兩個月的培訓讓我收獲頗豐，受益匪淺。
首先，獲得“閱讀熱情”。
壹堂好課的誕生，不僅僅是壹瞬間的專註和沈思的結果，更是長期積累、積澱和輝煌的體現。我忘不了周先生、沈先生和理論導師院長的“諄諄教誨”:再少的時間也要學習。兩個月的時間，在保證正常學習的前提下，我已經感受到了讀書的樂趣。
第二，收獲壹份“發展的決心”。
來的路已經漸漸模糊，走的方向卻越來越清晰。盛新峰老師講述的《特級教師成長之路》影響了我漸行漸遠的思緒。個人職業發展計劃的鄭重提交影響了我的方向，同齡人中的熱情是我高歌猛進的能量。“樹動易，人動易”，我清楚地明白，在這個“集體氣場”裏，發展是如此重要。
第三，獲得壹分“自信”。
當第壹次閱讀體驗交給理論導師並得到導師的肯定；當我第壹次靜下心來寫自己的《文字解讀》時，我暗自得意；第壹次提交“個人專業發展計劃”和“讀書報告”時，換來的是表揚；第壹次和同齡人交流對中國教育的看法時，我突然覺得，在學習和交流之後，自信才是最寶貴的收獲。
第四，享受了壹頓小學語文大餐。
我來的時候就在想:壹切外在的思想，只有和自己產生共鳴，才能發揮最大的作用。我去的時候就在想:兼收並蓄，博采眾長。培訓中的“話題辯論風暴”、“文本解讀的思考”、“論文寫作的策略”、“課件制作的技巧”、“基礎教育的發展方向”、“教育智慧的思考”都不時引起我的思考，觸動我的行動。
我去的時候不知道路，但我在這裏壹路都知道。在呼市師範學院生活學習兩個月，是壹次真正的精神洗禮。