中可以看到壹個穿著校服的男生在路邊對著公交車揮手,司機打開車門才得知。原來南海遇到了壹個壞人,對方壹直跟著男孩,讓他上車。男孩希望司機能開車送他回家。知道了路線,司機同意了,但是小男孩身上沒帶錢。司機說沒關系。把孩子送到小區後,發現車還在後面,小男孩不敢下車。在征得其他乘客同意後,司機再次將男孩送到門衛處,直到孩子到家,他才放心離開。

我對這件事怎麽看?

我認為司機的行為值得學習。這個社會沒有壞人。如果平時提高警惕,危險就不會那麽容易靠近。經過這件事,希望家長能護送孩子上下學,有車壹直跟著小區,表示以後會找機會下手。就在最近,壹個人販子居然在校門口搶人。幸好當時父母就在附近,保安看到後及時制止,才避免了壹場悲劇的發生。

如何防止此類事件發生?

在孩子會說話後,要教會他父母的名字怎麽讀,讓孩子記住電話、背面和家庭住址。不要讓孩子和陌生人說話。孩子堅決對以下情況說不。遇到陌生人冒充熟人來接妳,壹定要打電話給父母確認,不要隨便跟對方走。不要吃陌生人給妳的東西。當妳發現有人跟蹤妳時,妳就像這個男孩壹樣向路人求助。