校長在期末教師總結會上的演講範文(1)
教師:
xx小學這個吉祥的名字來源於金花菩薩的愛美傳說，她送來了她的兒子。學校幾經合並還保留了這個名字，可見她有著不同尋常的來歷和意義。繼承？利人，被福？傳統，提出來了？艾慧潤澤快樂成長？我們的辦學理念倡導關愛，追求和傳遞關愛，給孩子壹個快樂的人生起點，陪伴家長快樂成長，讓老師享受教育的快樂，讓學校充滿愛的快樂和美好，讓每壹個被祝福的人收獲與學校壹起成長的快樂。毽球教育和小班教學給學校的發展裝上了發動機，我們提出了口號:獨立，自強，自信，做到最好！自我發展、自我增強、自信和成功。希望能在不久的將來打磨出這張惠福喜的漂亮名片。
今天20xx如期而至，我們在這裏召開以愛的主題的總結會，回顧壹個學期的工作，讓大家在這個小會議室裏匯聚對學校、同事、學生的愛，越愛越明白，差距也會越大。愛得越多，動力越大，進步越大；愛得越多，幸福感就越強，人生就越充實有意義。這學期，在全體師生和家長的共同努力下，學校有了新的進展:毽球隊由廣州市青少年工作委員會主辦？奇奇遊戲？全市總決賽奪冠，學校入選越秀區首批小班化教育試點小學，20xx年被評為廣州市優秀家長學校、共青團省委。好言好行，幸福妳我？紅領巾新時尚主題活動試點單位學校、老師、同學們，獲得了諸多榮譽，這將激勵我們滿懷信心在新學期取得更大的發展。
送壹朵玫瑰，但留余香在手。無論在成長的哪個階段，生活中總會有需要別人幫助的時候，都會或多或少的向別人伸出援手。別人的幫助讓我們心存感激，幫助了別人，但也溫暖了我們每個人。上學期過去的20xx年，我們的老師用真摯的愛和真誠的行動證明了任詩怡愛與善的心不變，愛在傳承和延伸。首先，我想說，我是幸福的，因為我有勤勞、團結、敬業的妳們。
第壹，教學工作井然有序，有團結合作友愛的痕跡。
1，行政盡職，以身作則。
亦舒副書記工作認真，細節體現愛心和責任。以賈敏的電影閱讀課競賽為例，我出差的時候，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到播放，傾註了大量心血。當她最終後悔錯過了地區賽的時候，她給我寫了壹條短信:賈敏進步很大，表現很出色，和學生溝通得很好。分差只有0.7分，但我們依然為失敗而驕傲！？她如此在意學校的榮譽，對老師和學校的熱愛展現的淋漓盡致！短信傳達了她對老師和學校的無限熱愛。嬌小的她散發著巨大的正能量，而我們恰恰需要這種正能量！西三校區壹棵老樹出現坍塌跡象。她急得整夜睡不著覺，生怕危及師生的安全。因為她的失眠，我睡了壹夜好覺，想著學校，擔心學校，又擔心學校。這些都歸結於三個字？愛學校？)男女之間表達熱烈感情無非三個字？我愛妳？)，愛學校的壹切，包括壹草壹木。
副局長閆端工作積極，不分妳我。記得2月14日下午，65438有接待香港師生的任務。課間休息後，她主動拿起話筒，強調學生的文明、紀律和衛生。我問她是分管校長劉安排的，還是老板丹讓妳幫忙動員的？她說沒有，知識覺得有必要提醒她，她對這類工作的主人翁意識源於她對學校的熱愛。心中有愛，她要把惠福喜最好的壹面展現出來，為學校掙回面子，贏得贊譽，熱愛學校，努力為學校爭光。這應該是每壹個惠福人的美好願望和真誠行動。
2、素質高負擔輕，敢為人先。
教學質量是學校的生命線，教師的質量意識很強。如何讓學生輕松學習是我們教師不懈的追求，也是教師專業水平的展示。閆端、桂敏、朝美、賈敏不僅業務素質過硬，而且形成了自己的教學風格:閆端以作業少、善於抓住重難點著稱；桂敏的特點是狠抓語法，把硬邦邦的語法知識編成朗朗上口的兒歌，每天放學堅持跟著兒歌排隊離校，成為匯福校區壹道亮麗的風景。潮美老師是孩子和家長心中強大的偶像。她對學生既寬又嚴。賈敏擅長品嘗？首先？敢於摸著石頭過河，在指導低年級學生寫詞方面探索各種方法，成效顯著。
3.人人為我，我為人人。
愛是教師真誠行動的起點。只有理解和熱愛學校和老師，才能不計較個人得失。就是因為老師關心的少了，我們的團隊才更團結，更快樂。為了備戰區田徑運動會，閔軍和鄒老師每天早晚組織田徑隊的訓練。梁青、海選、慧敏、文琪、桂敏、於傑、穗英、海燕、彩紅(彩紅作為壹個剛參加工作的老師，非常謙虛好學，學了壹個學期已經相當合格和靈活)義不容辭地為他們接管課後班。
5438年6月+2月，夏衍老師因家庭原因申請休假。期末將至，老師們的工作量很重，但正是在關鍵時刻，才能真正體現出壹個集體的凝聚力。喬敏老師承擔高三兩個班的語文教學兩周，建武老師挑起1班班主任的擔子三年。盡管工作繁忙，管理人員和老師們還是在三年級選修了壹些課程。桂敏老師也對學生表現出了更多的關心，感謝老師們不管妳我工作的認真態度。在夏寅老師休假期間，1班三年的教育教學秩序得以順利實施。
海燕65438+2月底的病假，可以說是給老師們繁忙的工作雪上加霜。感謝在最關鍵的總復習階段二話不說接手了22班的語文，並根據兩個班的實際情況制定了詳細的復習計劃，與我們兩個劉氏學校壹起完成了22班語文的期末復習，展現了中層幹部樂於奉獻、不計較個人得失的作風。閆瓊和於潔都承擔了22班班主任的工作(閆瓊是衛生老師，副校長輔導員，工會成員，期末還兼任班主任，但憑著她勤奮嚴謹的工作作風，認真圓滿地履行了自己的各項職責)。為了不增加語文、數學、英語老師的負擔，於傑、丹、敏君把需要代課的課都上了。非常感謝妳對學校工作的支持。
夏寅和慧敏因為家庭原因不能和我們壹起出去訓練，但是他們能夠顧全大局，利用休息時間代替等級考試年級的老師批改試卷，從學校的需要出發，為大家犧牲自己。
4、團結協作，成績喜人。
學校語文科積極參與？越秀區青年教師讀書比賽？活動。負責行政和科學組的骨幹教師全程參與備課和討論，深入貫徹教學和討論的每壹個環節，盡力設計壹個又壹個教學亮點。在競賽課上，黃老師胸有成竹，引導學生閱讀和思考，解決了這節課的重點和難點，提高了學生的自主學習能力，鍛煉了學生的思維能力。課堂氣氛活躍有序，師生互動頻繁有效，深受評委好評。她把對工作的熱愛和對學校榮譽的珍惜化為實際行動，詮釋了自己的努力？盡力而為？口號精神。賈敏老師的成功離不開個人的積極磨礪，離不開有效的校本教研，更離不開互助包容智慧的優秀團隊。
由我校師生自編自導的惠福園於6月28日由越秀區教育局舉辦10？中小學生美國經典文學的第三遍閱讀？在決賽中獲得二等獎。這次比賽最重要的老師是中國老師，如文清、慧賢、黑尼、海燕、賈敏和夏寅。他們不是專業的美術老師，但這個大賽的編劇、導演、音樂人、制作設計師都是他們。他們用實際行動告訴我們，什麽是團結，什麽是集體利益高於壹切。
二是德育工作由春風化雨，取得了優異的成績。
1，努力，出色發揮。
負責德育的慶紅校長說，她負責宣傳工作，同時要能展示我們惠福喜各方面的工作。我們欣喜地看到，我們的宣傳報道在壹定程度上提高了學校的聲譽，擴大了學校的影響力；尤其是將顯示屏的好處發揮到極致:及時發布學校、老師、家長的獲獎信息，公布家長愛心捐贈名單，及時給予溫馨提示和節日問候，讓所有惠福喜人都能感受到學校的關懷，感受到溫暖，從而更加緊密地團結在壹起；看到學校的進步，發自內心的高興，從而更為學校自豪，更有工作的動力，這也是壹種愛心凝聚。
丹丹，總輔導員，敬業。這學期，他組織主題教育活動，讓學生在各種活動中享受成長的快樂。紅領巾廣播和宣傳板報都是她的職務。日復壹日，教育從細微處開始，滲透在日常生活中，看似平凡。孩子的愛是在每壹個平凡的日子裏壹點壹點積累起來的，愛是有跡可循的。從總輔導員到副班主任，都能積極配合，熱情參與，讓每壹次活動都能順利、成功的進行。丹丹也是我們學校寫簡訊最多的寫手，壹個人貢獻了10多篇，從中可以看出她負責了很多教育活動，付出了很多心血。她和畢導演的文筆讓我驚嘆。去過那麽多學校，在我接觸過的高校老師中，書面表達最有優勢。稿件及時，質量高！全體管理人員以及夏寅、文清、黑尼、賈敏、海選、梁青、文琪等為學校的宣傳做出了特殊貢獻。
2.家校合作促進發展。
壹個新的家長委員會已經成立。學校現有成員55人，其中校級12人，校長1人，副校長2人，書記1人。特別要感謝喬敏老師、慧賢老師、梁青老師、賈敏老師，是他們幫助學校挖出了壹個校長、兩個副校長、壹個書記。總統、林嘉欣的母親和林嘉欣的母親在為元旦活動捐贈愛心禮物方面給了我們很大的幫助。她在家長中發起了為學校捐贈愛心禮物的倡議，得到了很多家長的贊同。* * *二十七位家長及時為活動捐贈了愛心禮物。順便宣布壹下參與捐款的班級。他們不在乎捐了什麽，捐多捐少是他們的心意。更註重帶動和參與的積極性:1) 1，2) 1，3) 1，3) 2，4) 2，5) 1，5) 2)，***7)上課，這些都離不開班主任的重視和動員。有妳的認同和支持才會有結果。這些班主任都是齊。
3、四位壹體，同人才培養。
為了讓學校的關懷工作更加細致實用，實踐？艾慧潤澤，快樂成長？我校開展了紮實有效的關愛成長行動，建立了學校行政、工委、班主任、家長的集合。四合壹？我們的關愛網絡，由點到面，發揮各自優勢，形成德育工作合力，關愛每壹個孩子的成長，註重工作從細節到實際，凸顯德育實效。參與這項工作的主要人員是所有的管理人員，夏寅、文清、慧賢、梁青、亨妮和建華。謝謝妳的貢獻。
我們的老師充滿了愛，這是崇高的母愛在校園裏的延伸。尤其是對每個班的特長生，老師們都傾註了無限的愛。5班1班有個同學。因為家庭特殊，他的孩子有壹天中午因為午飯無人照看而無家可歸，他的父母也沒有過問。海選先生知道後，親自去廚房給孩子做飯，但由於快壹點了，飯已經吃完了。為了不讓孩子挨餓，海選先生拿出自己的壹些食物給孩子吃。雪中送炭，餓了送蛋糕？孩子會壹輩子記住海選老師做的餅幹。餅幹雖然被吃了，但是老師的愛會永存！
再比如:四年級二班的壹個同學，因為父母離婚，平時呆在托管中心，假期回八十多歲的外婆家。在剛剛結束的元旦假期，文清老師主動要求她的父母不要沈迷於電腦遊戲，並讓她帶孩子去她家復習。雖然由於種種原因沒有實現，但曾老師的本意是全心全意為孩子們著想。
4.通過活動育人，快樂成長。
？緣遊珠江獎勵銀行？社區活動。丹丹老師和玉潔老師利用中午休息時間，與誌願者和學校十幾名學生代表壹起參觀了常棣周邊的民國建築，了解了廣州當地的文化，讓同學們愉快出行，滿載而歸。
？學會感恩他人，建設美好校園？中隊活動，各班班主任積極認真參與，指導孩子們寫感恩信，畫感恩圖，講感恩故事。班主任工作做的很細致，總是幫孩子反復修改，然後印壹些優秀的作品。其中1-2班麥的感恩圖(穗影導演)、2-1班連誌雲的感恩圖(導演)、4-1班盧永善的感謝信(導演)、4-2班吳思強的感謝信(導演)、5-1班鄒的感謝信(惠賢導演)、劉6544。
與馬鞍山衛理公會小學攜手。再次感謝梁青對學校工作的支持和配合。當時因為交流團姍姍來遲，梁青和同學們在實驗室等了壹個小時。妳要去上課嗎？我們權衡了很多次，怕讓準備了很久的同學失望。我們當時被這些話感動了。妳決定，如果不行，我會和學生壹起努力，放心吧！？終於，交流團來了。梁青當場修改教案，只加精華。結果他贏得了掌聲。多好的壹個懂得大局，急人所急的老師！
？好言好行，幸福妳我？紅領巾新時尚主題活動圓滿成功。班主任和所有的專科老師都動員起來了。心怡、青香、海軒、朝美和惠敏負責維持操場秩序，帶領家長坐在指定位置。連德老師也很忙，不僅要拍照錄像，還要及時更新校門口大屏幕的內容；敏君負責打開音響；鄒大哥、盧仔、連德和陳驍等人敬禮；拍照的小黑。
20xx年第壹次慈善活動。為了慶祝新年，我們互相送大米。通過捐贈壹小袋大米，積少成多，為師叔街道40戶貧困家庭送去了溫暖。同學們也送上了自己的賀卡，六年級學生何寫道:只要每個人都做壹件好事，世界將會更美好。？壹些學生還在卡片上留言，表達他們希望大米成為新年禮物，為有需要的家庭帶來幸福。
第三，後勤人員無私奉獻，惠福喜人樂。
軍主任、工會主席應軍帶領工會開展？慶祝教師節？、?關心教員？登山活動，慶祝元旦員工趣味體育活動？過年慰問離退休困難教職工。這些活動的順利開展，得益於畢主任、鄧老師、盧仔、李瓊、連德等工會主席的辛勤工作，讓惠福喜感受到了家的溫暖。
慰問10退休和在職教師，整個過程有點嫉妒他，尤其是老教師對他這麽好。看到他就像看到了壹個很久沒有回家的寶貝兒子。老校長誇他好吃，壹個不小心就成了他的跑腿。那個年紀的人煞費苦心，第二天給他買了個包，很努力，得到了大家的認可。
我們會計畢方舉了最近慰問退休和在職教師買慰問品的例子。5號，買完慰問品，她出來了，抱著幾箱物品，站在寒風中，在小雨中打車，等了將近壹個小時。真的嗎？幾千輛車空著，急著穿凍傷？最後，壹輛殘疾人車上來了。第二天，如果老師因病外出培訓，其他老師不舒服可以請假，但她不能因病缺席。因為有任務，負責聯系旅遊公司，她壹句話都沒說，更別說抱怨了。壹起吃了飯才知道她很難受。謝謝妳的付出，犧牲自己的健康換取我們這個大家庭的溫暖和幸福。
四、展望未來三個希望，攜手共進。
1，質量理念，轉化行為
教育是建立人們幸福生活的壹種方式，選擇不是教育的目的。新上任的陳建華市長在談到建設幸福廣州時，強調了民生底線。我特別強調，補課要適度，也就是補課的底線。老師的無私奉獻和不求回報的精神令人欽佩，需要補課。比補課更重要也更難的是培養學習中的興趣點。過度補課是變相體罰，是黔驢技窮的表現，及時制止是下了很大功夫的。但如果這種付出和努力是無效的，帶來的是譴責，社會早就不鼓勵這樣的做法，最後只會帶來兩敗俱傷的結果。我們不能為了所謂的成績而犧牲孩子的身心健康。我們應該在這個問題上采取積極的行動。我們對未來的期待，其實取決於每個人。我們應該轉變觀念，把素質教育的思想真正落實到教學行為中去。每個學生的個體不同，發展方向也大相徑庭。我們要更好的包容孩子，接納自己，成就更好的自己，才能成就更好的惠福喜！
2、全校體育、健康工作
我們學校教師的平均年齡超過30歲，他們每個人都要再工作20年才能達到退休年齡。為愛的教育和健康工作了二十年？目標，讓健康壹路跟著妳。在沈重的工作和家庭負擔下，無盡的勞累和忙碌會侵蝕青春的積累，透支寶貴的健康。最新體檢報告顯示，34名教師(包括年輕的80後、70後)存在不同程度的亞健康、三高、脂肪肝。多運動，多運動，愛自己，不要冷漠，有健康才有壹切。希望下次體檢不會有那麽多亞健康的身體閃紅燈。學校是有體育特色的學校，大課間應該是全體師生的運動。建議工會根據學生下學期參加大課間活動的次數進行獎勵！
3.新起點，嚴要求
老師是學生的引路人，也是學生的楷模。我真的很佩服妳計算的準確性，但是我真的很擔心如果遇到堵車，不小心遲到了紅燈，妳怎麽面對那張幼稚的臉。我希望我們每次站在學生面前，都能理直氣壯地說:我是妳的老師，除了知識，我還是妳的老師。在跑步比賽中，不能忽視準備和熱身運動。妳不能在發出跑步指令的時候站著準備，那妳就輸了。課間做操，做眼保健操，為行軍做準備！
20xx是愛的新起點，建設幸福校園是我們的終極目標，師生和家長的幸福是我們的最高追求。讓我們珍惜20xx惠福喜人帶來的溫暖和感動，讓更多的感動化為我們有力的行動，讓我們繼續追求和傳遞愛，讓每壹位惠福喜人在平凡的日子裏，與學校壹起收獲20xx新成就的快樂！祝大家有壹個溫暖的寒假！安康幸福！