2.在安全方面，園區配備了兩套幹粉滅火器，每個教職員工都有使用。二樓漏水的問題也解決了，解決了因漏水而結冰、光滑的安全隱患。二樓，孩子跟著專職老師上樓下樓。幼兒園配有專職保安。
第三，廚房已經和儲藏室、操作室分開，保證了孩子的飲食安全。
第四，在車輛接送方面加強對駕駛員的安全教育，定期檢查接送孩子的車輛，記錄妳每次接送孩子的情況。接送孩子時家長要簽字。不得有任何遺漏。車上配有專職管理人員，負責維護車內秩序，保障學生上下車安全。以上是我園存在問題的整改實施方案，望相關領導批評指正。我們會認真配合壹切為孩子們做好公園裏的壹切工作。
Xx幼兒園2065438+2003年2月20日藝通幼兒園改革報告第二部分:幼兒園整改方案幼兒園“小學化”傾向整改方案為貫徹國家教育方針，根據縣教體局的統壹部署和要求，我園積極行動，全面推進我園素質教育。
通過多種形式的學習培訓，制定了教育計劃，組織了教育活動，進壹步更新了教育觀念，提高了教育技能，並進行了認真的調研和整改，制定了本整改實施方案。
壹、指導思想:認真組織幼兒園教師學習領會綱要，統壹思想，緊跟步伐，切實按照綱要的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德智體美聲全面發展的現實需要，堅持理論聯系實際，以教育信息化、教育現代化為推進，開展園本綜合課程活動，不斷更新觀念，提升教育理念。
2.幼兒園管理:1。幼兒園領導要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合不同個性發展的多彩平臺，充分挖掘每壹位教師和幼兒的智慧和潛力，促進幼兒園內涵發展和文化品牌建設。豐富園區文化內涵，推動幼兒園教育教學特色和後勤服務特色向縱深發展。促進幼兒園的可持續發展。2.在幼兒園管理中，牢固樹立以人為本的意識，全面服務幼兒、家長、教職工和社會。今後，我們將繼續強化服務意識，更好地服務於孩子、家長、教職工和社會，鞏固“以學生為本”的理念。進壹步轉變領導作風，擺脫繁雜的常規工作，帶著題目深入開展調查研究，把聽匯報與領導幹部親自調研有機結合起來，從家長反映的熱點難點問題入手，由簡單到復雜，由淺入深，邊做邊改。與教職工交流，相互傾訴，廣泛聽取職工的意見和建議。
三、教育教學:1，采用多種形式的教學方式，開發孩子各方面的能力。在教學上，要增加遊戲教學的形式，幫助孩子感受其中的樂趣，每兩周和周五下午舉辦混齡教育活動。在平時的教學活動中，要培養孩子良好的生活習慣和性格，在每周的教學計劃中重點培養行為習慣，平時有針對性地加強引導。在提高孩子的勇氣和表達能力方面，多舉辦比賽，小的課間比賽，幼兒園頒發各種證書獎勵孩子。讓孩子多做社會實踐活動，在充分發揮家長委員會作用的基礎上，動員家長為孩子創造壹個走出去的平臺。
2.加強兒童文化表演。加強幼兒園文藝宣傳，在幼兒園宣傳窗口設立專門的文藝宣傳欄，主要宣傳幼兒園文藝活動近況、社區文藝活動信息等。，由本班教師組織實施。教師在組織活動前，要有針對性地制定活動的主題和形式，挑選幼兒園的小星星。
3.重視連接幼兒的工作。向家長發放問卷，調查家長對幼兒園幼兒銜接工作的需求以及幼兒進入小學前的生活和學習能力，為教師有目的地開展銜接工作奠定基礎。
四、師資隊伍建設1。加強教師在兒童心理教育方面的培訓。教師要通過自學、討論、案例分析等業務學習活動，加強對兒童觀、教育觀和幼兒心理的學習，提高指導幼兒心理教育的能力。
2.增加教師的學習機會。請進來送出去，為教師提供專業培訓，保證每壹位教師都有機會出去學習培訓，接受教育教學、保護管理、後勤服務等方面的先進經驗。
夏莊幼兒園整治“小學化”傾向領導小組組長:聶紅輝副組長:馬先平成員:李振愛馬麗娟聶郭俊第三章幼兒園教學整改方案壹、根據《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作條例》、《教育法》、《教師法》、《教育部關於加強中小學教師職業道德建設的意見》二、 指導思想為加強幼兒園教育教學管理，完成幼兒園課程內容，保證幼兒園教育教學質量，提高幼兒園教師教育教學水平，在科學發展觀指導下，樹立教師發展理念，充分挖掘周邊優質教師資源，開展科學、有針對性、有成效的教師教學工作，促進我園優質教師專業發展。
提高教師整體素質，提高幼兒園教育辦學水平，以全面貫徹教育方針、提高教育質量為目標，以實施素質教育、培養幼兒創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出以人為本、和諧發展的理念，為幼兒發展、教師發展、幼兒園發展營造優良的人文環境，使幼兒園成為師生愉快的成長樂園，從而提高幼兒園的綜合辦學水平，全面促進幼兒、教師、幼兒園的發展。
形成能夠充分展示幼兒園人格魅力和辦學特色的校園文化，以促進幼兒健康成長為目標，以提高教學質量為核心，以細化常規管理、規範制度為主要內容，積極探索新形勢下幼兒園管理的新途徑、新方法，實行規範有序、科學高效的管理運行機制，促進幼兒園科學發展。
三、現狀分析:目前我們幼兒園的教師普遍年輕化，獨生子女較多，傲慢浮躁的性格明顯。和社會上其他幼師壹樣，專業能力不夠深厚，但還是缺乏學習的意識。
因為我們的園是新開的，在整個教育管理上還不完善，比如教研不足，方式方法需要進壹步找到精準高效的切入點。
三、整改方案和措施積極開展教育管理改進活動，通過全體教職工的共同努力和各項工作措施的落實，實現了四個提升。即進壹步細化常規管理，全面提升幼兒園綜合管理水平；進壹步加強培訓和職業道德建設，全面提高教師的整體素質；進壹步深化教育和科學研究，全面提高教育質量；進壹步加強師德建設，全面提升幼兒園整體良好形象。
教育管理是壹項系統工程，涉及幼兒園改革發展的方方面面，必須統籌兼顧、協調推進。
加強思想建設，切實增強現代教育管理的意識和理念。思想是行動的先導，思想決定發展的方向和速度。加快教育發展，必須樹立和落實科學的教育發展觀，切實強化現代教育管理理念。
整改措施(壹)1。營造良好的園區氛圍，開展豐富多彩的活動，如壹系列茶話會、小組會議、聯歡會、座談會等。，協調幹群關系，教師關系，教師與後勤人員的關系。
2.以師德建設為切入點，開展園本培訓。如何做壹個愛孩子的好老師？聘請相關專家開展系列講座，教師撰寫心得體會，開展演講比賽，進壹步弘揚愛崗敬業、熱愛學生、無私奉獻的精神。
加強教育科研管理，不斷提高教育質量。
我們將繼續堅持兒童發展的教育理念，把遊戲作為教育教學活動的主要形式，註重師幼互動的教學方式，促進教學質量的提高。二是發揮科研對教育的推動作用。提高科研工作質量，註重項目過程的研究，使教育科研與教學實踐緊密聯系，促進教育教學水平的提高。(2) 1.繼續推進園本教研促教學。教師結對子，以老扶新，以新促舊，提高教師水平，促進師幼互動，和諧發展。
采取請進來、請出去的方式，加強橫向交流，借鑒我市及其他兄弟幼兒園的教研經驗，提高我園質量。
3.幼兒園組織教師集體備課、講課、聽課評課等形式的教研活動。教師每月至少上8節課。每學年在園內組織至少兩次公開課或研究活動。教師每學期撰寫壹兩篇高質量的教學論文或教學反思，並積極報名參加論文評優。
4.有計劃地開展多種多樣、豐富有效的園本培訓，並做書面總結。
通過培訓提高質量，通過質量創造業績。
多年來，非專業教師在我園占有很大比重。所以我們壹直把師資培訓作為壹項重要的工作來抓，通過各種方式的鍛煉和努力，我們園的師資得到了很大的提高。
整改措施(三)1，讓每壹位教師都有參與學習培訓的機會，提高自己的專業素質。對每個時期的學習和培訓做壹個計劃，根據實際學習內容的要求，盡量讓每個老師都有參與的機會。
2、每年組織壹次教師綜合素質評選活動。全園的老師都參加了，包括講故事、講課、案例分析、寫作、技巧等等。促進教師綜合素質的提高。
3、抓好青年教師培養，建立名師、骨幹教師、青年教師結對學徒制度。幼兒園的首席教師和教學專家每兩年評選壹次。給予壹定的物質和精神鼓勵。同時，每月開壹次示範課，發揮第壹任老師的引領作用。
4.教學主任和老師經常推門聽課。
充分挖掘和利用社區資源，提高幼兒園教育質量。