總結是對學習、工作、生活或其完成情況進行回顧和分析的書面材料，包括壹定時期內取得的成績、存在的問題、經驗教訓等。可以明確下壹步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效率。我們來總結壹下。那麽如何用新的方式寫總結呢？以下是我整理的三個研究生實習總結，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
畢業實習總結文章1時間過得真快！轉眼間實習期就過去了，我還得繼續寫完實習報告。在學校領導和同事的幫助下，我順利完成了實習。回顧這段時期，是忙碌而充實的，有很多值得總結和反思的地方。現在我對這壹學期的工作做壹個總結，以促進提高。希望這篇美術老師的實習報告能幫助到大家。
壹是加強學習，不斷提高思想和業務素質。
學無止境，教無止境。只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。所以，我壹直在積極學習。這學期結合第八次課改，學習的重點是新課程標準及相關理論。壹學期來，我認真參加了學校組織的新課程培訓和各種學習講座。此外，我還利用書籍和網絡認真研究了美術和美術教育新課程標準，以及《教育的轉型與教師角色的轉變》、《教師如何與新課程同行》等相關文章。通過學習新課標，我可以樹立先進的教學理念，明確今後教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也在督促我不斷學習。平時通過技能培訓，外出聽課，開課，有機會在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，我不斷充實了自己，豐富了自己的知識和見識，為更好的教學實踐做好了準備。
第二，求實創新，認真開展教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務。這學期，我在使用新舊教材和實踐新理念的基礎上，嘗試將我所學到的新課程理念應用到課堂教學實踐中。力爭使我院美術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我教四年級美術，高壹三個班書法，19班，美術選修四門，課時量大。在日常教學中，我堅持做好課堂教學。課前做好充分的準備，精心設計教案，根據每節課的實際情況靈活講授每節課，爭取盡快完成課內內容，課後認真批改學生作業，針對不同的班級采取不同的批改方式，使學生對美術更感興趣，提高美術水平。另外，教學結束後，根據得失，及時寫壹些教學後的感受和教學反思，少則幾句短句，多則壹長段，為以後的教學積累經驗。同時也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。針對舊教材陳舊、單壹、脫離學生實際的問題，我積極開發設計校本課程，設計了魔鞋(設計與發明課程)、我的椅子(素描課程)、魔椅(設計課程)、美麗窗簾(制罐)等課程，註重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。
對於我所負責的美術選修課的教學，我采用系統化和階段性相結合的原則，做到時間、地點、內容的設定，讓每壹節課都能讓學生有所收獲。總之，無論是在課堂教學中，還是在選修課教學中，我都以培養學生的能力和提高學生的素質為目標，努力讓美術教學在學生的成長發展中發揮更大的作用。
第三，努力工作，完成學校其他工作。
本學期，我校開展了壹系列大型文藝演出、英語周活動、大型英語戲劇表演、小學師生手工發明展等；同時還有宣傳海報、展示櫥窗、各學科課件制作等多項任務。它不僅涉及到大量的藝術宣傳工作，還要求我們積極參與到作品創作的全過程。對於學校布置的每壹項任務，我都能以最大的熱情去完成，基本都能很努力，優質高效。
第四，加強反思，及時總結教學得失。
反思這壹學年的工作，看到成績的同時也在思考自己工作中的不足。缺點如下:
1.對美術新課程標準學習不夠深入，在新課程實踐中思考不夠，不能及時記錄壹些教學思路和問題進行反思；
2.美術教學中獨特的、有創意的東西不夠。本來想在美術選修課上成立壹個兒童水墨畫興趣小組，但是因為種種原因，壹直沒有實現。今後，我將努力找出藝術教學的壹些特色，為開創十堰學院藝術教學的新天地做出貢獻。
3.在教學科研方面，這壹學年我加大了學習力度，認真學習了壹些教學科研方面的理論書籍，但是在教學實踐中的應用不到位，研究不夠細致和實際，沒能達到我的目標。
畢業生實習總結2 1。序
這學期前三周，我們安排了畢業實習。實習前，任老師給我們做了非常詳細的講解，強調了實習的要點。所以我們去包鋼薄板廠現場實習的時候，大家都很有針對性，效果很好。
畢業實習的主要內容1.1
1)通過現場走訪技術人員和工人(包括邀請他們做技術報告和講座)、現場實習、查閱技術檔案等方式，找出剪板機的薄弱環節，為設計打下基礎。
2)重點掌握熱連軋廠的設備布置，生產工藝對擺式剪切機的要求，詳細的結構、性能參數、傳動方式、剪切方式、換刀方式、使用性能、存在的問題及改進，以及前後設備的匹配關系，兩種剪切機的區別、維修制度、潤滑方式、安裝方式。
3)簡要了解薄板熱連軋廠及產品類型、材料、生產工藝和生產組織管理。深入、詳細了解熱連軋廠的設計年產量、工藝流程、主要設備。
4)收集畢業設計所需的各種文字和圖紙以及必要的現場資料。
1.2實習要求
1)深入了解實際，積極虛心向工程技術人員和工人師傅學習，結合生產情況深入了解技術裝備的特點和存在的問題，做到“手會、眼會、口會”。
2)大家註意安全，防止人身和設備事故。
3)嚴格遵守工廠的規章制度和實習隊的組織紀律。
4)實習期間及時整理資料，最後按時上交實習報告，接受考核。
1.3畢業實習的主要目的
1)畢業實習是畢業設計的準備階段，也是重要的實踐環節。實習期間，根據設計課題的需要，進行深入的實地調查研究，收集設計所需的各種文字和圖紙，為下壹階段的設計計算做好充分準備。
2)通過現場掌握設備的結構，閱讀和消化所設計設備的圖紙。
3)通過對生產工藝和設備的觀察，找出生產和設備的薄弱環節，與現場相關人員探討改進措施，為醞釀設計方案奠定基礎。
4)了解生產管理、設備管理、維修制度、經濟效益等工程師基礎培訓的實用知識。
2.包頭鋼鐵公司薄板廠簡介
目前，包鋼的鋼鐵工業已經形成了壹、二煉鋼兩大煉鋼系統，板、管、軌、線四條優質生產線的生產格局。我們參觀了這些優質生產線中的壹條，包鋼熱軋薄板生產線。薄板坯連鑄連軋廠是中國第壹條csp生產線，采用了當今世界鋼鐵制造的尖端技術。是由鐵水預處理、210噸大型轉爐、爐外精煉薄板坯連鑄連軋等先進技術組成的自動化生產線。csp生產線年設計產能654.38+0.98萬噸，現已達到290萬噸。熱軋板的先進特點是其連鑄連軋壹氣呵成，避免了運輸過程中熱能的消耗。整條生產線於XX年底開始試生產，XX年底達產，創造了世界同類生產線第壹生產速度的紀錄。XX年3月，成為德國Simak公司亞洲首家、全球第二家csp技術培訓基地。包鋼薄板廠利用自主研發技術，多次對從德國引進的熱軋板生產線進行高科技改造，這條生產線成為世界同類機組產量最高的。
我們這次參觀的是精品板材生產線，這是西北地區最大的薄板生產基地。XX年底引進並建成了世界壹流的薄板坯連鑄連軋生產線，可生產寬度為980mm-1560mm、厚度為1.2mm-20mm的各種規格的管線鋼、結構鋼、矽鋼、冷軋鋼。創造了連鑄爐數、月產量、日產量世界第壹，成為德國Simak公司亞洲第壹、世界第二的csp技術培訓基地。在XX，包鋼建成654.38+0.4萬噸冷軋生產線，其中罩式爐及平整機80萬噸，鍍鋅板465.438+0萬噸，冷軋板20萬噸，可為家電、輕工、建築、汽車等行業提供優質冷軋板。
3.包鋼薄板廠生產工藝
3.1熱軋薄板生產工藝；
3.2冷軋薄板生產工藝；
3.3主要生產設備
大型鋼包轉臺、連鑄機、擺式剪切機、脫磷機、軋機、測量裝置、層流冷卻、輸出輥道、1號夾送路徑、2號夾送路徑、1號卷取機、2號卷取機、取樣器、卷曲機和打印機。
4.擺式剪切機的功能、結構、工作原理和工作系統。
4.1擺動剪的結構
它主要由擺式剪體、送料系統、傳動系統、控制系統和壹些輔助機構組成。擺式剪切機由傳動側架、操作側架、偏心軸、擺臂、連桿、上剪刃架、下剪刃梁、輸送輥道、入口側滑槽、出口側橫梁和出口側滑槽組成。
4.2擺剪的作用
擺式剪切機屬於連鑄設備，安裝位置在連鑄機扇形段出口和加熱爐入口之間。它從連鑄機上按壹定比例切割出厚度約50mm，移動速度約4m/min的熱板坯，然後輸送到加熱爐。
4.3擺式剪切機的工作原理
擺式剪切機的結構示意圖如下:
采用曲柄連桿機構。電機通過減速器的連接軸帶動偏心軸轉動，從而連桿和擺臂帶動上下刀架相對運動，形成剪切。偏心軸旋轉180°時，上下切削刃相對，偏心軸旋轉360°時，完成壹次切削。同時，推拉氣缸推動擺臂向板坯運動方向擺動，在擺動過程中進行切割。剪切結束後，推拉氣缸將擺臂推回原位，為下壹次剪切做準備。
4.4擺式剪切機的工作系統
目前，國外廣泛使用兩種先進的剪切機。壹種是離合制動，我們稱之為“連續啟停”剪切，壹種是電機直接啟停剪切。兩種剪切都有各自的優缺點。隨著科學技術的不斷發展，電子控制元件的水平不斷提高。啟停剪切將逐漸代表剪切機的發展趨勢。
連續停車剪切機，整機分為兩部分:傳動裝置和剪切裝置。傳動裝置由DC電機驅動，裝有飛輪，可連續高速運轉；剪切裝置通常是靜止的。這兩部分由壹對快速響應離合器制動器連接和控制。當需要剪切時，制動器打開，離合器閉合，傳動裝置通過離合器帶動剪切裝置運動剪切；剪切後，離合器分離，制動器閉合，使剪切裝置停止到某壹位置進行剪切。變速器仍在連續運轉。這個模型的傳動部分轉動慣量很大，剪切部分轉動慣量很小。因此，通過離合器制動控制，可以實現小慣性下的起步和制動，大慣性下的剪切。可以充分利用動態轉矩，提高速度，降低能耗。
啟停剪切機采用低慣量大扭矩DC電機，整機直接啟動、剪切、剎車。剪切傳動部分和剪切部分集成在壹起完成剪切機的三個基本動作，整個傳動系統的轉動慣量很低，從而實現整個傳動系統的頻繁啟動和制動。這種剪切壹般處於靜止狀態。剪切時，電機直接拖動傳動裝置和剪切裝置快速開始剪切，然後立即剎車。而且有的要求電機能爬行和反方向旋轉，剪切頭能準確復位到某個位置進行剪切。因此，這種剪切結構簡單，易於維護，控制環節少，剪切精度高。
與啟停式剪切相比，連續啟停式剪切適用於高速頻繁啟動，而後者結構簡單，剪切精度高，在電控技術和元器件過關的條件下，速度可以達到或超過前者，因此更具發展前景。
在畢業實習中，我們註意到包鋼熱連軋所用的擺式剪切機的工作系統是連續啟停系統，在包鋼目前的生產水平下，這是比較經濟實用的。
5.擺式剪切機的整體組裝檢查
1)找正基礎底板至0.05mm/m，復查或查找加工尺寸記錄，確認傳動側和操作側底面(基準面A)到機架上偏心軸軸承座平面的高度尺寸為3110 0.1 mm，兩者相互差≤ ≤0.05mm..確認進出口側上橫梁和進出口側下滑槽的長度尺寸為26700。1 mm，四片長度差≤ 0.05 mm..
2)在機座上部安裝軸承座的凹槽處，用水平尺或鋼絲測量並調整兩機座的中心偏差≤ 0.1 mm..根據圖紙安裝入口和出口側的上橫梁以及入口和出口側的下滑槽。
3)檢查兩個齒條的精度，用水平儀在安裝軸承座的平面上檢查水平度在垂直和水平方向都不大於0.05mm/m。在軸承座兩側，支撐水平尺調整鋼絲，用內徑千分尺檢查兩個機座中心與輥架孔中心線的平行度不大於0.1 mm。
4)用輥座矯直機檢查輥的水平度≤ 0.1mm，輥座矯直機的水平度≤0.1mm。用內徑千分尺≤ 0.1 mm檢查滾子之間的平行度。
5)將偏心軸、擺臂、刀片刀具組件和軸承座完全裝配好，然後平穩地掛在機架上。用工藝套筒系住鋼絲繩，並用天車轉動。檢查運動過程應靈活，無卡澀現象。
6)在試運轉的同時，測量上下刃口之間的距離，以確定下刃口墊的二次加工能力，確保上下刃口的間隙為2-2.5 mm，刃口的平行度不大於0.1 mm，同時檢查刃口的重疊度為8 mm。
7)給推拉油缸上油(油精度在nas7以上)，檢查擺臂的運動行程。用測隙規檢查上部剪切滑板和搖臂滑板之間的間隙，壹側應為0.3-1 mm。
8)檢查壓輥的開度，液壓缸進油驅動壓輥輥架運動，各部分在行程範圍內運動平穩無卡澀3 ~ 5次。用內徑千分尺分別測量冶金輥入口側最大開度271.1mm和最小開度19.1mm，兩輥平行度≤ 0.65433。
6.剪切機及其發展。
剪切機是利用各種操作方法切割鍛件的設備，屬於廢金屬加工設備，是軋鋼車間必備設備。主要用於剪切和分離板材和棒材的加工設備。包括直線和曲線剪切機、型材剪切機、棒材剪切機、組合沖孔剪切機、特種剪切機和其他剪切機。
板料剪切機又稱剪板機，主要用於剪切板料，是壹種重要的板料加工機械。板料剪切機不僅用於機械制造，也是板料配送中心不可缺少的設備，應用範圍特別廣。根據結構，剪切機有兩種類型:門式剪切機和擺式剪切機。按傳動方式分，有機械傳動剪板機和液壓傳動剪板機。
安全和剪切角度不可調是機械式剪切機的致命缺點，所以除了小型剪切機外，液壓剪切機壹統天下是不爭的事實。基於液壓傳動在控制上的優勢，數控剪板機主要采用液壓傳動。除了速度和行程可調外，剪切角和刀片間隙自動調節機構的開發和實際應用，使進入板材加工中心和fms成為可能。數控液壓剪板機的早期產品在結構和配置上有很大不同。經過近10年的發展，各企業生產的數控液壓剪板機正逐漸向國際主流靠攏。目前數控液壓剪板機普遍采用整體焊接結構，時效處理後的機架具有良好的強度、剛度和精度保持性；采用集成液壓系統伺服驅動，提高機床運行的可靠性；剪切角度自動調節機構和刀片間隙自動調節機構會根據待剪切板材的材質和厚度自動完成剪切角度和刀片間隙的調節；根據切割長度，自動調整切割行程和後擋位置；此外，還可配備前送料系統或後支撐裝置，集送料和卸料於壹體，有效提高了設備的自動化程度。
近年來，為了滿足板材加工的需要，出現了壹種新型的液壓剪切機，稱為直角剪切機。直角剪切機的刀架上有兩個相互成直角的刀片，可以剪切任意尺寸的矩形板材，可以在大板材上嵌套剪切，不僅提高了剪切效率，還提高了材料利用率。數控直角剪板機、數控轉塔沖床、數控板料折彎機可以組成壹個板料加工中心。
7.實習總結
為期三周的畢業實習結束了，總體感覺我們這次很好的完成了實習內容，達到了實習的目的。這次實習針對性特別強，積累了壹些基礎知識，為接下來的畢業設計打下了良好的基礎。
這次實習是大學最後壹次實習。回想起來，我經歷過大大小小很多次實習，但每次實習都會上升到壹個更高的層面去思考，會去壹個地方，思考得更深。同樣的，看壹個設備關註什麽也是比較專業化的。所以每次實習的收獲都不壹樣。
記得第壹次實習跟著帶隊的老師到後面，看到從未見過的巨大設備，心裏只覺得感慨、好奇、新鮮。後來又陸續參加了工藝實習和生產實習。再進廠的時候，還是看著同樣的設備卻失去了好奇心和情感。而是邊想邊問，思考車間設備生產的工藝流程，思考每道工序的原理。問師傅不懂的問題。已經不像以前了。
這是畢業設計實習。首先，我感覺機會難得。想多積累點經驗再走社會進工廠。進廠後，我抓緊每壹分鐘盡可能多的了解我要設計的設備，對知識有著熱切的渴求。到了他們要設計的設備前，學生們想盡辦法去了解它們的工作原理、技術參數和自己設計部件的結構。有相機的在設備周圍拍些照片做參考，沒有相機的現場做筆記。
總之這次實習看到大四學生成熟了很多，不再是剛來時的幼稚，而是更加渴望去工作。最後，在這次實習中，我衷心感謝帶我們實習的任先生。
畢業生實習總結3我是20xx年XX學院畢業生，生物科學專業。我在大學主要學習了生物學和教育學相關的知識，對心理學也很感興趣。對書法和壹些球類運動很著迷，對自己的條件也覺得很有耐心和細心。自從中學實習老師以來，對教師這個職業乃至教育有了更深刻的認識。我認為當老師最重要的是壹份愛。
為期壹年的實習期即將結束。通過壹年的工作和學習，積累了豐富的經驗，為不斷提高自己的專業技能打下了堅實的基礎。通過向同事請教和學習，通過與學生逐步深入的接觸，我不斷認識到從事教育的重要性，並以壹顆熱愛教育的心將我的激情投入到於光榮的教育事業中。
在這個過程中，我不斷提高自己的職業修養，加強自己的職業道德建設，樹立良好的教師形象，通過自己的言行讓學生受到教育，明白自己的責任。不僅要提高師德水平，還要讓自己的職業道德在教育中發揮重要作用，用自己的道德水平影響學生。同時，在與學生接觸的過程中，不斷反思工作中的得與失，關註自身的不足，不斷加強職業道德和提高素質水平，在今後的工作中取得更加優異的成績。
在工作中，我積極與同事交流，充分利用自己的時間去聽經驗豐富的老教師的課，在課堂上不斷向老教師學習，提高自身素質，在實踐中靈活運用教學理論，在工作中不斷積累經驗。在這壹年的工作中，和同學的感情越來越深，工作進行的非常順利。同時，我在各種活動中取得了很多成績，這與同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。
不要努力做壹個成功的人，努力做壹個對社會有用的人。我不反對不斷追求自己的幸福。相反，我認為幸福應該建立在為社會做貢獻的基礎上。我是師範專業的，我非常喜歡它，所以我決定當壹名教師。希望我的努力是有意義的。
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