總結是指對工作、學習或思想的某壹階段的經驗或情況進行概括和總結的文字材料。可以幫助我們總結以前的思想，發揚成績，所以要好好總結，寫好總結。怎麽寫總結才不會千篇壹律？以下是我整理的10小學環保活動總結，僅供大家參考。歡迎閱讀。
為了增強學生的環保意識，提高學校環境質量，大隊部開展了壹系列環保世紀活動，現總結如下:
1，以環保為主題進行國旗下演講，組織各中隊布置主題板報，召開“節約環保，從我做起”主題隊會，讓全體隊員深刻認識到踐行節約環保的重要性，並為各中隊制定了具體方案。
2.開展以愛我校園為主題的校園環保活動。各班將派兩名小保潔員在各班劃分的責任區內愛護綠化，經常進行維護和清掃。
3.曉星電視臺進行了以環保為主題的電視直播，加強學生對環保的認識，積極開展環保宣傳教育。
4.有同學在團支部和大隊部的帶領下，到社區在我所在的社區開展白色垃圾清掃活動。
Xx縣敬業園學校本著“給我壹個孩子，還妳壹個人才”的精神，積極推進素質教育。特別是在創建綠色學校的工作中，以人與自然的和諧為主要目的，不斷提高師生的環保意識，學校綠色領導小組不斷引入新的理念，實踐新的方法，從而獲得新的經驗。xx年我校被評為縣級“綠色學校”，20xx年被評為市級“綠色學校”。現在，我校形成了學校、家庭、社會的立體綠色教育網絡，營造了“綠色學校、妳我* * *”的良好氛圍。
壹、全員參與，抓* * *管，積極形成綠色人文環境。
1，領導重視，制度健全，經費有保障。
學校成立了以書記、校長xxx為組長，分管副校長為副組長，學校德育處和各年級班主任為成員的綠化領導小組。定期召開會議，不斷完善各項制度，將綠化工作納入學校工作計劃。20xx年，撥款20多萬元創辦環保專欄，購買環保書籍，訂閱環保報刊，拓展綠地，種植花草樹木，參加上級組織的環保培訓，舉辦環保圖片展等。，極大地改善了學校的育人環境，先後被評為:省消防工作先進單位、省標準化學校、市文明單位、市衛生先進學校、縣教書育人先進單位。學校堅持環境育人、學科滲透、社會實踐育人的原則，在學校特色建設方面取得了優異的成績，得到了上級領導的高度評價和社會的廣泛贊譽。
2.以課堂為主陣地，在各學科教學中積極培養環境意識。
學校重視學科中環保知識的滲透，在學科中如……從學科規劃、各科上課、考試等方面提出明確要求。，努力構建“天人合壹”的文化教育環境。通過主題班會、辯論賽等形式，讓綠色信仰走進課堂，走進每壹個學生的心裏。通過課題學習，讓學生了解為什麽人類只有壹個地球，為什麽人與自然要和諧相處，了解真正的可持續發展，節約能源，控制和減少汙染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，讓我們的學生真正明白了環境保護的重要性和必要性。
3.建立學校環保活動室和班級垃圾收集站。
各班設立環保委員和垃圾收集站，各班每周在環保委員的領導下開展環保活動，並做好活動記錄。這樣才能促進學校的環保行為，為全體教職員工提供良好的服務和全程服務。
二是以活動為載體，註重環保活動的實施，不斷優化育人環境。
學校在醒目位置張貼環保標語；設立綠色環保專欄，及時更換內容；在班級中增加環保委員，在班風中加入綠色環保內容；學校舉辦綠色環保知識講座、環保書展、環保小制作比賽、手抄報比賽、環保征文比賽，推出“白色汙染，環保從我做起”；6.5利用環境日、植樹節等重大節日開展保護環境的活動，使環保意識深入人心，收到良好的教育效果。
第三，積極組織誌願者參與社會實踐活動，在活動中提高環保意識，宣傳環保理念。
學校有環保誌願者隊，班級有環保隊，活躍在家庭、學校、社區。通過發放環保宣傳資料、環保征文、環保黑板報等方式參與環保活動。，普及率超過98%；經常組織進社區、進工廠、考察現場環境、參觀汙水處理廠等。；利用假期開展社會調查，宣傳稭稈焚燒的弊端和農村沼氣的利用等。，實現小手放大手。
節能減排深入人心。我校師生高度重視節能減排，節約每壹滴水，在社區、工廠宣傳節能減排的重要性，在市組織的“金點子”活動中獲得中學組二等獎。
第四，積極創建綠色環保基地，開闊學生視野，開拓性地開展環保工作。
1，綠大地園林公司是我們學校的綠化基地。學生在這裏實習聽課，進壹步認識到環保的重要性。
2.縣植物園是我們學校的綠化服務基地。每學期，我們的綠色誌願者團隊都會來這裏開展撿垃圾、宣傳環保、檢測水質、植樹護樹等活動，收到了良好的宣傳和學生自我教育的效果。
五、家校聯盟，* * *打造綠色學校新環境
1.家長會添加環保宣傳內容。老師、家長和學生* * *研究了環保宣傳的內容，學校發出家庭環保倡議書，領導和動員家長積極參與環保活動，積極宣傳環保，節約每度電水等。，取得了良好的效果。
2.不定期對學生家長進行問卷調查，不斷提高和強化家長的環保意識。
3.安排學生和家長，溝通合作，共同完成環保工作。為了同時提高家長和學生的環保意識，倡導環保行為。
以上是我校在環保方面的壹些想法和做法，路漫漫其修遠兮，修遠就是Xi。我們將繼續致力於環境教育的創新和特色建設，使我校的環境保護工作更上壹層樓。
這學期，我們小班開展了壹系列以“垃圾”為主題的環保教育活動
有目的的
有計劃地把這個活動滲透到壹天的活動中。
各種形式的申請
直觀形象
生動有趣的教育方法和手段
堅持不懈地對孩子進行環保教育。
讓孩子們獲得保護環境的知識。
激發孩子們保護環境的情感
增強孩子的環保意識
逐漸養成保護環境的良好行為習慣。
第壹，我們通過各種形式的教育教學活動，幫助孩子們認識什麽是垃圾。
要知道垃圾正在嚴重汙染我們的土壤。
空氣
水
影響了人們的健康。
垃圾已經成為社會公害。
是人類必須解決的環境問題。
第二，孩子用廢舊材料制作各種物品。
鼓勵孩子練習減少垃圾的方法。
從而感受廢物利用的樂趣。
第三，以孩子為媒介
為社區居民及其家庭成員保護環境。
減少垃圾的宣傳。結合家庭教育
配合日常工作
讓孩子從小養成潔癖。
良好的衛生行為習慣。
第四，在“垃圾”專項教育中
我們使用情境和實用的教育形式和方法。
能引導孩子積極參與活動。
讓孩子自覺受教育。
五、對孩子進行“垃圾”教育的過程。
經常與父母保持密切聯系。
* * *配合。如果我們通過了家長會
家庭聯系窗口等方式。
及時讓家長了解“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。
總之
通過“垃圾”主題的發展
孩子們保護環境的感情已經萌發。
增強孩子保護環境的意識。
大自然對我們無所求，人類只有在大自然的保護下才能生存。地球是人類的同壹個家園。然而，本世紀以來，隨著科技的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。因此，在環境問題日益嚴重的今天，環境教育具有深遠的意義。
今天的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些年輕人的環保意識是壹個至關重要的問題。作為教師，他是對幼兒進行環境教育的最直接的人。他要盡最大努力讓幼兒融入保護環境的大家庭，讓幼兒親自接觸自然環境中的壹切，利用好人類對自然的探索和歸納，用學有所成的方式整理經驗，最終引導幼兒在生活中加以利用。我們老師通過壹個學期的探索和研究，獲得了壹些經驗，總結如下:
1.活動設計從孩子生活的興趣點出發，先從分析性的個體活動延伸到交際性的活動，最後應用到生活中，生活質量自然可以提高。比如九月的主題是“可愛的花花草草”。通過認識花草，花好看我就不摘，我和花交朋友，小園丁等壹系列活動，我們從小培養了孩子們熱愛自然的美好情感。
2.教具設計註重五感的學習，通過日常活動、感官活動、數學、語文、音樂、美術等來實現。像5438年6月+10月的“美麗可愛的秋天”這個主題，我們就滲透到了每壹次教學中。在日常教學中教會孩子打理盆栽樹木；感官數學，請幼兒觀察環境中樹木的姿態，測量樹幹有多粗；用中文學習秋果的名稱和童謠；在藝術中制作樹葉貼紙...
3.近年來，全球環境汙染、水資源短缺和噪音汙染日益嚴重。針對這種情況，我們將6月5438+01、12、1的主題分別定為“禁止亂扔垃圾”、“可愛的水娃娃”、“我叫輕童”，以培養孩子們良好的文明行為習慣和積極參與環保的初始意識。
4.蒙臺梭利教育的環境創設註重真實和自然。所以在進行環保教育的時候，我們給孩子提供的教具主要是實物，其次是真實的照片，以此來萌發孩子為了生存而保護自然環境的美好情感。
以上是本學期我們班實施環境教育的體會。在今後的工作中，我們將繼續探索，不斷進步，積極為孩子們準備壹個教育環境，讓孩子們切身感受到地球是養育我們的母親，認識到自然之美與人類的關系，讓孩子們珍惜它，保護它。
妳知道如果全國每天節約壹張紙，壹年可以節約多少張紙嗎？4745億張紙。
壹年可以少砍1581666萬棵樹。多麽驚人的天文數字“158438+0666萬”！從這個意義上來說，節約紙張意味著創造森林。汽車也是破壞環保的大罪人:它每天排放的廢氣中含有大量的二氧化碳，會讓地球產生“溫室效應”:氣溫逐漸變暖，冰川逐漸融化，海平面逐漸上升，陸地面積逐漸減少。預計到20xx年，中國將有48個城市和9.2萬平方公裏的土地受到淹沒威脅。在我們周圍，有許多許多非環境現象不斷發生...所以保護環境迫在眉睫。那麽，我們現在該怎麽辦呢？讓我告訴妳壹些事情。用紙的時候，用完不要扔掉。背面也可以用來制圖。()做成草稿紙後，還可以用來折紙。甚至廢紙也可以送到造紙廠回收利用。開車也是壹樣。少開壹天車，多騎壹天自行車，不僅能讓空氣更清新，還能鍛煉我們的身體。塑料袋的燃燒會產生大量的有毒氣體，汙染大氣，而且不易降解，會破壞我們的土地。所以我們應該盡量使用環保袋，而不是塑料袋。同時，我們也應該節約水和電等...同學們，再小的力量，也是壹種支持。從我做起，從點點滴滴做起，壹筷子容易斷。三五個呢？環保也是如此。靠壹個人的力量是不夠的。如果我們都壹起關註環保，我們的家園將會更加美麗！環保征文1000字綠色環保征文低碳環保征文
環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分，關系到經濟發展和人民健康。在今年官渡區的環境教育工作中，我校領導和老師都非常關心環境問題，環境教育已經滲透到各科的教學和日常工作中。
壹是完善領導機構和科學管理。
學校成立了以校長為組長，相關職能部門成員、師生為主要成員的環境教育領導小組，* * *團委直接主管此項工作，積極組織和引導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動，將環境教育作為學校精神文明建設和素質教育的重要內容納入教育和工作計劃；制定了壹系列管理規章制度，保證平時有檢查、有監督、有整改措施、有總結，促進全校師生積極參與，把環境教育工作開展得有聲有色。
第二，滲透環境教育的理念。
我們學校壹直在大力宣傳環境教育。不僅將環境教育提上學校的重要議事日程，還要求優質社、優質生、語文、科學、數學等學科的教師在具體教學中滲透環境教育內容。內容正確恰當，學生反響良好。校隊活動等社會活動可適當安排環保內容；每學期學校還積極組織環保班會，由德育處負責，確保課內教育有計劃、有安排、有課時、有教案、有實效。
第三，環境教育過程的滲透。
為提高學生的環境意識，樹立良好的環境道德和行為規範，在所有教學環節和活動中開展環境教育，我校結合本校實際，主要通過課堂教學和課外活動開展環境教育。
1，課堂教學
滲透相關學科。在小學的每壹門學科中，都不同程度地體現了環境知識的內容。教師在挖掘現有環保內容的基礎上，結合學校的“環境教育工程”活動，將環境教育滲透到各科教學中。常識教學中，環境知識的內容是最多的。教師總能結合我國資源豐富，但流失嚴重，保護不利的情況傳授環保知識，培養環保技能，讓學生帶著問題去思考和學習，通過實踐讓學生自覺樹立環保意識，規範自己的環保行為。在語文教學中，很多老師能抓住學校開展的豐富多彩的環保活動，以環保為切入點引導學生真情流露，把作文教學與環保活動結合起來；在數學教學中，教師將環保中的實際問題引入課堂，用環保數據寫出數學中的應用題和有趣的故事。在思想品德學科中，有專門講環保的。老師要用課文引導學生，從身邊的壹點壹滴保護環境，比如不亂扔垃圾，愛護花草樹木，浪費水電等。，培養學生愛護自然環境的意識；在理科教學中，我校教師緊扣教材，結合實際，充分利用自然學科與環境教育緊密聯系的特點，及時向學生傳授自然知識，同時進行環境教育。老師鼓勵學生用他們最喜歡的方式告訴每個人該做什麽以及如何保護地球。
學校在單周內開設了初、理、德、社會學科的環保課程，與各學科融為壹體。以下是該校各班環保課程時間表:
2.課外活動
為了把環境教育貫穿於所有的教學環節和活動中，我們學校把今年四月定為環保月。
(1)，校園文化建設
學校專門開辟了環保宣傳欄，定期舉辦環保教育報刊展覽；很多班級自發成立手抄報宣傳環保，在教室的墻上、學校的宣傳欄裏張貼手抄報。還有壹些班級的學生自己制作環保宣傳標語牌，設置在教室或校園綠地內。這些口號充滿童心和愛心，經過精心組織和策劃，各種活動取得了良好的效果。
(2)學校開展了幾次環保班級活動，每個班級還制作了墻報和黑板報。
我校非常重視社區誌願服務活動的開展。在校長辦公室的直接領導下，我們本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神和“立足校園、奉獻社會”的宗旨，開展了壹系列誌願服務活動。這些活動概述如下:
壹是立足學校，開展“環保”服務活動。
為了弘揚中華民族“愛護環境”的美德，廣泛動員社會力量，有效解決我校衛生問題、導師缺乏、監管不力等現實，解決和改善學校和社區的衛生狀況。
為了防止學校安全事故的發生，學校成立了男教師誌願者隊伍來保護學校。學校11男老師分兩組早晚在校門口站崗，學生們高高興興來了，平安歸來。
二、進社區、進家庭，開展“誌願者”服務活動。
壹是開展以教育進家庭為主題的家庭教育指導活動。針對學生家庭教育出現的壹些問題，學校審時度勢，成立了以校長為首的家庭教育指導服務小組，出版校報《雅風》，開設家庭教育專欄，進行家庭教育專題講座，引導家長科學施愛，傳授藝術，二是組織學校、社區建設，開展“夕陽敬老”活動。組織教師和學生誌願者向社區老人贈送賀卡和祝福，以及水果等慰問品，並為老人表演豐富多彩的文藝節目，與老人聊天。這些活動受到了社區居民的高度贊揚。此外，誌願者還走上街頭派發“創意倡議書”，呼籲市民“從小事做起，從自身做起，爭做文明人、文明人”。誌願者用他們辛勤的汗水為這項創造性的工作做出貢獻。
三、面向社會，開展“便民”服務。
壹是抓住植樹節、節水日、環保日等時機，開展“綠色環保”活動。3月12日，在我校青年誌願者老師的帶領下，少先隊員們舉行了“保護母親河”的自制倡議書，號召人們“參與環保活動，為美化常德盡壹份力”。組織高年級學生走出校園，走近母親河清理白色垃圾，清理非法張貼，推進垃圾分類收集和綜合利用等誌願服務活動，向公眾發放“保護母親河”宣傳單，倡導全體市民參與保護母親河、低碳生活、綠色環保的理念，提高師生對發展循環經濟、建設生態文明社會的認識。
誌願者活動為師生提供了新的發展舞臺，為熱情敬業的師生提供了溝通的橋梁；所以受到了大家的好評。今後，我們將壹如既往地本著“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，積極開展各種有特色的誌願者活動。
壹、指導思想:
根據上級指示精神和我校實際情況，營造“熱愛家鄉，保護環境”的濃厚氛圍，讓學生積極參與此次活動，提高學生對環保知識的更深層次理解，培養學生的觀察能力和解決問題的能力。
二、步驟:
(1)學習階段:
1，主題會議:使學生理解本次活動的中心思想，進壹步明確綠色對地球、校園、每個人的重要性和不可或缺性。
2.環保知識講座:讓學生知道如何做好環保知識的學習和宣傳活動，了解環保的重要性。
3、開展壹項社會調查:讓學生切入社會，利用周末觀察家鄉不利於環保的周邊因素，收到學生發現的幾十篇文章。這些因素是學生親眼目睹的事實的生動例子，包括社會和學校。
(2)綜合實踐:
1，主題班會:針對幾十個不利因素進行大討論，想辦法、想思路，從身邊做起，從我做起，用大討論讓學生解決這些問題。當然因為條件有限，現在只能從自己做起，從身邊做起。
2.組建壹支環保隊伍，深入校園的每壹個角落，為校園的綠色清潔貢獻力量。團隊的任務不僅是自己做好，還要深入校園衛生死角，及時發現問題，解決問題。同時也及時指出和糾正壹些破壞校園衛生和綠化的不良現象。
3、開展壹項社會調查:讓學生切入社會，利用周末觀察家鄉不利於環保的周邊因素，收到學生發現的幾十篇文章。這些因素是學生親眼目睹的事實的生動例子，包括社會和學校。
4.舉辦環保知識競賽。
5.開展環保征文評選活動。同學們根據自己的親身經歷、耳聞目睹，撰寫了壹些原創的小學生環保作文，進壹步強化了自己的環保意識，並將作文進行展示，鼓勵其他同學攜手“愛我家，護綠”。
晨光緩緩拉開夜的帷幕，又是壹個美好的早晨，帶著清新來到人間。隨著人們早起，我也很快騎著自行車去了校園。
走進校門，兩棵松柏矗立在大門兩側，像兩個士官，守衛著校園。沿著柏油路走，左邊是兒童樂園幼兒園；右邊是我們的天堂，我們的操場。操場前面是壹根直插雲霄的旗桿。周壹早上，五星紅旗跟隨冉冉升起的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前是我們每天來學習的教學樓。我們的教學樓有兩排，每排分為三層，每層有四間教室和壹間辦公室。教室裏，書的聲音很大，學生們在看書！辦公室裏，老師們正在認真批改作業，備課。
教學樓後面是壹個美麗的花園。花園中間有壹棵大雪松。他像壹個忠誠的衛士，常年不懈地守護著校園，從不掉以輕心。雪松周圍有許多桃樹。春天，桃花盛開，花園五彩繽紛。桃樹上的小桃花，就像調皮的孩子在竊竊私語。微風徐來，桃花枝輕輕搖曳，仿佛在向我們招手，歡迎，歡迎！花園四周是壹圈花壇，花壇裏的草很美。在夏天的早晨，妳會看到草地上有許多露珠，在陽光下閃閃發光，像閃閃發光的鉆石珍珠。
我們學校不僅風景宜人，而且有豐富多彩的文體活動。近日，舉行了告別不文明簽約儀式，三月溫暖春風小報展，春季運動會。每次活動，大家都參加，爭做學校的小主人。
朋友，聽了我的介紹，妳不心動嗎？來我們學校吧，我會是最好的小導遊，讓妳欣賞我們校園的美景，感受我們學校的氛圍，樂在其中。
在家裏經常聽長輩講小時候在河裏玩的場景。那時候綠水如帶，晶瑩剔透，渴了可以喝壹口。樹木蔥郁，野花嫩草，山川峽谷，山坡丘陵都充滿了生機。天空清澈湛藍，清新輕盈的空氣如波浪般搖曳翻滾。
現在環顧四周，到處都是生活垃圾。壹陣風吹來，白色、黑色、紅色各種顏色的塑料袋滿天飛；廢棄的易拉罐和廢電池隨處可見。聽我媽說壹節5號廢電池至少能汙染壹平方米的土壤。如果每家每戶都扔掉壹節廢電池，我們的土地不就都被汙染了嗎？因此，我們每個人都應該從我做起，將無用的電池或塑料袋丟棄到指定的回收站。
現在人民生活水平提高了，家裏有了衛生設施。然而，所有的生活汙水都被排放到我們周圍的河流中。仔細壹看，河水渾濁不堪，到處漂浮著垃圾，有時還會散發出壹股惡臭，而這些河流直接通向我們的太湖！多可怕啊！難怪爸爸總說現在的河道是排汙渠，太湖快要變成化糞池了！幾年前，太湖發生了壹起“藍藻事件”。那天，父親回來說，國家投入了12億元整治太湖。如果我們壹早就註意環保，我們就不會花這麽多錢了。再說，如果我們國家把這654.38+0.2億元捐給農村人民，給沒書讀的孩子辦壹所學校，祖國又會多出多少人才啊！
請大家壹起來保護環境！