考驗團隊合作的遊戲1。遊戲名稱:人浪和人椅。
目的:增進學生之間的友誼、相互協調和團隊合作能力。
二。時間:15分鐘
三、道具:大繩(長度每人壹尺)
第四，步驟:
第壹部分:
1.所有的學生手持電纜圍成壹圈，面向圓心，同時向後傾斜，形成壹個巨大的人圈。
2、培訓師發出指令:
(1)讓壹個方向的人蹲下，其他三個方向的人感受到中間力量的變化。
(2)順時針壹個壹個下蹲，完成人浪的操作。
第二部分:
1.每個學生把手放在前壹個學生的肩膀上。
2.聽從訓練者的指示，慢慢坐在妳身後的受訓者的腿上。
3.培訓師再次下達指令，學員喊出相應的口號(如“齊心協力，銳意進取”)。
4.看整個團隊能堅持多久。
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1.別人蹲下來妳覺得有什麽變化？妳的直接反應是什麽？
2.妳覺得妳的懈怠對團隊影響不大嗎？最後發生了什麽？
3.我們的團隊是如何達到相互配合的效果的？
考驗團隊合作的遊戲2:罐裝鞋
宗旨:團隊精神和合作意識。
二、時間:30分鐘
三、道具:
1，三個空汽油桶(標有符號或塗有不同顏色)。
2.兩塊長約4米，寬40厘米，厚10厘米的木板。
第四，步驟:
1，形成13到19人的群，成員不允許說話。
2、全組人同時全部站在事先準備好的木板上。
3.全隊將改變棋盤上三桶兩板的位置(不落地)。
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1，團結才能勝利。
2.有序和指揮是壹個團隊獲勝的條件。
3.團隊角色:實幹家。
考驗團隊合作的遊戲3:圍城。
壹、目的:團隊目標壹致，體驗蒙眼合作的特點，對比日常工作。
二、時間:45分鐘
三、道具:粗棉繩、眼罩(視人數而定)
第四，步驟:
1，蒙住所有同學的眼睛，雙手放在胸前，像保險杠壹樣保護自己和他人。蒙上眼睛後，在同壹個地方轉三圈。
2.馴獸師告訴我，地上有壹根長繩。小組的任務是找到這根繩子，並把它做成正方形。要求在20分鐘內完成。繩子完成後，每個人都必須抓住它。
3.比賽時，訓練者可以放1-2根短繩。在遊戲進行到壹半或結束時，訓練者可以悄悄要求2-3名學生摘下眼罩(不要說話，做觀察員)，繼續參與活動。
4、蒙住眼睛的人可以說話交流。
動詞 （verb的縮寫）共享:
1.如何讓團隊成功形成方陣？是什麽原因導致了這次活動的成功和失敗？
2.想象和蒙眼前看到的有很大區別嗎？蒙眼和不蒙眼有什麽區別？
3.這個遊戲和工作類似嗎？妳的靈感是什麽？
4.如果再玩壹遍，會有什麽改進？
考驗團隊合作的遊戲4:利潤中心
目的:了解團隊如何選擇方案，如何發揮每個人的長處。
二、時間:50分鐘
三、道具:眼罩布、膠帶、15細尼龍繩約5米、橡膠管2-3根(第壹根長約50-70厘米)、吸管5-6捆、壹次性筷子20-30雙；壹個塑料盆，4到5個杯子，1繩子約10-15米，1繩子約2米(以上材料及數量可根據組數及實際情況增減)。
第四，步驟:
1.學生用材料:眼罩布、膠帶、15細尼龍繩(每條約5米左右)、橡膠管2-3根、吸管5-6捆、壹次性筷子幾雙。
2.培訓師材料:約10-15米的繩子放在地上，形成壹個直徑約4米的圓圈。圓心放壹個塑料，倒放在地上，盆上放壹杯水。杯子可以由不同的材料制成，如硬質玻璃杯和開口塑料杯。杯子裏裝滿了水，每個這樣的結構被稱為壹個“工作站”。壹次培訓可以設置4-5個這樣的工作站。用2米左右的繩子做壹個直徑約1米的圓作為“利潤回收中心”。
3.把學生分成幾組，每組不少於3人，不超過8人。
4.團隊的任務是:把杯子從各個工位拿出來，放到利潤中心，不要把杯子裏的水灑出來。成功運送1杯水可以獲得1萬元，第二杯水2萬元，第三杯水4萬元，第四杯水8萬元，第五杯水1.6萬元。
5.運輸水的規則如下:
1)任何人都不能進入繩圈，身體任何部位都不能直接接觸繩圈裏的任何東西。
2)打水的工具可以從上面提供的物品中任意選擇或制造。
3)使用工具取水的人，在行動開始後要蒙上眼睛，直到水送到利潤中心。
4)(如果不止壹組)，先完成的組可以任意選擇下壹個從哪個工作站取水。
5)任何工作站在不被運送的過程中倒下，將不會得到新水的補充，並且該工作站將被廢棄。
6)累計活動時間40分鐘。
動詞 （verb的縮寫）共享:
1.活動中妳對自己的哪些方面比較滿意？妳認為有什麽需要改進的地方？
2.在事情開始之前做好充分的準備。壹件事的失敗往往是多個環節造成的，而不僅僅是領導或決策的失誤。壹個好的計劃的成敗，還取決於它能否得到很好的執行和很好的協調。在實施階段，需要考慮所有可能出現的問題，相互配合才能完成任務。
3.方法壹旦形成，壹個團隊往往很難打破常規，采用新的方法(比如有的團隊總是用膠帶粘，雖然效果不好)。至少有壹種方法可以把水運出去:用橡皮筋做壹個圈，圈上綁1根繩子，四個人分布在圈的周圍。拉緊繩子打開繩圈蓋住瓶口，然後松開繩子用橡皮筋固定杯子，慢慢提起杯子，運出繩圈，送到“利潤中心”。
考驗團隊合作的遊戲5:穿越“死亡網格”
目的:培養團結協作的團隊精神。
二、時間:30分鐘
三、道具:“電網”
第四，步驟:
1，分組(每組10到15人)。
2.說明:這個電網是380伏高壓，除了底線不能有任何觸碰，否則就是死亡；需要壹致同意；
3.規則:每組提前50分，電擊壹次扣1分，滯留壹人扣5分，每超時1分鐘扣1分。
4.在規定時間內完成:20分鐘。
5.註意事項:不準使用任何工具越界(此岸不能到達彼岸，彼岸不能到達此岸)；每個網穴只能通過1人/次，不允許實驗。
6.公布結果。
動詞 （verb的縮寫）共享:
1，每組總結成敗原因。
2.培訓師總結:
(1)經驗是在失敗的先例中形成的，要及時總結失敗的教訓；
(2)只有團結、合作和相互鼓勵才能實現目標；
(3)規劃的重要性；
(4)講究節奏，求準，聽指揮(要產生領導，大家服從)；
(5)失敗原因:不懂規則，魯莽，不和諧；
(6)敢於嘗試，有必勝的信念。
考驗團隊合作的遊戲6搶凳子。
道具:凳子(幾個)
參賽人員安排:8人及以上(其中壹人為宣傳人員，不參加比賽)。
遊戲規則:遊戲開始時，凳子是圓形的(按參賽人數減壹計算，即八個人放七塊)，然後參賽人員在凳子外面圍成壹個圈。當主持人擊鼓或播放音樂時，參與者沿圓圈順時針或逆時針奔跑(註意不要插隊)。當鼓聲或音樂停止時，參與者應迅速找到凳子坐下。因為少了壹個凳子，就會有壹個人沒有凳子坐，這個人就會被淘汰。獲勝者將得到獎勵。
考驗團隊合作的遊戲7堆沙袋
項目類型:團隊遊戲
項目形式:4 ~ 5人壹組優先。
時間:10 ~ 15分鐘
地點:海灘上
目標受眾:所有學生。
項目目標:培養學生的團隊協調能力和合作精神。
項目要求:
學生要求:無
設施要求:四根長約1米的木棍。
導師要求:有效控制遊戲過程。
項目描述:
1.把木棍豎著插在沙灘上。玩家只能用身體堆沙袋，不能使用其他物體。
2.沙袋要淹沒棍子，最後沙袋頂部達到的棍子高度就是勝利的標準。
3.每個隊員都要在規定的時間內完成堆沙袋的任務。
註意事項:不要在陽光下做。
考驗團隊合作的遊戲8高空摘桃子
項目類型:團隊遊戲
項目形式:3-4人優先。
時間:3-5分鐘
地點:室內
適用對象:所有學生
項目目標:加強團隊成員之間的溝通和團隊合作精神。
項目要求:
對學生的要求:所有學生身體健康。
設施要求:很多小球，綁小球的繩子。
講師要求:
項目描述:
1.培訓師宣布遊戲規則，開始遊戲。
2.兩個學生負責擡起第三個學生，第三個學生試著撿起壹個掛在離地3米左右的小球。
3.第三個學生撿起壹個小球後，扔向離他三米遠的第四個學生。第四個學生試圖抓住小球，並把它放在他旁邊的小盒子裏。
4.在規定的時間內，看看哪組摘的桃子最多，誰就贏了。
註意:摘桃子要註意安全。
考驗團隊合作的遊戲9坐直起身。
壹、項目類型:團隊合作
2.道具要求:不需要其他道具。
3.網站要求:壹個空網站。
四。項目時間:20 -30分鐘
動詞 （verb的縮寫）遊戲的詳細規則:
1，要求四個人圍成壹個圈，背靠背坐在地上；
2.不用手站起來；
3.然後依次增加人數，每次兩人，直到10。
在這個過程中，工作人員要引導學生堅持，堅持，再堅持，因為成功往往只是再堅持。
活動目的:這個任務體現了團隊成員的合作，這個項目主要是讓大家明白合作的重要性。
考驗團隊合作的遊戲10解決手環
1.遊戲介紹:所有的玩家手拉手組成壹個網。這時候隊員之間聯系緊密，但是這時候的緊密聯系限制了每個人的行動。此刻我們需要的是壹個圈子，壹個連接所有人，讓所有人朝著統壹的方向滾滾向前的圈子。如何在不放開手的情況下讓網變成壹個圓？這對團隊來說是壹個嚴峻的挑戰。
二、玩家人數:8-12/組
3.網站要求:壹個開放的網站。
四、遊戲時間:15分鐘左右。
5.活動目標:鍛煉新團隊的溝通、執行和領導能力。
考驗團隊合作的遊戲11盲方陣
壹、項目類型:團隊合作型
2.道具要求:壹根長繩
3.網站要求:大而空的網站
遊戲詳細規則:讓所有玩家蒙上眼睛，在40分鐘內，將壹根繩子拉成最大的正方形，所有玩家在四邊平分。這個項目教會所有學生如何在信息不足的情況下找到出路。大家最漫長、最迷茫、最焦慮的時候，就是在領導選出、方案確定之前。當領袖產生，有序的組織開始運作，雖然沒有勝算，但大家都安心了很多。行動方案得到了大家的認可和推廣，讓同學們在齊心協力中第壹次嘗到了勝利的喜悅。
目的:這項任務反映了團隊成員之間的合作和信任。只有有領導力，有合作精神，有主動性的團隊，才稱得上是團隊。這個遊戲主要是鍛煉大家的團隊合作能力。
考驗團隊合作的遊戲12梅綺棒
1.遊戲介紹:全隊分成兩隊，相對而立。* * *用同壹根手指在地上放壹根棍子，手離開棍子就會失效。這是壹次檢驗團隊是否合作的經歷。所有學生手指上的同心桿會按照訓練者的要求完成壹個看似簡單但容易出錯的項目。這次活動深刻地揭示了企業內部的協調與合作問題。
二、玩家人數:10-15。
3.網站要求:壹個開放的網站。
需要的裝備:3米長的熒光棒。
動詞 （verb的縮寫）遊戲時間:30分鐘左右。
不及物動詞活動目的:在團隊中，遇到困難或問題，很多人會發現別人的缺點，卻很少發現自己的問題。團隊成員之間的抱怨、指責和不理解對團隊是有害的...這個項目會告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高團隊成員在工作中相互配合和協作的能力。統壹指揮+全體隊員齊心協力對團隊的成功起著至關重要的作用。
考驗團隊合作的遊戲13遊戲名:糾結。
目標:培養學生感受“壹心壹意，萬事皆可成”的道理。
材質:無
時間:30分鐘
步驟:
1.首先讓學生以10為壹組站成壹圈，選出壹個組長。
2.當小組長喊“1，2，3”的時候，大家都伸出手握住對面另外兩個人的手，壹手牽著對方。
3.大家特別註意後，可以用穿、轉、爬等任何方式解開心結，但是不能拆手。如果他們解不開，他們就輸了。
討論:
1，怎麽解？
2.這個遊戲有什麽啟示？
點睛之筆:看似盤根錯節，只要我們齊心協力，就壹定能解決。
提示:切記不要抓住兩邊人的手，否則永遠解不開。
考驗團隊合作的遊戲14:集體登錄。
目的:提高凝聚力，培養團隊合作精神。
材料:報紙若幹。
步驟:
1.10人為壹組。
2.最初，讓壹群學生壹起站在壹張由四張報紙粘成的大報上(放松)。
3.任務完成後，把大報對折，這群學生壹起站在上面(沒難度)。
4.報紙再對折，所有隊員同時站在報紙上，身體其余部分不著地。
5.靜止10秒才算成功。
6.更高的要求:活動中隊員不說話。
註意:不要踩別人的頭和肩膀。
討論:
1.如何站穩
2.團隊成員之間出現分歧時，如何解決？