1.主題班會的結束語怎麽寫？
親愛的老師和同學們，早上好！b:如果少年是盛開的花朵，那麽老人就是高倉老樹。
答:如果說少年是初出茅廬的獨木舟，那麽老人就是飽經風霜的旗艦。
何:我宣布七班(14)以“尊老愛老”為主題的班會現在開始！
答:生活中，我們要經常和老人打交道:無論是爺爺奶奶、外公外婆的親戚，還是養老院補貼、公交車讓座的陌生人，我們都應該見過。
b:是的，我們壹定積累了很多和老人溝通的方法。大家討論壹下。(2分鐘，五個人回答)
a:嗯，大家說的都不錯。讓我告訴妳我的方法。
雖然老人體質下降，記憶力下降，但畢竟為國家和社會做了很多。因為他們所受的教育和所處的環境與這壹代人有著顯著的不同，所以我們不應該因為他們的學歷低或者對事物的判斷和價值觀而輕視他們，甚至厭倦他們的言語。而是要發自內心的尊重他們，把他們當成自己的父親。提摩太尊重保羅，就是這樣，成為我們年輕人的好榜樣。在舉行尊敬老人的會議時，妳應該積極參與並表示妳的尊重。
b:年齡越大，受身體條件限制，不能像年輕人壹樣來去自如。另外，妳的同齡人和朋友都在死去，妳的交際圈越來越窄，心理上感到孤獨無助。此時，作為晚輩，妳應該理解老人的苦悶，主動接近他們，問候他們，與他們交談，支持他們上下樓梯，關心他們的生活，建立良好的感情，抱著“老有所養，老有所為”的關愛精神，讓老人也能得到啟用。
a:好了，說了這麽多，妳知道我們為什麽要尊敬老人嗎？討論壹下。(2分鐘，五個人回答)
b:我們來聽壹個小故事:是壹個少年。在公共汽車上，他看到壹位80歲的老爺爺站在座位上，生氣地說:“現在的人真不道德！老人站著都不知道讓座！”指著壹個比他小的孩子繼續說:“妳！站起來讓爺爺坐下！加油！真的！”
給我們講講這個故事中的青少年吧。他們做得對嗎？為什麽？妳會怎麽做？(五個人回答)
b:事實上，在日常生活中，如何稱呼老人也很重要。大家說說吧。妳如何稱呼老年人？(三人回答)
如果妳對老人不禮貌，會發生什麽？(三人回答)
b:以應有的禮貌稱呼人“爺爺奶奶”，可以贏得人們的好感。不對現在的青少年學習，對“老失敗者”保持沈默，或者故意叫他們“老賊”，都是不對的，都是極其輕蔑的。
答:最近有些老人故意誤傳別人。如何看待這種現象？如果是妳，妳會怎麽做？(2分鐘，五個人回答)
b:對，大家說的都不錯。相信大家在這堂課上都學到了很多東西。
我宣布本次班會結束！
2.主題班會的結束語怎麽寫？
因為壹些學生認為學習是有益的，其他人持相反意見。請圍繞學習的不足做壹個演講。有請同學x答:聽了演講者的精彩演講，相信同學們對學習壹定有了更深的理解:學習並不全是好的也不全是壞的，有好有壞，但利大於弊。
妳為什麽這麽說？學習首先教會我們做人，做壹個有素質有道德的人。其次，學習增長了我們的見識，教會了我們認識問題、分析問題、解決問題，為社會、為國家做了壹份貢獻。最後，學習也是我們實現理想的重要基礎。
b:小缺點是有些學生的特長不是學科知識，是壹些其他的藝術。學習對他們來說有點枯燥。但總之，學習的好處遠大於壞處。
答:現在學生應該對學習的好處有正確的認識。那我們來提問吧。如果學生有任何問題，他們可以舉手問我們的難題。
答:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
b:蜀山有路勤奮，學海無涯。
答:我們是祖國的花朵，是未來的接班人。我們需要學習更多的知識。
b:學習是我們的任務和責任，學習是我們成才的主要途徑。
我們應該抓住學習的鑰匙，打開知識的寶庫，化困難為力量，堅持不懈地前進。
我們應該抓住學習的鑰匙，攀登成功的高峰，把壹切變成金子，把我們的理想變成現實。
答:青春是乘風破浪的小船。它昂揚瀟灑，學習是船的動力。
b:珍惜現在的每壹刻，好好學習，讓自己擁有壹個光明的人生。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用青春書寫人生，用行動證明存在的價值！
我宣布壹年級壹班的班會到此結束。謝謝大家！
3.主題班會的結束語怎麽寫？
主持人(男性)的責任是壹個人生活中不可或缺的東西。如果妳沒有責任感，妳就會成為壹個別人討厭的人。如果妳沒有責任感，妳將壹事無成。如果妳失去了責任感，妳將面臨別人對妳失去信心。主持(女)責任，代表壹個人的素質和責任，讓人穩重，讓人負責，讓人知道自己的義務。責任讓妳擁有真正關心妳、幫助妳、愛妳的人。
主持人(男)的責任是讓我們明白世界的真相，讓我們了解和理解世界上的壹切，告訴我們如何做人，應該成為什麽樣的人。
主持人(女)這是每個人不可或缺的美好事物。只要妳有責任感，妳會發現在妳有責任感的同時，妳獲得了更多的樂趣，收獲了快樂。責任是壹件美好的事情。就像魔術師壹樣，他可以讓人完全不同，讓妳做得比任何人都好，讓妳做得比任何人都好。
主持人(男)這就是責任的奇妙，這就是責任的重要，這就是有責任的妳，這就是責任的美好。只有對自己負責，才能走好人生的每壹步；我們應該永遠記住，只有努力工作的人才能顯示出真正的智慧，才能有所成就。
主持人(女)我們要從身邊做起，從小事做起，真正為自己應對的方方面面負責，懂得對自己負責，對自己的學習和健康負責。
主持人(男)培養自己的學習自主性，養成良好的紀律和衛生習慣；培養學生對他人的責任感，就是培養學生對老師的尊重。
主持人(女)要求我們對自己負責，對家人負責，對朋友負責。主持人(男)要求我們對集體負責，對社會負責，對人民負責。八年級六班“做壹個負責任的人”主題班會結束了！
4.主題班會的結束語怎麽寫？
答:註意細節。可以把用過的工具整理好，把用過的抹布擦幹凈嗎？可以正常在食堂吃飯嗎？我能保持自己和周圍環境的清潔，做好值班工作嗎？
在學校要守紀律。我還在規定時間內徘徊嗎？我身上還有配件，手機，MP等物品嗎？我真的能遵守規章制度嗎？
答:心存感激。我能感受到家人的艱辛和家人的期望嗎？我所做的壹切對得起家人嗎？我有沒有想過報答父母的恩情？
b:妳有沒有想過別人在奮鬥，在奮進，妳在做什麽？
別人都在積極思考和參與，妳卻在做什麽？
答:用知識充實自己，不如用色彩打扮自己。早上不早起，錯過壹天；如果妳年輕，不努力學習，妳會錯過妳的生活。
b:接下來，我們來玩壹個小遊戲。
答:遊戲規則:男生代表1元錢，女生代表50分。主持人說出具體價格數字，男生女生自由組合。勝者為最快組合，單壹或錯誤組合視為失敗。
b:想玩遊戲的來中間。
答:有獎！
b:接下來，我們來聽幾首歌，猜猜歌名。
答:結束了這壹環節，讓我們開動腦筋，猜壹猜腦筋急轉彎。
班會快結束了。請_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
最後，讓我們聽壹首歌來結束這次班會。
b:蝸牛希望大家都能像蝸牛壹樣壹步壹步往上爬。
甲和乙:謝謝！
5.主題班會的結束語怎麽寫？
請欣賞小品表演:《在公共汽車上》答:同學們看完小品有什麽感想？
學生1:撿到的東西應該還回去，但是小夥子，妳要感激別人的幫助，說謝謝。
學生2:妳剛才做的真的很不合適。懂得感恩是壹個人最起碼的道德！
學生3:小孫子的表現也很不合適。爺爺這麽大了，想讓他背個書包。我完全不知道我心疼爺爺。
學生4:看，爺爺站不穩了。他應該給他讓座。
感恩宣言
是的，我們應該感謝那些幫助我們的人，對他們說謝謝。對於老人，我們應該孝順，尊敬長輩。接下來請欣賞全體同學用手語帶來的感恩解讀。(手語感恩的心> )
答:壹顆感恩的心，像冬天的陽光，像夏天的涼風，像夜晚的燈塔，像雨夜的雨傘，是壹種無私的奉獻。
b:感恩的心，謝謝妳陪了我壹輩子，給了我做自己的勇氣。感恩的心，感謝緣分，花開花落，我都會壹樣珍惜。
答:讓我們跟著感恩的旋律，感受感恩的溫暖。
感恩豐富了我們的生活，塑造了我們的心靈。感恩讓世界變得美好；感恩，讓我們擁有愛。讓我們懷著壹顆感恩的心感謝父母老師同學，感謝生活中的點點滴滴！隊員們，願我們永遠懷著感恩的心投入到未來的學習和生活中，因為這樣的生活是最美好的。讓我們邀請輔導員發言吧！輔導員發言。
還旗敬禮。(奏退旗曲，旗手、旗手歸原路。)
少校:xX市xxX小學“學會感恩”主題班會到此結束。謝謝妳。