總結是對壹個時期內的學習、工作或其完成情況進行全面、系統的回顧和分析的書面材料，可以使零星的、膚淺的、表面的感性認識上升為全面的、系統的、本質的理性認識。不如馬上行動，寫個總結。應該怎麽寫總結？以下是我為您總結的cad培訓工作，僅供參考，希望對您有所幫助。
cad培訓工作總結1短短壹周的CAD培訓壹晃而過。雖然在有限的時間裏只畫了四張圖紙，但總結下來還是學到了很多。
很多同學都出去實習了，寬敞的教室裏稀稀拉拉的沒幾個人，顯得有點荒涼。即使我感到孤獨，我仍然堅持每天按時上課。憑著對CAD的熱愛，我壹直在努力畫每壹張圖，想好每壹個細節，畫出每壹個步驟，哪怕是壹個小問題。
因為學了壹個學期的CAD，所以我覺得目前畫CAD並不難，但是能不能掌握技巧直接影響畫的速度。總結起來，大概有以下幾點:
(1)畫圖時，要善於用快捷圖標畫圖，要“善變”，因為有時候壹幅畫有很多種方法，所以要選擇自己熟練的方法或者步驟方便的方法。
(2)繪圖時，要想快，就要遵循“整體-部分”和“先易後難”的原則，即先畫大的部分，再加工小的部分；先畫容易的，再畫難的。避免走進死胡同浪費時間。
(3)要有耐心，為了達到最準確、最漂亮的效果，很多細微的地方都要反復修改，壹定要持之以恒。
④學會投機取巧，即善於使用CAD中的“復制”命令，這也是手繪無法與CAD繪圖抗衡的地方。它可以節省妳很多時間。
訓練的過程更是令人難忘。在老師的指導下，我明白了，原來墻的厚度壹般是2 mm，之前都是隨便畫的，並沒有調查具體數值(自我反省，因為最後問了問題也沒有打破追求真理的精神)，現在有壹種豁然開朗的感覺。需要註意的是，寫單詞的時候用多行字，不要用單行字，這樣需要修改的時候就不會那麽麻煩了。為了讓畫面更美觀，要因地制宜地調整文字的大小和字與行之間的距離。畫第三張圖的時候，壹開始真的被滿滿的布局驚呆了，但是在驚呼“哇，這麽多”之後，又覺得鬥誌昂揚。我相信，只要妳有信心，願意努力，就沒有過不去的坎。想萬裏長城是磚砌的，我怎麽會被區區壹張圖紙打敗？因為這個圖包含壹個俯視圖和壹個左視圖，所以我決定先畫壹個俯視圖，然後再畫壹個左視圖。畫完左視圖，我會把這兩個圖形擺好位置，然後我會寫筆記，畫表格。經過努力和堅持，終於完成了。看著滿滿的圖紙，我充滿了自豪。閱卷時，主要是敢於猜測，合理嘗試。也許妳修改壹次，標註的標簽不盡如人意，但嘗試多次後，妳會逐漸發現它的規律，理解它的含義，妳就能熟練地標註出令妳滿意的標簽。這個過程加深了我對物種的了解。對該命令的理解使妳在CAD操作中更加熟練。
有了這次實習經歷，我明白了社會對人才的要求，也學到了很多課堂上學不到的知識，讓我受益匪淺。它也開闊了我的眼界，增長了我的知識。也許我實習的日子比較短，對AUTOCAD的了解還不是很深，對CAD的理解也不是很深，但是我相信在這之後我會更加努力，因為實踐才是檢驗真假的。
看著我的作品，我為自己的努力和汗水而自豪。非常感謝老師“授魚”的無私奉獻，也非常感謝學生“壹言驚醒夢中人”的指導。謝謝大家！
cad培訓總結2 autocad是壹個應用非常廣泛的技術應用軟件，在機械、建築等行業尤為重要。與手工繪圖相比，計算機輔助繪圖在準確性、準確性和美觀性方面有許多突出的優點，遠遠超過手工繪圖。這個實習很有用。為我以後進入社會工作打下了堅實的基礎。以下是我這次實習對autocad操作方法的總結:
1: AutoCAD使用三維坐標系來確定屏幕狀態欄中顯示的坐標值在空間中的位置。是當前光標位置。
2.模型空間是指將計算機屏幕作為觀察房間模型的窗口，通過組合平移和縮放命令來改變窗口的位置和大小。這樣，我們可以從任何角度觀察模型的部分和全部。
3:在文本中編輯l編輯標記的文本autocad提供了兩個命令:doledit和broperties。
4.使用工具按鈕縮放窗口，並在標準工具欄中排列窗口縮放按鈕。操作時，先用鼠標左鍵點擊打開。將鼠標移動到所選位置，然後釋放左鍵。
5.圖紙的單軸拉伸。就cad而言，有壹種方法:將繪制的圖紙定義成塊，然後插入塊。此時，可以進行單軸拉伸(縮放)。方法是使用繪圖菜單，點擊塊-創建塊-出現塊定義對話框-名稱-選擇對象-確定。然後在圖形或模型空間中插入塊，將出現壹個插入對話框。選擇新定義的圖塊，在此對話框的“縮放比例”選項中輸入插入圖塊在X或Y方向的縮放比例，確認後，插入的圖形將按照您指定的比例進行縮放。
有了這次實習經歷，我明白了社會對人才的要求，也學到了很多課堂上學不到的知識，讓我受益匪淺。它也開闊了我的眼界，增長了我的知識。也許我實習的日子比較短，對autocad的了解還不是很深，對cad的理解也不是很深，但是我相信在這之後我會更加努力，因為實踐才是檢驗真假的。
最後，我想把我最真誠的祝福送給我的老師們，感謝他們的教導。
cad培訓工作總結3 I .培訓任務
學校公寓建築施工圖，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖。
二、培訓的目的
AutoCAD是壹種實用的繪圖軟件，可以快速、準確、方便地繪制和修改各種工程圖，是工程專業人員必備的基本功。通過本訓練，要求學生熟練掌握各種繪圖命令和修改命令，熟練設置圖層、文字樣式和尺寸樣式。根據圖紙規範建立字符和表格；用圖案填充壹些圖形；快速標記完成的圖紙。學習AutoCAD的基礎知識，掌握AutoCAD文件的操作管理、環境設置，掌握坐標的輸入方法；掌握物體特征點的捕捉，線型、顏色、圖層的設置，圖形的設置以及圖形的基本方法。掌握AutoCAD的各種繪圖命令，能熟練使用工具對圖形進行精確的選擇、刪除、復制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸和填充，能正確標註和輸出圖形。掌握AutoCAD的書寫、圖案填充、圖塊制作和插入方法。掌握AutoCAD的各種尺寸標註、尺寸設置和尺寸修改命令。
三、培訓計劃:
65438+2月65438+2月上午熟悉操作，畫平面圖；下午畫二層平面圖。
65438+2月，65438+3月的早上，畫了壹個三層的平面圖；下午畫壹個四層的平面圖。
65438+2月，65438+4月的早上，畫了立面；下午整理資料。
65438+2月，65438+5月的早上，畫了立面；下午畫個側寫。
65438+2月，65438+6月上午，繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告。
四、培訓總結:
大壹學工程制圖，手繪圖紙，經常會出現壹些錯誤，不是很準確。我壹直期望有壹個工具來代替手工繪圖。這學期我們學的是CAD制圖，這次學的是CAD。老師教我們怎麽安裝CAD，讓我們主要在命令行上畫圖。不要怕畫錯，因為可以修改。這樣，我們進壹步強化了使用CAD的潛力，在天正軟件的輔助下，解決了時間的問題和手工繪圖的麻煩。這兩個軟件結合起來用，畫得非常準確，畫出來的圖非常漂亮漂亮。也很方便，還可以看到建築的立體效果，就像看到了真實的建築壹樣。我很喜歡這個工具。解決了以往工程師的煩惱，讓工程師工作效率更高。
經過這次實訓的學習和實踐，我對CAD有了更深的理解。雖然我們的課時不多，但是我對這門課有著非常濃厚的興趣。同時我也知道這門課的重要性，它是我們未來工作中不可或缺的應用工具，是我們的敲門磚。
在學習中，我們與老師有了進壹步的交流，增進了師生之間的感情。同時，我們和同學之間的互動增進了同學之間的友誼。在課堂上，我們的學習效率很高。大家都會好好學習，有不懂的地方用心提問，這樣我們才能共同進步，提高的非常快。培訓期間，老師還會記錄每個學生的畫圖數量，增強學生之間的競爭，讓大家都非常認真的畫畫，用心交流，提高合作。老師會在課堂上不斷給我們講我們學長的例子，激發我們的學習熱情，提高我們的學習效率。
從壹開始只能做壹條直線，從平面圖形到全屋整體圖形，再到立方體凳子，小桌子，異形立方體書桌。我依稀記得我們壹開始做不到壹個勾，兩個圓弧就是不能相切，做了很多次都做不到。最後我們只好用曲線把兩個圓弧連起來，但還是被老師發現了。回去後我們看了上學期的圖紙結合CAD制圖書，終於明白怎麽做了。我們在課堂上也有了信心，不再害怕畫畫。之後，我們漸漸喜歡上了CAD制圖。我記得有壹次我畫完畫後，老師表揚了我。我真的很開心，我變得更有動力和興趣了。
想想壹個學期的學習，苦中有苦，樂中有樂。這壹學期，我學到了很多知識，加深了和同學老師的感情。
cad培訓工作總結4上周我們班進行了為期壹周的CAD培訓，我終於在不付賈老師任務的情況下完成了任務。這不僅鞏固了我過去所學的知識，也培養了我的實踐能力，讓我深刻體會到作為壹名模具設計師應有的嚴謹工作態度。
時間過得真快！到今天結束，為期壹周的CAD制圖培訓即將結束。現在回想起剛進機房時的懵懂，就覺得好笑。經過壹個學期的學習，面對大量的圖形不知從何下手。上課是循序漸進的有序學習，課後的習題不涉及前後的知識，知識的連貫性不是很大。當我們實際使用的時候，發現之前學的東西有點奇怪。
培訓第壹天，老師先給我們做了本周培訓的課程安排，說明了本周培訓的主要內容、目的和意義，然後講解了壹些細節，強調了壹些應該註意的地方，並進行考試評分。聽了老師的講解後，我沒有馬上去畫畫，而是花了兩節課的時間認真閱讀了任務指令和設計指令，認真閱讀了繪圖要求和提示的繪圖步驟，從而合理的完成了本周的訓練工作。我以積極的態度面對這次難得的培訓機會。
訓練日程有點緊，尤其是周二。看到這樣的時間表，我並沒有想溜走的沖動。然後我仔細研究了每張圖片的操作細節，有的有提示，有的沒有。我想在老師和同學的幫助下，這壹周的訓練壹定會很有收獲。
接下來的幾天，同學們，我開始做CAD操作，也沒閑著。開機後打開CAD程序，快速建層保存，然後開始畫千斤頂底座的零件。壹開始畫在那裏還是比較容易的，按照賈老師之前教的方法修剪了部分，最後把畫出來的部分做了標記。我在20xx版本的電腦裏真的找不到直徑標註的符號。
於是向賈老師請教。她立刻放下手中的工作，過來指導自己。不壹會兒，難題就被她輕松解決了。我對她認真的教學態度非常感激和欽佩。然後繼續完成後期工作，用賈老師教的方法輕松快速的完成了第壹部分的繪制。有了上壹張零件圖的經驗和指導，我順利完成了第二張零件圖，壹個小時輕松完成。看到旁邊有同學剛畫完第壹幅圖，我有點得意，但我馬上提醒自己，革命還沒有成功，同誌們還需要努力。
於是他立刻投入到接下來的戰鬥中。就這樣，我的五個零件圖只用了壹天半就完成了。第三天心不在焉，偷偷下了壹會五子棋，不料被賈老師發現。第四天早上，賈老師重重地叫了我的名字，嚴厲地批評了我，說我不思進取，整天在下五子棋，五子棋，無所事事，讓我很慚愧。並且認真的完成了最後壹個千斤頂的裝配圖，並且仔細的檢查了之前畫的零件圖，詳細的修改了壹些不足之處，然後保存在自己的移動u盤裏，準備明天打印。
cad培訓工作總結。到這壹天結束，為期壹周的CAD制圖作業培訓也就接近尾聲了。此刻回想起剛進機房時的懵懂，覺得好笑。經過壹個學期的學習，對於合成量大的圖形，不知從何下手。上課是循序漸進的有序學習，課後的習題不涉及前後的知識，知識的連貫性不是很大。當我們實際使用的時候，發現之前學的東西有點奇怪。
大作業培訓的第壹天，老師先給我們做了本周大作業培訓的課程安排，講解了本周大作業培訓的主要信息、目的和好處，然後講解了壹些細節，強調了壹些應該註意的地方，並進行考試評分。聽了老師的講解後，我沒有馬上去畫畫，而是花了兩節課的時間認真閱讀了任務指令和設計指令，認真閱讀了繪圖要求和提示的繪圖步驟，從而合理的完成了本周的訓練工作。我用心回應了這個難得的大作業訓練機會。大作業的訓練時間有點緊。因為端午節，周六周日補課，我從早上8: 30畫到11: 55，下午2: 00到5: 30。看到這樣壹天的日程安排，我並沒有想要溜走的沖動。之後我仔細研究了每張圖片的操作細節，有的有提示，有的沒有。我想在老師和同學的幫助下，這壹周的訓練壹定會很有收獲。
接下來的幾天，我壹直都很認真的畫每壹張圖，想好每壹個細節，畫出每壹個步驟，哪怕是壹個小問題，我都會很用心。我在畫圖的過程中確實遇到了很多問題，但是在老師同學的幫助下，我壹個壹個的打破了，這不免讓我感到有些驚訝，從而增強了我對CAD的興趣。
我在學習中最怕的就是缺乏興趣。有了興趣和好奇心，做任何事都不會覺得累。於是在網上找了壹些關於CAD的資料。CAD的發明者是麻省理工學院的Skye K教授。基於1955年林肯實驗室SAGE系統開發的世界上第壹支光筆，提出了所謂對話式圖形的研究計劃。計劃是將壹個陰極射線管連接到計算機上，然後用手持光筆輸入數據，這樣計算機就可以通過光筆上的傳感器感應到屏幕上的位置，並獲得其坐標值存儲到存儲器中。即使這個陰極射線管是壹個計算機顯示屏，目前那個光筆可能是壹個更先進的鼠標、數字化儀或指示筆。當時的計算機龐大而簡陋，但無論如何，這個計劃開啟了CAD的實際起步。這個方案其實也包括像AutoCAD這樣的CAD軟件，但是功能應用非常簡單。當交互圖形的概念提出並發表後，在美國，通用汽車、波音航空等大公司開始開發自己的交互圖形系統，也就是在為期壹周的培訓中，我不僅學到了真正的學習資料，還深入了解了本專業以外的知識，基本上就是CAD的起源。之後由於人們的不斷創新發展，有了最新的CAD圖紙。
AutoCAD軟件具有操作簡單、功能強大的特點，每個工具欄中都有相應的命令工具。以前的老師教我們在大作業中使用命令工具的技巧和方法。畫圖前要建層，最基本的線型設置是細實線、粗實線、中線、虛線。畫A4圖紙和需要定位的圖形的第壹步是畫出圖形的邊界，然後畫出來。修改文本時，使用單行文本和多行文本在微軟雅黑中完成，在格式化文本樣式中修改所需樣式或雙擊書寫文本。在繪制二維和三維圖形之前，應先用中心線進行定位，然後再進行繪制。繪制完圖形後，要標註尺寸，並在格式中的標註樣式中建立和修改標註樣式。比如不按標準繪制尺寸時，標註尺寸時需要修改數據，不僅影響圖紙的美觀，還直接影響圖紙的真實性。所以在畫圖過程中壹定要非常仔細，壹步壹步來，做到準確無誤。比如在修剪剩下的直線時，很可能會經常出現不能先剪掉的現象，因為線與線之間根本沒有聯系。
總之，在這壹周的CAD培訓中，我感覺自己學了不止壹個學期，制圖技能是普通學習學不到的。我希望將來能有更多這樣的培訓機會。這壹周感覺很充實，真的融入了學習。我沒有別的想法。壹切都很好，我感覺非常好！達到了預期的目標和要求，受益匪淺！
；