如何創新理念和模式提高安全教育培訓效果

壹是貼近實際需求，豐富培訓內容。根據實際需要，根據各級幹部的不同學習需求，按需設計課程，主要對地方單位黨組織負責人進行黨建和黨務培訓；新招聘的基層工作人員主要接受公務員行為規範和公文寫作方面的培訓；企業管理人員主要接受現代企業管理、法律法規等方面的培訓。同時，在基礎課方面，堅持以時事政治理論和反分裂鬥爭形勢教育為重點，不斷增強受訓幹部的政治意識、大局意識和責任意識。

二是貼近基層，夯實培訓基礎。充分利用和整合當地培訓資源，貼近基層，開展“流動黨校”下鄉進村活動，加大對鄉鎮幹部、村“兩委”成員和農村黨員的培訓力度。同時，各地鄉鎮也要根據幹部的管理權限和業務工作情況，完善中心組學習制度、機離幹部學習制度和幹部自學制度，同時聘請資深專家和教師定期授課，通過建立學習培訓長效機制，不斷提高幹部的理論水平和崗位能力。

三是貼近實踐，創新訓練方法。傳統課堂往往上面有“大班”，下面有“小班”。這壹方面與黨員幹部的基本素質有關，另壹方面也在壹定程度上反映了傳統班級形式的單壹和枯燥。為此，應堅持理論培訓與實踐培訓相結合，傳統教學方法與現代培訓方法相結合，引入更多的互動教學，充分發揮黨員學習的主觀能動性，通過案例、體驗等多樣化形式，增強教學效果。